中班语言蚂蚁活动（中班语言蚂蚁活动教案）
摘要：
1、幼儿园教案中班《语言》蚂蚁的四种种类?... 本篇目录：
幼儿园教案中班《语言》蚂蚁的四种种类?
②蚂蚁的触角有什么用呢？③蚂蚁的身体分成几个部分啊？（头、胸、腹）④蚂蚁有几条腿？长在哪里？出示蚂蚁图片，引导幼儿有序观察。教师小结蚂蚁的外形特征。
材料准备：蚂蚁容器、放大镜、橡皮泥、毛根、幼儿操孝丛作卡、记录表、蚂蚁头饰、ppt幻灯片、大树叶、大米粒(图片附后)。 活动过程： 感知小蚂蚁的外形特征。 (1)幼儿自由观察，交流。 (2)说一说自己的发现。
中班科学活动教案：《幼儿园的蚂蚁》1 活动目标 在幼儿园实地探寻蚂蚁、观察蚂蚁，对蚂蚁的生活环境、蚁穴感兴趣。感受寻找蚂蚁、观察蚂蚁的乐趣 活动准备 教师事先找到一处蚂蚁较多的地方，准备好一点饼干屑。
《蚂蚁和西瓜》中班语言教案
《蚂蚁和西瓜》教案 篇1 教学目标： 通过对封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣。 通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容。 培养孩子的想象力，感受蚂蚁的智慧。
教师选两块棕色纸，作为小蚂蚁的头和身体，用“变魔术”的方法表现蚂蚁的不同姿态。变魔术：头不动、变换身体的位置，或者身体不动、变化头的位置。不同动态的蚂蚁就变出来了。
《蚂蚁和西瓜》小班语言教案 篇1 活动目标：看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
中班美术活动优秀说课稿1 说教材 教材内容分析： 《蚂蚁和西瓜》绘本讲述的是一群蚂蚁如何将一块西瓜分割、搬运，最后用西瓜皮做滑滑梯的小故事。
幼儿园中班语言活动教案
幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
幼儿园中班语言教案 篇1 【设计意图】 《小乌龟看爷爷》这次活动把小乌龟行动缓慢的特征融进了一个饱含亲情的故事情节中。这个活动目的在于通过理解故事、讲述故事等引导幼儿开展活动，从而提高幼儿的语言表达能力，及激发对周围人的情感。
请幼儿关注周围环境中的警示牌并在生活中遵守。 幼儿园中班语言教案 篇2 活动目标： 通过故事《小蚂蚁的生日会》，让幼儿了解昆虫的主要特征：有六条腿。
幼儿园中班语言教案 篇2 活动目标： 观察图片理解鼹鼠爸爸打鼾的原因。 体验爸爸工作辛苦，有爱爸爸的情感。
中班公开课语言教案《蚂蚁奇遇记》
1、动画课件《蚂蚁》、人手一套小型讲述材料，奖励贴花若干。【活动过程】情境导入。教师提问，引起幼儿对蚂蚁的兴趣。设置情境，帮助幼儿感受蚂蚁向上爬的动作。播放课件，鼓励幼儿大胆猜想故事内容。
2、于是，教师就抓住孩子的兴趣点，结合《有趣的昆虫世界》的主题开展了对蚂蚁的探索活动，如找蚂蚁、观察蚂蚁、记录蚂蚁等，而此次活动就是其中的一个。
3、（一）教师电话响起 旁白：原来是蚂蚁的外婆发来了一条短信，她说：小朋友们，我是小蚂蚁的外婆，非常感谢你们帮助了我的小孙子，现在我请你们来我家分享豆豆。
4、蚂蚁飞上天幼儿园中班语言教案1 活动目标：通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。
中班《小蚂蚁赶路》语言教案
中班《小蚂蚁赶路》语言教案1 【活动目标】欣赏和理解故事《小蚂蚁赶路》，学说故事中的对话。懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。
中班教案 篇1 活动目标 通过看看、讲讲，引导幼儿初步懂得原谅他人的过失。 发展幼儿的人际智能，鼓励幼儿大胆表达。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 通过礼物来对颜色感兴趣。
本月我班正在开展“火辣辣的夏天”的主题活动，这是分主题“雷雨哗啦啦”里的一个语言小活动。
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