语言分房子教案（小班语言画房子教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园语言教案范文5篇2、幼儿园大班《房子》教案... 本篇目录：
幼儿园语言教案范文5篇
幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。
幼儿园语言领域教案(篇1) 活动目标 引导幼儿欣赏并理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。 启发幼儿结合生活经验大胆想象、仿编。 感受下雨天的情趣，学着让自己拥有好心情。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 发现、了解一些动物的特征与习性。 对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。 遇到困难时会求助，体验乐于助人的快乐。
幼儿园小班语言活动教案范文一： 秋天 活动目标 能根据图片的提示，完整的跟着念出诗歌。 能用语言表述出对树叶外形的想象，并模仿树叶飘落的动作。 能进取参与活动，体验活动的乐趣。
以下是我为大家收集的幼儿园中班语言教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 知道春雨滴落到不同的物体上会发出不同的声音。 能够把自己听到的声音，用形象的语言描述出来。
夏天到幼儿园语言教案范文5篇 夏天到幼儿园语言教案篇一 活动目标： 学习儿歌，感知理解儿歌的主要内容。 尝试根据儿歌总共的句型，纺编儿歌总共的句子刷刷_的人。 对看演示念儿歌歌感兴趣，乐意念儿歌参与游戏活动。
幼儿园大班《房子》教案
1、幼儿园大班《房子》教案篇1 活动目标： 练习单双脚交替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。 喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 自制格子房子10间，沙包10个。 场地布置。
2、学习用绕口令的形式，流畅、快速地朗读儿歌《房子》。能认真倾听，读准相似字音方和房。理解儿歌内容，感受语言的趣味性。喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
3、【篇一】有关房子的大班美术教案：有趣的房子 活动目标： 通过观察，简单了解房子的基本构造，并学会创造性的各种材料设计制作房子。 在活动过程中激发幼儿积极的参与活动，并能大胆的想像创作。
4、小房子为什么开心呢？（引导幼儿观察小房子周围的环境和主人对他的态度。）小房子每天看到什么？（引导幼儿按早上和晚上天空的变化进行观察。）小房子每年看到什么？（引导幼儿按季节地变化，从大地的色彩，花草树木等进行观察。
小班语言小房子教案
1、为激起幼儿的兴趣，我采用“小熊造新房”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并尝试寻找合适的材料来添置烟囱、窗、门等，发展幼儿的操作能力及创造力。
2、《一座小房子》教学挂图、课件。 幼儿学习资源②第1—5页。 活动过程 出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？用什么材料做成的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。
3、中班语言《一座小房子》教案1 活动目标：能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。感受家的温暖与快乐。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。能简单复述故事。
4、幼儿学习创编歌曲，通过教师出示的各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。 幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。 小班音乐复习活动的教案反思： 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，这样下来，其实部分幼儿都不大会唱。
5、在音乐声中，幼儿用绘画的形式表现小房子快乐的心情。（要求用抽象的线条，图形和色彩大胆，自由作画。）交流感受：看到这样的画，开心，高兴，想歌唱，跳舞。发现小房子伤心时的色彩变化。
6、红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿入手一份，河马操作玩偶（可用纸盒制作）6个，猴子头饰一个。
大班语言优质教案《一座房子和一块砖》
大班语言优质教案《一座房子和一块砖》1 活动目标：能通过观察图片大胆讲述自己的猜想。原意像小老鼠一样不怕困难，通过自己的努力来获得自己想要的东西。
黑熊是个大富翁，小老鼠却很穷。有一天，黑熊用他所有的钱，买下了一座别墅。可是，小老鼠用他所有的钱，却只能买下一块砖。他说：“黑熊，现在我已经有一块砖了，以后我的房子就造在你房子的旁边。
终于有一天，大熊房子上的每一块砖，都画上了小老鼠的头像。就连瓦片上，也都画上了小老鼠的头像。小老鼠说：“现在，这座房子是我的了。”大熊只好搬出去了。像小老鼠原来一不产，大熊也在房子旁边搭了一个帐篷。
幼儿园大班《房子》教案篇1 活动目标： 练习单双脚交替跳、投等动作，发展幼儿跳跃、投掷和平衡能力。 喜欢参与体育游戏，遵守游戏规则，体验民间游戏带来的快乐。 活动准备： 自制格子房子10间，沙包10个。 场地布置。
幼儿园大班语言松鼠的小房子教案怎么写
1、（1）当小松鼠发现自己的房子盖在了小乌龟的背上时，心情有什么变化？（难为情、高兴、放心了。回归图画及书面语言。）（2）什么时候你会感到难为情？（做错的时候。引导幼儿体会小松鼠前后不同的心情。
2、故事图片一套，范例图示图一张 幼儿每人一张画有图示的纸。
3、小朋友你们知道小松鼠的家在哪里吗？(小松鼠的家住在树洞里) 逐一出示图片引起幼儿的兴趣，调动幼儿的学习的积极性。 小朋友这只小松鼠在树洞里住腻了，它想到地面上重新建造一座新房子。
4、出示图片，引导幼儿看图续编。幼儿自由想象性续编。个别续编。
5、谈话导入，帮助幼儿理解心情与颜色之间是有联系的。开心的心情会是怎样的颜色？（粉色，红色，黄色，五彩缤纷的颜色。）观看ppt、小房子开心么？你从哪里看出来的。（嘴巴翘翘的看出小房子是开心的。
到此，以上就是小编对于小班语言画房子教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
