语言太阳和月亮视频（语言 太阳和月亮）
摘要：
本篇目录：1、太阳和月亮儿歌的朗读要点是什么2、小班语言活动教案《太阳和月亮》... 本篇目录：
太阳和月亮儿歌的朗读要点是什么
1、要求：(1)完整讲述儿歌，并且教会幼儿，教师用富有童趣的语言朗读儿歌，朗读要求富有节奏感，普通话标准，口齿清楚，语速适宜，有感染力，有幼儿意识，引导幼儿学会朗读儿歌。
2、幼儿完整欣赏儿歌，学习儿歌。 师：老师把逗蚂蚁编成了一首儿歌，我们一起来听听。 (教师出示小图片，有节奏的朗诵儿歌) 师：这里有一只蚂蚁，你们也来逗逗它(引导幼儿看图完整朗诵儿歌2遍) 幼儿分角色表演儿歌。
3、这儿有一首儿歌叫《太阳和月亮》，教师朗诵：太阳出来了，小花醒来了，小鸟醒来了，小兔醒来了，白天真热闹。月亮出来了，小花睡着了，小鸟睡着了，小兔睡着了，夜晚静悄悄。 刚才老师念儿歌的题目是什么？ 引导幼儿用儿歌里的话说出来。
4、月亮出来了 小草睡着了，小花睡着了，小朋友睡着了，黑夜静悄悄。
5、引导幼儿用儿歌里的.话说出来。 太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀？ 瞧，月亮出来了，谁睡着了？ 引导幼儿用儿歌里的话说出来。
小班语言活动教案《太阳和月亮》
1、小班儿歌《太阳和月亮》教案(篇1) 活动目标： 初步理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。 指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。 激发幼儿参与情境表演的兴趣。
2、活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
3、小班语言活动教案：《太阳和月亮》1 设计意图： 我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。
小班语言活动教案:《太阳和月亮》
活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
小班儿歌《太阳和月亮》教案(篇1) 活动目标： 初步理解儿歌内容，感受儿歌所表现的童趣。 指导幼儿用一问一答的形式练习作品中间段的内容，并能根据自己的生活经验，仿编儿歌的中间部分。 激发幼儿参与情境表演的兴趣。
《太阳和月亮》小班语言活动教案1 设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有着至关重要的影响。
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