语言活动汽车小班（小班汽车语言活动教案）

叶叶 2024-11-07 15:29:39 26

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摘要： 本篇目录：1、小班教案:开汽车2、小班语言教案详案《公共汽车》...

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小班游戏开汽车教案1 活动目标：感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。培养幼儿与他人合作的意识。

感受音乐活泼、欢快的情绪。随音乐有节奏的开汽车。会听辨音乐中的嘀嘀声，增强遵守交通规则的意识。培养幼儿与他人合作的意识。

尝试用车轮滚画，观察色彩和花纹的变化。体验玩色和大面积作画的乐趣。准备每个幼儿从家中带一辆玩具汽车来园，幼儿事先有玩汽车玩具的经验。每组一张大画纸。

幼儿园小班教案《快乐的小汽车》1 【设计意图】随着农村的经济的发展，马路宽了，汽车多了，交通也更加方便了，于此同时，也隐藏着很大的安全问题，特别是十字路口和有红绿灯的地方，农村的幼儿不是很熟悉。

“开汽车“的主题活动在孩子们的.兴趣中开始了。

幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟)1出示红灯看见红灯停一停，并且蹲下。

1、幼儿园小班教案《公共汽车》1 设计意图：《公共汽车》是中央电视台少儿频道“智慧树”栏目曾经播放过的一首歌曲，它富有动感，节奏明快，非常适合小班幼儿学习，于是我选择此内容设计了这个韵律活动。

2、小班语言公共汽车教案1 活动目标： 1。学习使用正方形、长方形和圆形的纸张拼贴出公共汽车的主要外形特征。 2。通过自己不断的探索和摆放，尝试自己拼贴公共汽车。 3。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

3、活动重点：认识公共汽车的外形特征。活动难点：用连贯语言讲述公共汽车外形特征。教学准备：PPT图片、音乐、公共汽车(玩具)一辆、自制方向盘一个教学过程：导入活动：情景导入。

4、出示玩具公共汽车，观察认识公共汽车外形特征。师：滴滴，小朋友你们看看是谁开来了？师：公共汽车是什么样子的.？它的身体上有什么？是什么形状的呢？身体下面还有什么？是什么形状的呢？尝试拼贴公共汽车。

5、幼儿园小班教案篇1 教学目标：认识公共汽车的外形特征。尝试用连贯的语言讲述公共汽车的外形特征。乐于参与讲述活动，享受搭拼公共汽车活动的乐趣。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。

6、幼儿园大班教案《公共汽车》篇1 活动目标：初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论。学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力。

1、小班教案：汽车的故事1 活动目标：阅读画面上小汽车的形象、动作以及周围环境的色彩，初步理解故事的意思。愿意大胆想象并仿编故事结尾。知道世界有了缤纷的色彩才变得美丽，愿意争当保护环境的小天使。

2、幼儿园小班语言教案《汽车》1 目标：喜欢听故事，初步尝试有关故事的讨论，乐意用短句表达自己的想法。体验共同想办法取得成功的快乐。

3、引入故事《怪汽车》(一)播放Flash动画《森林新发现》1．今天呀，大森里都是客人老师，没有动物，动物到哪里去了呢，他们呀都出去找房子去了，它们说：“你们人都有房子住，我们没有房子住，我们要出去找房子住。

到此，以上就是小编对于小班汽车语言活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。