语言得体考试预测（语言得体试题）

摘要： 《考试大纲》对语言的简明、连贯、得体的要求是：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体，能力层级为E，“简明”是“简要”、“明晰”，使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义，语言高...

本篇目录：

• 1、表达得体题
• 2、公务员面试语言技巧:准确得体的与考官对话
• 3、高考语文中的语言得体有哪些作用呢?
• 4、关于”语言连贯得体”的高中语文
• 5、文言文语言得体五方法
• 6、参加面试者需要掌握的语言表达技巧

表达得体题

【答案】C 【答案解析】试题分析：A．B说法不够委婉，不便人接受；D中“令尊”运用不当，应是指“别人对对方父亲的尊称”。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【详解】本题考查学生语言表达得体能力。语言得体有问题得体和语体得体，问题得体主要是要符合特殊问题的特殊要求，语体得体要注意讲话者的身份、环境、尊卑、主客以及“谦辞”和“敬辞”的运用，本题主要考核的是语体的得体。

你好！感谢信任。让你久等了！这些句子中语言表达得体的一句是（D）A句中作为寻物启事，需要他人帮助，要有一颗感恩的心。“请速速归还本人”，表达欠妥，缺少必要的谢意。B句邻居失火，本是灾祸，用那样的描写不合语境。

公务员面试语言技巧:准确得体的与考官对话

1、诚实回答 并且突出自己的家庭状况 面对考官的问题应该诚实回答不能有所隐瞒，说谎是面试的禁忌，但与此同时也要注意自己说话的方式方法。

2、①考官提问时请考生注意听，抓住考官提问的要点，同时合理组织自己的语言，考官未说完，绝不能打断其话头，静待考官说完后再从容不迫地发言。 ②保持与考官的及时沟通。

3、良好的语言表达技巧，会推动面试的顺利进行，协调考生与考官的沟通，使考官能够全面了解考生的能力和素质。绝大多数的考生朋友往往会忽略表达能力的训练，也很难学习到言语规范方面的知识，下面我们介绍一些实战中的言语技巧。

4、以下是一些公务员面试流畅表达的技巧：语言简洁明了：在面试中，用简单明了的语言表达自己的观点是非常重要的。避免使用过于复杂或生僻的词汇，以免让考官听得云里雾里。

5、关键要看你对问题的理解程度和你敢于和主考官争辩真伪的自信的程度。面试时应注意的礼仪 服饰要得体。应聘者在去求职面试前，必须精心选择自己的服饰，要与自己的身材、身份相符，表现出朴实、大方、明快、稳健的风格。

高考语文中的语言得体有哪些作用呢?

敬谦词中有一类构词能力很强的语素 如“尊”“贵”“高”“宝”“令”“卑”“鄙”“敝”“拙”等，以这些语素领起的敬谦词，少则十几条，多则几上百条。掌握了这些语素，可以起到提纲挈领、事半功倍的作用。

语文核心素养，除了语言运用与阅读思维，还有审美与文化，但是，语文素养的底层根基是对语言的感知和对思维的构建。

语言的描述性是语言含义的体现，语言具备描述性是语言能够交流的重要体现。语言的描述性受语言的指向性变化。如：人/大人/小大人，人/人民/人民的等。逻辑性 语言是一种有结构、有规则的指令系统。

在这种情况下，语言表达要与环境气氛相协调。在喜庆的场合谈令人伤感的话，在庄重的氛围中“搞笑”，都是不得体的。2．交际对象 交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素。

语言要得体，首先必须符合文体。高考“语言得体”试题总是以具体的文体为命题材料，结合不同文体对语言的要求来考查语言的实际运用能力。依据这一命题思想，应用文成为“语言得体”试题的有效载体。

绞尽脑汁的数理化，作为绝大部分考生的日常使用语言，语文有利于增加考生信心，有利于考生的发挥。值得一提的是，高考的语文是上午考，这个时间段是人一天中头脑最清醒的时候，也是最适合答题的时间。

关于”语言连贯得体”的高中语文

《考试大纲》对语言的简明、连贯、得体的要求是：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。能力层级为E（表达运用）。“简明”是“简要”、“明晰”。使对方能够明白无误地理解，不会产生歧义。

语言高得三语文体齐鲁大学校庆讲话韩复榘女士们、先生们、小姐们、太太们、哥们儿、姐妹儿、老少爷们：大家晚上好！今天是什么天气，今天就是演讲的天气。来宾十分茂盛，敝人也实在感冒。

①话题要统一，②句式要统一，③修辞要统一，④色调要统一。语意连贯题则要注意排除法的运用，上下文之间的连接是解题的关键。其实，这类题型有明显的规律可循，尽管考点较为零碎，但只要抓住特征就能有效应对。

语文补充句子方法 语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看中心是什么，大致有几个层次；其次，把握脉络，理清前后句之间的逻辑关系，要特别注意关联词语。

关于”语言连贯得体”的高中语文 考纲解读 《考试大纲》对语言的简明、连贯、得体的要求是：语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体。 能力层级为E(表达运用)。 “简明”是“简要”、“明晰”。

对连贯的考查是近年高考的热点，它既考查语言表达能力，也考查逻辑思维能力。

文言文语言得体五方法

“连贯”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题，保持语言连贯，需要兼顾话题(有共同的话题)、句序(合理的句序)和语言的运用(语言的衔接与呼应)三个方面，还要注意语境、句式的协调一致。此考点近年来是考查的热点，综合性强。

预读其主要目标是：读准字音，准确停顿，把握节奏；了解有关作家作品常识；从整体上把握文章的基本内容。具体做法是：(1)查阅工具书，结合注释给生字生词注音。(2)根据教师范读或课文录音清楚准确地朗读课文。

理解文言文的五种方法如下：组词法 所谓组词法，也就是说文言文中的有些字，其实跟现代文的双音节字意思是相同的，如：《司马光》一文中的“儿”，就是“儿童”的意思；“戏”就是“游戏”的意思。

学好文言文的基本方法如下：学好文言文：朗读。学习文言文一定要多读，形成语感。读要做到三点：读准字音。一般地说，读音应以现代普通话为标准，对于一些异读字(一个字有两个以上读法)，要根据具体语境处理。

参加面试者需要掌握的语言表达技巧

良好的语言习惯 不仅指不犯语法错误，表达流利，用词得当，言之有物，同样重要的还有说话方式，例如：发音清晰，语调得体，声音自然，音量适中等。

以积极的态度回答问题：在面试中，要以积极的态度回答问题，展现自己的自信、热情和适应性。同时，要注意表达清晰、简洁，回答问题要结合具体情况，不要出现模糊或含糊不清的情况。

首先，态度要诚，交谈不要心不在焉；其次，表达要准，少用可能、也许、大概等模棱两可的词语；再者，内容要实，尤其对于自己的优缺点要一分为二，实事求是。 (3)表现风度，在交谈中展示自己的气质。

面试场上你的语言表达艺术标志着你的成熟程度和综合素质，对求职应试者来说，掌握语言表达的技巧无疑是重要的。（1）认真聆听，流利

“请你做一下自我介绍”一场常规的面试，面试官的开场白一定是“请你先做一个自我介绍”，面试官需要你自我介绍的原因，主要是：考察你的表述是否与简历上显示的内容相一致。

具备工作经历和能力。 然后绝大多数的面试官对有工作经验的求职者提 出这个问题的时候都会说，“你为什么要离开现在 公司的涵义”，有些面试官也会直接提出这个问 题，这时候回答尽量客观，比如职位已经到瓶颈期，公司前途渺茫之类的。

到此，以上就是小编对于语言得体试题的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。