语言狐假虎威教案（幼儿园语言课狐假虎威）

摘要： 本篇目录：1、中班语言优秀公开课教案2、小学语文二年级上册第十八课《狐假虎威》教案...

本篇目录：

• 1、中班语言优秀公开课教案
• 2、小学语文二年级上册第十八课《狐假虎威》教案
• 3、中班语言狐假虎威教案
• 4、《狐假虎威》大班语言教案
• 5、幼儿园中班语言狐假虎威教案
• 6、小学二年级语文《狐假虎威》经典教案

中班语言优秀公开课教案

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 教育目标： 感受故事中夸张的情节所产生的美。 鼓励幼儿大胆表达自己对情节的猜测和想法。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。

幼儿园中班语言公开课教案 篇1 活动目标：理解故事的内容，用语言表达对故事的理解，学习词：“大、缩”。积极参与游戏活动，大胆在集体面前表达自己的想法。愿意向小老鼠那样帮助别人，体验帮助别人的乐趣。

中班语言公开课教案篇1 活动目标： 在优美的意境中倾听故事，理解故事内容。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。 发展幼儿的扩散性思维，尝试以具体的动作、语言来表达自己的情感。

小学语文二年级上册第十八课《狐假虎威》教案

1、这句话概括成一个成语就是“狐假虎威”，(板书)理解“假”，即“借着”。 小结：后来人们就把借着别人的威势吓唬别人的这种行为叫做“狐假虎威”。

2、【篇一】小学二年级语文《狐假虎威》教案 教材分析： 本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。

3、小学二年级语文《狐假虎威》经典教案一 教材分析 这是一则 寓言故事 ，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

4、学习第二至五自然段。体会“狐之猾” 过渡：面对饥饿、凶猛的老虎，狐狸的生命危在旦夕。它被老虎逮住以后怎样了呢？我们学习第二至五自然段。

5、《狐假虎威》教案【一】 教学目标：学会本课10个生字，两条绿线内的10个字只识不写。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读，理解课文内容。分角色朗读，尝试表演。

6、以下是 无 整理的小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 小学二年级语文《狐假虎威》原文 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

中班语言狐假虎威教案

《狐假虎威》中班语言教案1 活动目标： 理解故事内容，能比较生动地讲述故事。 体会成语故事中的深刻道理。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 领会故事蕴含的寓意和哲理。

中班语言狐假虎威教案1 活动目标： 理解故事内容； 了解“狐假虎威”的含义； 丰富词语“得意洋洋”“摇头摆尾”“东张西望”“半信半疑”； 启发幼儿大胆运用动作、 表情、语言来表演故事。

借助插图，引导学生图文结合，展开想象，理解故事内容。以读为主，在读中体会故事中人物的 内心。抓住重点词句，读议结合，明白故事中蕴含的道理。

《狐假虎威》大班语言教案

板书课题：狐假虎威，领读课题。师出谜语：尖嘴尖耳尖下巴，狡猾多疑托大尾。问：狐指什么？(狐狸)虎指什么？(老虎)问：可以用哪些词语形容狐狸和老虎？狐狸：狡猾、机智。

《狐假虎威》大班语言教案 狐假虎威是一则成语故事，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽。故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。语言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

这个游戏启发了我，于是，我创作了歌曲《狐假虎威》，设计、组织了这个根据成语故事内容创编的音乐表演游戏，旨在让幼儿通过唱、说、做进一步理解成语的含义，提升音乐感受和表现能力。

这就是发生在森林里的故事，狐狸很狡猾，借着老虎的.威风去欺负别人，所以这个故事取名《狐假虎威》。

请小朋友表演小动物害怕地逃跑的样子。（四）看视频，听故事。小结：这个故事叫做《狐假虎威》，聪明的狐狸，能在遇到危险的时候想办法了一个好办保护了自己。（五）活动延伸 在生活中遇到危险要不慌张，动脑筋，保护自己。

幼儿园中班语言狐假虎威教案

同时，对于故事的内容幼儿也更容易理解，老师在讲述的过程中应该更善于启发幼儿来大胆的猜测故事情节发展，并能用完整连贯的语言来表述，在环节过渡中应注意语言的衔接，不要跨度太大。

说说狐狸和老虎7——教师出示狐狸和老虎图片，引出教育活动内容。——引导幼儿说说狐狸和老虎的外形及其他方面的特征。如：狐狸很狡猾，老虎很凶猛是兽中之王等。听听它们的故事——教师播放成语故事，请幼儿倾听。

板书课题：狐假虎威，领读课题。师出谜语：尖嘴尖耳尖下巴，狡猾多疑托大尾。问：狐指什么？(狐狸)虎指什么？(老虎)问：可以用哪些词语形容狐狸和老虎？狐狸：狡猾、机智。

理解成语故事内容和含义，客观认识狐狸的行为，知道遇到危险的时候不要慌，要学会动脑筋、想办法，保护自己。初步用于故事内容匹配的动作、表情、语气来表演故事。体验大胆表演的快乐。

小学二年级语文《狐假虎威》经典教案

狐假虎威教案一 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文。 会复述课文。 理解课文内容，懂得“狐假虎威”的意思。 教学重点、难点： 懂得“狐假虎威”的意思。 会复述课文。

【篇一】小学二年级语文《狐假虎威》教案 教材分析： 本课是一则成语故事，讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽，告诉我们生活中有些人就像狐狸那样，借着别人的力量吓唬人，其实他们自己根本没有什么本事。

小学二年级语文《狐假虎威》经典教案一 教材分析 这是一则 寓言故事 ，讲的是一只狐狸借着老虎的威风吓跑了森林中的百兽，故事告诉我们生活中有些人借着别人的力量吓唬人，其实自己没有本领。寓言讽刺了仗势欺人者的奸诈狡猾。

板书课题：狐假虎威，领读课题。师出谜语：尖嘴尖耳尖下巴，狡猾多疑托大尾。问：狐指什么？(狐狸)虎指什么？(老虎)问：可以用哪些词语形容狐狸和老虎？狐狸：狡猾、机智。

小学二年级语文《狐假虎威》教案 教学过程 “我是小先生” 揭示文题，设置情境。看了课文题目，同学们一定想知道狐狸和老虎之间发生的故事。现在，请同学们都来当一回小先生(课件出示：我是小先生)，用自己喜欢的方式读完全文。

以下是 无 整理的小学二年级语文《狐假虎威》原文及教案相关资料，希望帮助到您。 小学二年级语文《狐假虎威》原文 在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。

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