小班语言区手工（小班语言区自制材料）

摘要： 1、幼儿园小班手工课教案 2、幼儿园小班手工教学方案5篇精选 3、幼儿小班手工活动设计方案 4、小班活动区角设计方案 幼儿园小班手工教案1 活动背景 撕纸是小班幼...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班手工课教案
• 2、幼儿园小班手工教学方案5篇精选
• 3、幼儿小班手工活动设计方案
• 4、小班活动区角设计方案

幼儿园小班手工课教案

幼儿园小班手工教案1 活动背景 撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动，它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性，纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。

幼儿园小班手工课教案详案（一） 活动目标 试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。

展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。请幼儿来说说你做的小盆栽想送给谁。出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后也可以来试着做—做其他的物品。

幼儿园小班手工教学方案1 活动目标 初步学会用长方形纸粘贴成环形制作简单拉花如手环，项链等等。 愿意参与制作活动并体验拉花色彩的美丽。 活动准备 红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

幼儿园小班手工教学方案5篇精选

1、鼓励幼儿大胆制作，对于有困难的幼儿，教师给予及时的帮助。

2、幼儿园手工活动教案篇1 教学目标： 鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。 锻炼手的团捏、粘贴能力，发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。

3、幼儿园小班手工活动方案1 活动目标 初步学习使用废旧海报进行撕贴创作。 通过撕、贴等 方法 促进幼儿的 想象力 、创造力及动手操作能力。 通过活动使幼儿感受自然、朴实的美，体验成功的喜悦。

幼儿小班手工活动设计方案

红、黄、蓝三色小长方形、双面胶、剪刀、胶布。 范例若干 活动过程 模特秀《The wagic key》，激发幼儿的兴趣。

小班手工活动方案篇1 活动目标： 使幼儿感受到物体移动与力的关系，获取有关物体移动需要力的具体 经验 。 通过操作活动，培养幼儿的分析判断能力。 激发幼儿主动探索科学知识的兴趣。

【篇一】小班手工活动教案：一盘点心 【活动目标】 在泥工活动中，体验美工活动的乐趣。 尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。 能够借助各种辅助材料，初步表现点心的基本特征。 根据色彩进行大胆合理的想象。

幼儿园小班手工课教案详案（一） 活动目标 试均匀撕纸的手工方法，并能准确的贴在固定的范围内。加强对红、黄、蓝三种颜色的感官认知，并学会按对应的方法粘贴画。

幼儿园手工活动方案1 活动设计背景 一次，我看见一个小朋友拿着几个小盒子搭来搭去就像玩积木一样，玩的很开心，但盒子不能像积木一样互相扣合很是苦恼，所以我就利用不同大小的盒子和双面胶带来完成这次活动。

小班活动区角设计方案

1、区角游戏的设计与指导应遵循以下三个原则：适宜性原则、发展性原则、整体化原则。各年龄层区角安排 小班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。中班：娃娃家、建构区、阅读区、美工区、自然角、操作区。

2、幼儿园小班区角活动方案1 活动方案： 装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。 让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统习俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。 制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。

3、会使用勺子。能按娃娃嘴巴大小选择相应的勺子。体验成长的快乐。【活动准备】材料准备：用可口可乐塑料瓶制成的各种可乐宝宝(要求：嘴巴有大有小)。

4、幼儿进行拼图活动。 幼儿动手制作拼图，幼儿练习在筷子上进行创作画。 指导建议： 在幼儿进行创作画时，教师可帮忙先将筷子粘在一起，等画好后再拆开。

5、各年龄层进区时间 进区时间：小班每天保证2小时，中班每天保证1个半小时，大班每天保证1小时，幼小衔接班每天保证40分钟。进区时间参考：餐前、餐后、下午游戏时间、离园活动等等。

6、区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案活动。

到此，以上就是小编对于小班语言区自制材料的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。