用语言描写的人（语言描写的人物内心的句子）

摘要： 方法是多样的，主要有动作描写，心理描写，外貌描写，语言描写，神态描写五种方法，动作描写：动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志，5、通过小明的语言，我们...

本篇目录：

• 1、表现一个人的语言描写作文
• 2、用动作语言神态描写一个人
• 3、运用语言描写人物100字
• 4、如何通过语言描写人物形象?
• 5、如何通过人物的语言来描写人物的性格特点呢?
• 6、运用外貌,语言,动作,描写一个人

表现一个人的语言描写作文

1、人物语言描写的作文200字 我和纯纯相处一共四年，她给我的印象是很难忘的。

2、写一篇关于人，并且有语言、动作、心理描写的作文 人们都说经一事，长一智。 其实在我们身上大多数经验都是从自身发生的事情中得到的。其中有一件事就永远启迪了我，使我印象深刻，获益匪浅。

3、描写人物的语言作文(400字左右) 我的表弟 我有一个天真又可爱，聪明又活泼的表弟，他有一对水灵灵的大眼睛，想问题时乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直转。当表弟笑起来的时候，就能露出一对洁白又整齐的小牙，十分有趣。

4、人物语言描写片段1： 门被打坏了，开了一个篮球大的窟窿。 班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏的？” 捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有人叫我看好？ 旁边的张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗，好通风。

5、描写人物语言神态动作的作文——我的同学 他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。

6、帮助的人：44万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 关于描写人物动作、神态、语言描写的作文 一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。

用动作语言神态描写一个人

用神态语言动作描写一个人的句子如下：他微微颤了几下，慢慢地睁开了两只浑浊的眼睛，长长地打了个哈欠。看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着，拍着手，跺着脚。

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

、那声音又细又尖，好像从远处传来，打着嘟噜，好像微弱的电铃声，时断时续的。

看见冰场上人，穿梭一般地滑来滑去，我心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始几步，多少有些荒疏了感觉，转了几下之后，恢复常态了。

人物神态描写片段 靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。

神态、动作：（1）老年人：老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。

运用语言描写人物100字

描写人物外貌，不少于100字 玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的，是她那张伶俐的小嘴。

凡此种种，我们要仔细观察，并用准确的语言加以描述，人物的形象才能准确的描写出来。外貌描写要“精”。精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

大门开了，走进来一位年轻的邮递员。只见他全身衣服湿透了，裤腿卷得高高的，从膝盖到脚全沾满了泥水，好像刚从泥地里爬起来似的。

描写人物的片段(100字) (1)乍一看，她个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是块跳舞的料。细看，她留着齐耳短发，头上总是一左一右地夹着两只发卡，把头发紧紧地拢在耳朵后面，显出一张光滑白净的脸庞。

如何通过语言描写人物形象?

1、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。

2、②通过人物前后不同的语言来刻画人物的形象。比如我们描写一个人在领导面前低声下气，溜须拍马的语言，再描写他在手下面前趾高气昂，盛气凌人的语言，来体现出人物的小人姿态。

3、动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。动作描写的范围很广。

4、在习作中如何刻画人物形象呢？方法是多样的，主要有动作描写，心理描写，外貌描写，语言描写，神态描写五种方法。动作描写：动作细节，尤其是凝聚人物个性的细微动作，往往是个性化人物的特有标志。

5、通过小明的语言，我们可以感受到他的乐观、积极和善良。他的语言不仅影响着自己的情绪和态度，也对周围的人产生积极的影响。

如何通过人物的语言来描写人物的性格特点呢?

动作描写：通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。例如：他迈着步子，踏步向前进。动作描写的范围很广。

很有胆量，是个行动型的人物。好胜心强，有自信，不大理会别人的意见，自以为对就马上实行。这种人的缺点是过分冲动，不太听取别人的意见，很容易使自己吃亏。

通过小明的语言，我们可以感受到他的乐观、积极和善良。他的语言不仅影响着自己的情绪和态度，也对周围的人产生积极的影响。

运用外貌,语言,动作,描写一个人

1、运用外貌、语言、动作、描写一个人如下：小小还不会说话，我们给他买了一串气球挂在屋里，气球不停地飘动，他就冲着气球“啊、啊”地叫，还不时蹬动着两条粗粗的小腿。过了一会儿，只听“啪”的一声，气球爆了。

2、，她身材高挑，一头乌黑的头发后面半藏着一对白净的小耳朵，一双水汪汪的大眼睛上面横卧着两梢柳叶眉，当有人向她投来倾慕的目光时，她那亮晶晶的眼眸一下子仿佛失去了焦点，左右游离，不知道看向哪里。

3、小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

4、靠近东窗，坐着一个年轻的解放军战士。被汗水浸透了洗得发白的军衣，紧裹着他那健壮而匀称的身躯。他那白中透红的清秀的面孔，像涂了油彩似的闪闪发光。

5、外貌 词语 一表人才 风度翩翩 披头散发 眉清目秀 容光焕发 眉清目秀 句子 （1）李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

6、下课了，一个十二三岁的男孩儿，像一阵旋风似的从桌旁急走而过。他胖乎乎的身体，又圆又大的脑袋，短而黑的眉毛下镶嵌着一对机灵的大眼睛，总让人感到是那样的机灵、俏皮、活泼。

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