幼儿小班语言上册教案（幼儿小班语言上册教案大全）

摘要： 1、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”，再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人，请幼儿根据儿歌内容，进行表演，请幼儿说一说看到的是什么，2、幼儿园小班语言教...

本篇目录：

• 1、幼儿园小班语言教案
• 2、幼儿小班语言教案
• 3、幼儿园小班语言教案3篇
• 4、幼儿园小班的语言教案
• 5、幼儿园小班第一学期语言教案

幼儿园小班语言教案

1、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。请幼儿根据儿歌内容，进行表演。请幼儿说一说看到的是什么。

2、幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 内容 《春风》 准备 PPT。 重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 活动过程 歌曲《春天》导入。

3、幼儿园小班语言教案篇1 活动目标： 熟悉儿歌内容，能跟教师一起念儿歌。 能在集体面前大声的说出自己的名字。 意识到自己长大了，愿意在集体面前说话。 活动准备： 请幼儿带自己小时候的照片，衣物等。 幼儿用书，教学挂图。

幼儿小班语言教案

幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。

幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 内容 《春风》 准备 PPT。 重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 活动过程 歌曲《春天》导入。

小班幼儿语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。 认真观察 画面，并大胆的发表自己的见解。 初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。

幼儿园小班语言教案3篇

幼儿园小班语言教案(一) 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。

幼师语言活动小班教案篇1 活动目标：让幼儿学习用顺着一个方向画螺旋线的方法。了解作画的时候要换色，要有大小的变化。请幼儿爱护绘画工具并和它们做好朋友。

篇一：幼儿园小班语言教案 活动目标 帮助幼儿练习正确使用量词。 提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力，增进他们思维的敏捷性。

幼儿园小班的语言教案

1、幼儿园小班语言教案一 【活动目的】通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。

2、借助幼儿操作材料，先让幼儿猜猜“老师要请谁到班上来做客”。再请三四个幼儿扮作小蚂蚁，老师做招呼的人。请幼儿根据儿歌内容，进行表演。请幼儿说一说看到的是什么。

3、幼儿园小班语言教案(一) 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。

幼儿园小班第一学期语言教案

幼儿园小班语言教案(一) 故事《脚步声》是幼儿十分喜欢的文学作品，兔奶奶根据三只羊走路时脚步声的不同，判断是谁来了。

请每位幼儿从椅子下面，拿出预先放好的蚂蚁图片，戴在脖子上，表演儿歌，念到最后两句“吃不了，往回搬，哼哟哼哟搬得欢”时，小朋友做出搬米或搬菜，或搬运其他食物的动作，要求幼儿的动作夸张一些。

请幼儿倾听儿歌。(老师完整地念一遍) 提问：孩子们，你们觉得这首儿歌怎么样？ 老师教幼儿念儿歌。(用动作辅助念) 幼儿和老师一起念儿歌 表演儿歌。 老师边念儿歌边和幼儿一起做动作。 跟着CD一起巩固儿歌。

幼儿园小班第一次语言活动教案(1) 【活动目的】通过游戏的方法，运用感官来感知方位，形成初步的空间观念。学习使用方位词：上、下、前、后、里、外，并能读准音，话要表达完整。

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