语言领域教案水果（水果的语言领域）
摘要：
1、小班语言认识水果教案 2、大班语言秋天果子多教案 3、幼儿园托班语言教案:我爱吃的水果 4、幼儿园语言水果歌教案范文模板2020 5、水果主题公开课教案... 本篇目录：
小班语言认识水果教案
《认识水果》小班教案(精选篇1) 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
小班语言活动《认识水果》教案 篇1 活动目标 认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 以水果的颜色为题材创编儿歌。 重点难点 引导孩子认识水果名称、吃法等。
乐意用语言表达自己的感受。活动重点：感知水果特征。活动难点：培养幼儿的语言表达能力。活动准备 苹果、桔子等水果实物，削成块的水果若干和装水果的袋子。
大班语言秋天果子多教案
大班语言秋天果子多教案1 活动目标：了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。在教师的帮助下创编散文，体验创编活动的成就感。
《秋天果子多》中班教案1 活动目标： 能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。 体验诗歌的意境美和节奏美。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。
中班秋天果子多教案1 活动目标： 能够认识一些秋天的水果，感受秋天的美丽景色。 体验诗歌的意境美和节奏美。 学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 引导幼儿在诗歌中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园秋天语言教案 活动目标 初步感受秋天水果丰收的景象；体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。活动准备 盘子一个，各种水果。
教师小结：秋天就像是一只大盘子，老师呢，把小朋友们刚才说的各种水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》 学习儿歌 教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
秋天果子多 秋天像只大盘子， 里面盛满甜果子， 绿苹果，红柿子， 黄澄澄的大梨子， 串串葡萄赛珠子， 像灯笼的是桔子。
幼儿园托班语言教案:我爱吃的水果
幼儿园主题活动教案《我喜欢的食物》 篇1 活动一： 故事“青青吃饭”活动目标 1．喜欢听老师讲故事，知道故事的名字和主要内容，幼儿园托班主题活动——爱吃的食物。2．愿意吃完自己的一份饭莱，不把饭菜泼撒到桌上。
准备运动：给每位幼儿戴上“小雨点”的头饰，让幼儿自己随便找一个位置跟着老师做小雨点落下来的样子。 教师讲解游戏的玩法：当教师说：“下雨啦！”时，全体幼儿在操场上四散跑。
在“好吃的水果”主题活动中，《吃毛桃》对于小班孩子来说应该没有太大的困难。但在我实际的教学过程中却发现，他们有的想到什么就说什么；还有的则跟着前面的孩子怎么说就怎么说。
动静搭配合理，幼儿得到综合性的发展。本活动提高了幼儿的动手动脑能力。但是在活动过程中我发现有些幼儿的语言表达能力较弱，连贯性不够，还需要进一步加强。 幼儿园教案 篇4 活动目标： 知道不挑食的孩子身体好，喜欢吃蔬菜。
幼儿园语言水果歌教案范文模板2020
1、幼儿园语言水果歌教案范文一：水果歌 活动目标： 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 体验问答式儿歌的乐趣。
2、小班语言《水果歌》教案 篇1 活动目标： 观察香蕉、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材学习儿歌。 培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 活动准备： 水果挂饰(香蕉、苹果、葡萄、西瓜)若干。
3、幼儿园小班语言《水果歌》教案篇一 活动目标 尝试以水果的颜色为题材创编儿歌。 体验问答式儿歌的乐趣。 活动准备 苹果、香蕉、葡萄、西瓜等水果的图片(正面没涂色，反面涂有颜色)。 小图标若干。
水果主题公开课教案
水果主题公开课教案精选篇1 活动目标 通过观察、触摸、品尝等方法感知苹果、桔子的特征。 乐意用语言表达自己的感受。 活动重点： 感知水果特征。 活动难点： 培养幼儿的语言表达能力。
幼儿园小班《认识水果》教案精选篇1 活动目标： 愿意吃各种水果，知道水果有不同的味道。 初步了解常见水果的营养价值。尝试自己剥香蕉和桔子。 体验品尝水果的快乐。 知道人体需要各种不同的营养。 了解健康的小常识。
幼儿园中班《认识水果》教案篇一 教学目标：认识水果“苹果”、“香蕉”。（能辨）能够说出本课两种水果的名称，并准确进行辨听练习。
请幼儿上台摸摸盒子里的第二种水果，然后教师提问（方法同上，第三种水果也一样）。
到此，以上就是小编对于水果的语言领域的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
