小班语言圆的教案（小班名师优质课教案圆）

摘要： 本篇目录：1、小班语言活动教案:圆圆圆2、幼儿园小班语言教案:小圆形的变化...

本篇目录：

• 1、小班语言活动教案:圆圆圆
• 2、幼儿园小班语言教案:小圆形的变化
• 3、小班语言闹元宵教案
• 4、《认识圆形》幼儿园教案
• 5、小班语言圆教案
• 6、幼儿园小班教案《认识圆形》

小班语言活动教案:圆圆圆

通过感知圆形实物，结合观察图片内容，学习儿歌内容。采用多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验语言活动的乐趣。教学准备：物质准备：皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。

小班儿歌教案 篇1 小班儿歌教案《圆圆圆》 【活动目标】 引导幼儿连贯的说出儿歌的内容。 让幼儿初步感知生活中的圆形物体，理解并朗诵儿歌内容。 鼓励幼儿积极参与游戏，体验儿歌琅琅上口的特色。

幼儿园小班语言课件：圆圆圆 初步学会儿歌，念儿歌时吐字清晰。 感知圆形物体在生活中的广泛应用。 活动重点： 能用完整的话回答问题。 活动准备： 常见圆形物体的简笔画若干。 《圆圆圆》儿歌的符号图例。

在日常活动中引导幼儿找找圆形的东西，积累感性经验。幼儿已初步学会儿歌。常见圆形物体简笔画图片若干。《圆、圆、圆》儿歌的符号图例 活动过程：复习儿歌。集体朗诵儿歌《圆、圆、圆》。

【活动过程】开始部分。谈话，引出课题 出示圆形图片：这是一个神奇的圆，它会变魔法，他能变成很多东西，我们一起说：圆圆圆。基本部分。以问答式学习儿歌，同时丰富词汇：铃鼓，挂钟。

幼儿园小班语言教案:小圆形的变化

我只要用魔术棒对着小圆形说‘小圆形，变变变’小圆形就会变出很多漂亮的东西来。 ①魔术师用魔术棒对着小圆形说：“小圆形，变变变！”拿出图片：太阳。

(1)教师：刚才圆形宝宝和我们小朋友成了好朋友，它很高兴，但是圆形宝宝告诉老师，它还是很寂寞，因为它的家里没有和它一个样子的朋友。它想请我们小朋友帮忙，帮它变出些好朋友来。

幼儿能认识红黄蓝三色。 装有小半瓶水的瓶子人手一个，瓶盖上分别涂上红黄蓝的颜料红黄蓝颜色的小标记分别固定在桌上。 活动重难点： 重点： 探究活动中，感知两种颜色混合后会变出新颜色，激发幼儿的兴趣。

游戏“拼拼摆摆”，引导幼儿用大小、颜色不同的圆形进行组合、拼摆，并说出自己变出的物品叫什么。结束 请幼儿欣赏故事《小兔种太阳》，进一步巩固幼儿对圆形特征及色彩的认知。

圆圈圈宝宝小班教案1 活动目标： 能理解作品的内容，从故事语言描述中猜出圆圈圈代表的物体。 将自己的经验与故事语言描述相结合，学习说完整的句子。 幼儿能发挥想象力，积极参与游戏表演。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感知圆形物体的趣味性。 知道圆形物体可以转动。 能用语言描述圆形物体的特征。 重、难点 重点：知道圆形的物体可以滚动。 难点：能描述圆形物体的特征。 活动准备 课件《车轮转转转》。

小班语言闹元宵教案

小班语言闹元宵教案1 活动目标：了解元宵节，理解儿歌意思，能完整地朗诵儿歌。体验节日的快乐氛围。帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

：05---9：20给幼儿讲元宵节的来历故事，讲元宵节的风俗习惯。9：20---9：25引导出今天我们要做的事情---做元宵。

小班关于元宵节的教案【篇1】 活动目标： 初步熟悉乐曲的旋律，在教师的带领下能跟随音乐有节奏地做搓元宵的动作。 借助揉糯米粉、搓元宵等动作，感受并表现音乐的强弱、快慢。 体验自由表现的愉悦，增强参与活动的自信心。

老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？学习儿歌。

《认识圆形》幼儿园教案

1、幼儿园小班数学教案《认识圆形》1 活动目标：能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。培养幼儿的观察力和想象力。

2、幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。

3、认识圆形小班教案 篇1 活动目标 认识圆形，了解圆形的外形特征。 培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。 能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等)。

小班语言圆教案

圆幼儿园小班语言教案1 活动来源： 我们幼儿园比较注重培养幼儿早期阅读的兴趣，并购置了许多适合幼儿阅读的绘本。小班幼儿刚入园，经过两个月的培养，已经具备初步的早期阅读意识。

认识圆形，联想所见的物体 出示圆形问：这是什么形状？猜一猜这个小圆形像什么东西？幼儿联系已有的经验，初步想象圆形物体。

师：“刚才圆圆国王给我们带来了这么好听的一首儿歌，让我们谢谢圆圆国王。”幼：“谢谢圆圆国王。”幼儿回忆儿歌内容。

通过感知圆形实物，结合观察图片内容，学习儿歌内容。采用多种形式有节奏地朗诵儿歌，体验语言活动的乐趣。教学准备：物质准备：皮球、铃鼓、盘子、镜子、桔子、箱子。

小班语言教案：画圆圈1 活动目标 在教师的鼓励下积极参与活动。在图片的提示下理解故事的主要内容，能找到生活中圆形的物体。能分析故事情节，培养想象力。根据已有经验，大胆表达自己的想法。

幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。

幼儿园小班教案《认识圆形》

1、幼儿园小班数学教案《认识圆形》1 活动目标：能在认知、操作和游戏活动中掌握圆形的特征。能在周围环境中寻找圆形的物体，感知圆形在生活中的应用。培养幼儿的观察力和想象力。

2、认识圆形小班教案 篇1 活动目标 认识圆形，了解圆形的外形特征。 培养幼儿对认知图形的数学活动的兴趣。 能从许多实物和周围环境中找到与圆形相似的实物。 活动准备 各种圆形的实物(如圆形镜子、圆盘、圆饼干等)。

3、幼儿园小班教案《认识圆形》1 活动准备： 将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。 幼儿数学用书。

4、小班数学认识圆形教案1 活动目标 愿意参与活动，对数学活动感兴趣。 认识圆形，初步掌握圆形的特征。 能在生活中找出各种圆形的物品。 活动准备 环境准备：教师提前在班级内的各个角落放置一些圆形的物品。

5、小班数学教案《圆形》1 活动目标： 初步认识圆形、正方形，并辨识生活中圆形和正方形的物品。 通过游戏发展幼儿的动手能力和对图形初步的概括力 能积极参与游戏活动，体会集体活动的快乐。 引发幼儿学习图形的兴趣。

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