大班语言小刺猬（大班语言小刺猬烫发）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园语言《小刺猬理发》教案2、中班语言勇敢的小刺猬教案... 本篇目录：
幼儿园语言《小刺猬理发》教案
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：滑梯图片 故事录音磁带、录音机、《小刺猬理发》磁带。诗歌范文，新字卡：刺猬、理发、他。活动过程：复习幼儿所学过的字宝宝。
(4)小结：同学们真了不起，不但能提出问题，还能解决问题。小刺猬去理发后变干净变漂亮了，我们以后可一定要经常洗头发，经常理发，这样你们才能健健康康、漂漂亮亮的！指导学生比赛背诵儿歌。听儿歌，边跟着做动作边唱。
．理解故事内容，知道小刺猬不能烫发的原因。丰富词汇：龇牙咧嘴。2．大胆猜想、表述自己的想法，能用肢体语言表现角色的感情变化。3．懂得要了解自己的长处、不能看样学样的道理。
幼儿园大班教案《小刺猬烫发》1 活动目标 理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。 欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 鼓励幼儿大胆说话和积极应
在幼儿教育中，语言教学一直以来都占据着重要位置，影响着幼儿身心发展。下面是由我为大家整理的“大班语言教案：小刺猬烫发”，欢迎阅读。
复习幼儿所学过的字宝宝。 基本部分 看图片。 引出诗歌《小刺猬理发》老师朗诵一遍。 请幼儿找出诗歌中认识的字宝宝。 学习新的字宝宝：滑梯、先、后、爬。
中班语言勇敢的小刺猬教案
最后环节可以让幼儿带上小刺猬、小猪、河马、小鸟、大灰狼的头饰，请幼儿合作进行故事表演。 幼儿园中班语言教案 篇6 活动目标 懂得故事中有趣的情节，知道故事的大概内容，了解小蛋壳的心愿。 学说故事中角色间的对话。
师：我们遇到困难的时候也要像小刺猬一样勇敢地去面对，想办法解决困难不要害怕。 活动反思： 整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答问题讲述故事内容。
小结： 师：我们遇到困难的时候也要像小刺猬一样勇敢地去面对，想办法解决困难不要害怕。 活动反思： 整个活动幼儿都比较感兴趣，都能够大胆举手回答问题讲述故事内容。
先用简笔画形式画出小刺猬，引导幼儿说出它是谁，你们想不想和它做好朋友。
幼儿园关于勇敢的主题教案【篇4】 活动目标： 学习按顺序观察图片中的角色，动作的变化，引导幼儿丰富发展故事情节。 能用较完整，连贯的语言讲述出小刺猬是用什么办法帮助了同伴，以及其它动物的表现。 能一边看图一边连贯讲述。
制作活动目标：尝试将橡皮泥团成椭圆形，并尝试用剪刀将扭扭棒剪成若干段 大胆想象，乐意创作，培养对美术制作的兴趣。
幼儿园大班《小刺猬烫发》教案
引发幼儿思考：小刺猬为什么要烫发，但为什么又不能烫发？教师小结：在生活中，小朋友一定要记住自己就是最好的，不要有攀比的心理。
《小刺猬烫发》讲故事视频 幼儿已在提前准备绘画：妈妈的发型。 教学挂图。 活动过程： 教师组织幼儿展示妈妈的发型，让幼儿认识几种常见的发型(短发、直发)。展示完幼儿的作品，教师展示自己的发型模型(烫发)。
教案一：小班识字教案《小刺猬理发》 活动目的： 激发幼儿学习诗歌的兴趣，能听录音边朗读边划指诗歌。 认读汉字：刺猬、理发、他。能积极参与识字游戏，正确指认生字词。
《小刺猬烫发》的故事磁带，录音机； 小刺猬头饰一个、彩笔每人一盒； 教学挂图二幅。 活动过程： 教师出示头饰，把活动引入主题。 教师出示挂图，讲述故事。
关于刺猬的儿童故事
小刺猬的故事1 小刺猬误会小鸡了的科学故事讲的是小刺猬气呼呼的走在路上，大家都不知道它为什么生气。小猴子上前问它，到底是什么事情让小刺猬如此气呼呼呢？听完小刺猬说的小鸡请自己吃石头的事情之后，小猴子知道是小刺猬误会小鸡了。
关于刺猬的儿童故事篇一：一只醉了的小刺猬 夏日很快就要过去了。 饥肠辘辘的小刺猬走过一架葡萄藤下时，发现地上有几颗紫红色的大葡萄。 葡萄掉落很久了—— 这从它们摔碎的地方流出的葡萄汁已经凝固在了地上，就可以看出来。
一进门，刺猬妈妈便被热闹的音乐吸引住了。她看见小刺猬很快乐地和小老鼠在一起跳舞，没有不安全的事发生。原来是自己太紧张了，不过既然来了，那就一起跳吧。
勇敢的小刺猬童话故事 篇1 在一个风和日丽、阳光明媚、空气清新的早晨，一只活泼可爱的小刺猬坐在一块石头上，欣赏着美丽的风景。
小刺猬童话故事作文1 一个风和日丽的上午，小刺猬来到一棵苹果树下，望着那一个个又大又红的苹果，馋得他直流口水。他很想摘一个来尝尝，可是，苹果树太高了，怎么也够不着。
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