包含小班语言《青蛙》教案的词条
摘要：
本篇目录：1、幼儿教案小青蛙导入2、小班语言《小青蛙找家》教案... 本篇目录：
幼儿教案小青蛙导入
1、活动导入夏天到了，小蝌蚪长大了，慢慢慢慢地先长出后面两条腿，再慢慢慢慢地长出前面两条腿，变成了一只一只的...？（小青蛙）教师加强语气词把幼儿引导到小青蛙的话题上。
2、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动）。
3、T：小青蛙住在方方的格子里，每个格子表示一拍，我们看见一个小青蛙就要唱一拍。 八分音符的节奏练习 T：又来了两只小青蛙，他们是两个好朋友，他们说：我们要住在一个房间里面。
小班语言《小青蛙找家》教案
《小青蛙找家》教案设计一 活动目标 通过活动，使幼儿初步学会真首歌。通过学唱这首歌，使幼儿体会小青蛙找到家时的欢快心情，同时让他们懂得小青蛙是益虫，我们要爱护它。
《小青蛙找家》幼儿园小班教案 篇1 活动目标 幼儿能用欢快的旋律唱出歌曲的内容。 培养幼儿的身体协调性，节奏感。 认真倾听并积极参与歌唱活动。 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
《小青蛙找家》的优秀教案 篇1 教学目标： 用轻快，富有弹性的声音演唱《小青蛙找家》，模仿小青蛙的动作准确地与音乐一起开始和结束。 大胆积极地参与表演，创编歌谣。 教学重、难点： 能用轻快，富有弹性的声音演唱歌曲。
《快乐青蛙》幼儿园教案
我想，可充分挖掘“青蛙跳”这一教育资源，更好地促进幼儿情感态度、能力，知识技能等方面的发展，由此我设计了《快乐的小青蛙》这一体育活动。
快乐的小青蛙大班教案1 设计意图： 跳跃是幼儿体育游戏活动的一项基本内容。跳跃训练对幼儿的身体素质，运动能力的提高有特别的帮助。
小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。出活动室，结束。
使幼儿在探索、尝试、思考、操作、拼摆中逐渐培养对汉字的迁移能力。
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