小班看病语言教案（课件小班看病ppt）
摘要：
1、《看病去》幼儿园教案1 说教材： 中班幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于去探索与体验，对医生也很好奇，很多幼儿喜欢模仿医生的动作，去医院看病是很多幼儿都有过的经历... 本篇目录：
《看病去》幼儿园教案
1、《看病去》幼儿园教案1 说教材： 中班幼儿个性开始形成、独立，对周围事物充满好奇，急于去探索与体验，对医生也很好奇，很多幼儿喜欢模仿医生的动作。去医院看病是很多幼儿都有过的经历，是幼儿所熟悉的。
2、理解看病的主要流程和医院的主要部门。 理解幼儿对看病流程的原有经验。师：小朋友身体不好的时候，爸爸妈妈会带我们上医院看病，那是不是到了医院就去找医生的呢？ 介绍看病流程及主要部门的作用。
3、照片、录像、标记牌，看病流程。针筒和娃娃一个。字卡：问、看、听、摸。活动过程：了解看病的主要流程和医院里的主要部门 介绍看病流程及医院主要部门的作用。
4、学习刻画医生的主要特征及病人的面部表情。大胆绘画，表现医生看病的情景。培养幼儿的技巧和艺术气质。引导孩子们在活动结束后把自己的`绘画材料分类摆放，养成良好习惯。
5、幼儿园小班小医院教案 篇1 活动目标：初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
幼儿园小班健康教案《生病了》
1、幼儿园小班健康教案《生病了》 篇1 活动目标： 初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。 知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。 做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
2、在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。小班的幼儿对医院产生恐惧心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担心、着急的心理。
3、（5）生病了不能上幼儿园和公共场所的。（6）注意增减衣服。（热了要马上脱衣服，冷了要及时穿衣服）（7）没有生病不能吃药。（有小朋友喜欢吃药）（8）最重要的是多锻炼身体。
4、活动目标：初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。知道身体不舒服要及时告诉大人，能初步学习正确描述生病时自己不舒服的感受。愿意并主动关心生病的同伴，萌发爱心、同情心。
5、幼儿说说各自去医院看病的经历。小结：原来去医院看病，医生会帮我们检查身体，有的时候还要打针、吃药。
6、初步了解健康的小常识。 活动准备 水痘、腮腺炎、手足口等发病时的图片。 故事挂图《朋友生病了》。 活动过程 开始部分： 谈话导入，引入活动。
幼儿园小班健康教案《生病的时候》含反思
我们班的幼儿很喜欢小医生的角色游戏，但是在现实生活中还是很害怕打针吃药，因此就设计了这节课。
幼儿园小班健康教案《生病了》 篇1 活动目标： 初步了解常见病的症状及预防常见疾病的方法。 知道身体不舒服要及时告诉大人，养成讲究卫生的好习惯。 做个勇敢的孩子，不怕打针吃药，体验当医生的快乐。
激发幼儿兴趣；第二环节：给娃娃看病，让幼儿知道医生是帮助病人恢复健康的，了解生病时要找医生；第三环节：保健老师来了，引导幼儿在遇到打针和吃药时不用害怕；第四环节：延伸活动。
在中区学科组公开展示活动中，我执教了这节大班语言活动《生病的时候》。在多次指导和修改后，定下了活动的方案。无论从活动方案的书写形式，还是内容的清晰层次和精炼，我都得到了很大的启示。
教学反思：在环境创设方面：我利用一些材料把教室布置成两个区域：温馨的家和医院。小班的幼儿对医院产生恐惧心理，通过这次活动让他们了解发烧对小朋友身体发育的危害，体验宝宝生病后父母担心、着急的心理。
幼儿园小班《看医生不用怕》健康教案
克服惧怕医务人员的心理。做个勇敢的孩子，配合医生做检查。不乱动诊疗室的物品。注意清洁卫生，不到处乱摸。耐心等待就医。
当幼儿都想当医生，不愿当病人时，教师需及时调整。 医生看完了，教师又在指导另外的孩子，一些孩子无事可做，可请他们到娃娃家玩一下。 活动延伸： 下次到医院活动时，尝试和同伴协商自主交换选择角色进行游戏。
小结：原来，医生在看病时要问问、听听、看看、摸摸，有时还要用一些器具。那徐医生，××小朋友要不要打针呢？ 徐：不需要，吃药、打针或者挂盐水要看病情的需要，有的只需要多休息多喝水就行了。
幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标： 激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。 知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。 活动准备： 故事挂图、课间、图片。
会边念儿歌边用动作表现小兔的轻轻跳，小狗的慢慢跑。 逐步理解踏一踏虽然很有趣，但却不能影响别人。 儿歌轻轻 小兔小兔轻轻跳， 小狗小狗慢慢跑， 要是踩疼小青草， 我就不和你们好。
幼儿园小班小医院教案
1、幼儿园小班小医院教案 篇1 活动目标：初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
2、幼儿园小班小医院教案 篇1 活动目标： 初步尝试扮演医生和病人的角色，了解看病的程序。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
3、小班角色游戏教案《医院》 篇1 游戏目标 让小朋友初步了解医生和护士的工作，并认识几种常用的医疗器械：听诊器、体温表、输液器、注射器。 能积极的参于到活动中和同伴一起游戏，并能有礼貌的交往。
4、教师针对班上缺勤幼儿谈话，唤醒幼儿对医院的生活经验。 (1)教师：今天我们班的小朋友雯雯生病了没上幼儿园，你们有什么好办法让她早日康复，回到幼儿园呢？(幼儿讨论) (2)教师：是呀，生病了，我们可以到医院去看病治病。
5、知道生病了就要去就医。了解就医的心理准备和安全注意事项。培养良好的卫生习惯。【活动准备】图片、医院游戏情境 【活动过程】谈话：说说已有的就医经验。
6、引导语：早上接到一个紧急电话，说森林里的小动物生病了，这下可麻烦了，不能参加森林运动会了。你能给它们想想办法呢？幼儿自由交流办法。鼓励孩子在同伴面前大胆的介绍自己的办法并及时表扬。
到此，以上就是小编对于课件小班看病ppt的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
