语言领域画蚂蚁教案（中班语言蚂蚁画画教案）
摘要：
幼儿园大班美术教案《蚂蚁王国》1 活动背景： 大班幼儿的思维活跃，好奇心强，爱探索，喜欢问“为什么”，创作“热闹的蚂蚁王国”，(教师提示幼儿在《美工》第15页上先王国里做着不同的事... 本篇目录：
蚂蚁和西瓜的幼儿园教案
图画书《蚂蚁和西瓜》人手一份。 活动过程： (一)教师与幼儿集体阅读，引导幼儿回忆故事内容体会情绪变化。 鼓励幼儿跟随教师一起模仿故事中的感叹词。 引导幼儿跟随故事内容共同讨论感受蚂蚁的情绪变化。
《蚂蚁和西瓜》小班语言教案 篇1 活动目标：看看、听听、讲讲故事，体验“小”蚂蚁想办法搬“大”西瓜的快乐。大胆地表现故事中简单的语词和动作，感受故事情节的有趣。理解故事内容，大胆讲述简单的事情。
——变魔术教给孩子的不是蚂蚁运西瓜的一种或几种姿态，而是教给了孩子表现蚂蚁不同姿态的方法，这样的方法，让孩子创作出了千姿百态的小蚂蚁。
他们想把这块大西瓜搬回家去，可是，东推推，推不动，西推推，也推不动。累得满头大汗，气喘吁吁。最后他们决定跑回家请大家来帮忙。
幼儿园小班《蚂蚁》教案
1、出示蚂蚁，提问；这是谁呀？”(蚂蚁)引入课题。引导幼儿回忆上次课对蚂蚁的观察。
2、活动的最后，我进行一个游戏“让座”，让幼儿在游戏中巩固今天的目标，并学说“某某某，来我这儿坐”，加强对幼儿的礼貌教育，突破了重难点。
3、“你知道蚂蚁喜欢吃什么？”利用谈话激励幼儿保持良好的进餐习惯。“小蚂蚁喜欢生活在外面的草地里，那么为什么会在咱们的活动室里看见小蚂蚁呢？它们来干什么呢？”（吃小朋友撒下的点心渣、饭粒。
4、小班健康聪明的蚂蚁教案1 活动设计背景 我班幼儿对蚂蚁的活动很感兴趣，同时又想要锻炼他们身体的协调性，对于幼儿的乐感也有较好的培养，这是我班的发展方向，因此设计了此次教学活动。
5、可带幼儿到大操场上继续做〈小蚂蚁运米〉的游戏。探索用各种方法寻找、捕捉蚂蚁，并了解蚂蚁的身体结构和生活习性。知道蚂蚁是通过触角传递信息的。
6、小班音乐教案《小蚂蚁》1 活动目标： 在有趣的音乐故事中，听辨节奏的快慢与强弱，体验用响板表现小蚂蚁的快乐。 活动准备： 小蚂蚁教具一只、响板、教学课件及音乐。 幼儿对小蚂蚁的生活习性有初步的了解。
小班语言教案:逗蚂蚁
1、（1）画有蚂蚁的小图片若干，并用绳子系上。（2）用黄色绉纸剪成碎片作黄米饭，用绿色绉纸剪出长条作青菜。（3）一双筷子，一只用油泥做成的碗。幼儿操作材料“逗蚂蚁”。
2、活动目标 理解儿歌内容，学习有节奏的朗诵。 能根据自己的生活经验创编儿歌的中间部分。 感受儿歌中愉快的游戏情景，产生对朗诵活动的兴趣。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备 (一)物质准备 操作卡片《逗蚂蚁》、电视、影屏展示台。准备不同材料的碗、筷。配有汉字的蚂蚁头饰。(数量和幼儿人数相同)(二)知识经验准备 了解蚂蚁的生活习性。
4、幼儿小班语言教案 篇7 活动目标 能联系生活经验大胆表述。 知道袜子、鞋子能保护自己的脚。 活动准备 每位幼儿一块垫子，围坐在地上。 故事磁带。 活动过程 幼儿倾听故事。
5、活动延伸：小朋友在家里也可以编新的逗蚂蚁的儿歌，和爸爸妈妈一起玩这个游戏。 活动反思： 上完这节小班语言研讨课，我收获颇多。从活动设计来看，目标难易适中，程序设计新颖，符合小班幼儿的年龄特点。
蚂蚁幼儿园中班美术活动教案
1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态，能结合生活经验构思出简单的情节。通过作画，了解蚂蚁的.组成部分和生活习性。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
2、请每位幼儿从椅子下面，拿出预先放好的蚂蚁图片，戴在脖子上，表演儿歌，念到最后两句“吃不了，往回搬，哼哟哼哟搬得欢”时，小朋友做出搬米或搬菜，或搬运其他食物的动作，要求幼儿的动作夸张一些。
3、下面是我整理的幼儿园中班教案《小蚂蚁》含反思，欢迎大家分享。 幼儿园中班教案《小蚂蚁》含反思 篇1 活动目标 掌握双手传球的方法。 能控制身体的不同部位，进行胯下传球。 能与同伴相互配合，体验合作的乐趣。
4、在幼儿们的眼中，世界充满了可能，作为老师，更要去带领着他们去发现这些可能！以下是由我为大家整理的“幼儿园中班美术教案范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
5、幼儿园美术教案 篇1 活动背景 油画棒和水粉都是一种作画的工具，对于幼儿来说，油画棒和水粉都是一种比较简单又好用的绘画工具，油画棒比水粉更简单，不过油画棒和水粉的结合也可以绘画出优秀的作品。
大班美术活动:《可爱的小蚂蚁》
创作“热闹的蚂蚁王国”。(教师提示幼儿在《美工》第15页上先王国里做着不同的事的蚂蚁，再添画各个房间里的摆设，以丰富内容。
学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。 增加对绘画活动的兴趣。 活动准备： 范画一张(上面有用白色油画棒画的蚂蚁)。 油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。
《小蚂蚁》大班教案1 活动目标： 使幼儿对蚂蚁的家进一步了解，并将故事内容用绘画的形式表现出来。 学习根据故事情节的需要。恰当地运用多种绘画材料进行作画，在画面中表现颜色的对比。 启发想象力，创造力和绘画表现能力。
幼儿园大班美术教案《蚂蚁王国》
幼儿园大班美术教案《蚂蚁王国》1 活动背景： 大班幼儿的思维活跃，好奇心强，爱探索，喜欢问“为什么”。
创作“热闹的蚂蚁王国”。(教师提示幼儿在《美工》第15页上先王国里做着不同的事的蚂蚁，再添画各个房间里的摆设，以丰富内容。
讲述蚂蚁大战的故事，激发幼儿用绘画的形式记录下来。 (1)教师讲述故事。
(幼儿示范：给不同形态的蚂蚁添上相应的脚) 绘画：蚂蚁过节 今天，小蚂蚁很开心，它们来到草地上，在干吗呀？(幼儿讨论)蚂蚁它告诉我：过几天就是中秋节了，它们想开个中秋联欢会，想请我们大(2)班的小朋友帮着出出金点子。
到此，以上就是小编对于中班语言蚂蚁画画教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
