国家语言文字推广项目名称（国家语言文字推广基地是什么意思）
摘要：
本篇目录：1、普通话推广的活动方案2、国家推广普通话和推行规范汉字的重点领域包括哪些... 本篇目录：
普通话推广的活动方案
(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。
在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他；使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。
一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。 四年级学生火眼金睛找错别字(9月13日—9月19日)。 五年级学生开展吴江话·普通话·英语口语比赛(9月14日)。
国家推广普通话和推行规范汉字的重点领域包括哪些
国家推广普通话和推行规范汉字的重点领域包括推广普通话的重点在学校、党政机关、广播电视和公共服务行业。当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。
国家推行规范汉字的重点是：学校教育教学用字，机关公务用字，新闻出版、广播、影视等媒体用字，公共场所的标牌，宣传标语、广告等用字。
推广普通话和规范字的重点领域有方便交流，促进沟通，民族统一大业，实现全民素质，振兴综合国力。推广普通话和规范字的重点领域有方便交流，促进沟通，民族统一大业，实现全民素质，振兴综合国力。
中国是一个有着多种语言和方言的国家。中国政府正在大力量推广官方语言——普通话，争取在2050年之前让13亿人口都会讲普通话。在中国，尽管书写中文是一样的，但是在讲中文时就各不相同了。
语言文字规范化的重点在哪些领域？推广普通话的重点在学校和社会有关部门。当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。
第四条 公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。
2021第24届推广普通话宣传周活动主题
年全国推广普通话宣传周拉开帷幕。本届推普周的主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。时间为9月12日至9月18日。全国推广普通话宣传周历届主题 推普周·主题 第23届 同讲普通话，携手进小康。
第 24 届全国推普周主题活动总结 1 全国推广普通话宣传周来临之际，小学全体师生隆重开展推普周签名活动。
月第三周是普通话推广周。2021年9月12日至18日是第24届全国推广普通话宣传周。宣传主题为“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”。9月14日，全国推普周领导小组将会同内蒙古自治区人民政府在鄂尔多斯市举办开幕式。
国家推广普通话推行规范汉字的重点领域包括哪些
1、国家推广普通话和推行规范汉字的重点领域包括推广普通话的重点在学校、党政机关、广播电视和公共服务行业。当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。
2、推广普通话和规范字的重点领域有方便交流，促进沟通，民族统一大业，实现全民素质，振兴综合国力。推广普通话和规范字的重点领域有方便交流，促进沟通，民族统一大业，实现全民素质，振兴综合国力。
3、中国是一个有着多种语言和方言的国家。中国政府正在大力量推广官方语言——普通话，争取在2050年之前让13亿人口都会讲普通话。在中国，尽管书写中文是一样的，但是在讲中文时就各不相同了。
4、语言文字规范化的重点在哪些领域？推广普通话的重点在学校和社会有关部门。当普通话成为学校教学语言、成为机关工作语言、成为宣传语言、成为社会交际语言时，便是基本普及了普通话。
推广普通话的活动方案
1、(2)落实“一天学一句普通话”的活动方案，如小班的“我们一起玩”、“我上幼儿园”、“老师好！老师再见”等。
2、推广普通话活动策划方案合集(大全7篇)【篇一】 前言 普通话是汉语口语表达的基础，它音色悦耳，音调柔和，节奏鲜明，韵律协调。
3、推广普通话的活动方案1 活动主题：“人人学讲普通话，个个争当文明人”。活动时间：20xx年9月10日。
4、推广普通话的活动方案1 活动意义 校园普通话是一所学校文明的标志，也是学生文明的表现。学生养成讲普通话的良好习惯，有利于规范语言，增强语感，有利于增进交流，方便沟通。
5、推广普通话活动方案 活动组织机构 ××学院大学生普通话推广协会 活动主题 热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。 活动目的 语言是最重要的交际工具和信息载体，民族共同语的普及是国家统民族团结、社会进步的重要基础。
6、推广普通话宣传周活动方案 篇3 指导思想： 深入宣传《国家通用语言文字法》，增强全体师生的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐校园营造良好的语言环境。
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