语言果酱小屋（果酱小房子语言教案）
摘要：
1、幼儿园小班科学优质课教案《果酱房子》含反思 2、小班语言小房子教案 3、幼儿园大班语言教案活动《果酱小房子》 4、大班语言领域公开课教案汇总合集 在路过树林的... 本篇目录：
幼儿园小班科学优质课教案《果酱房子》含反思
在路过树林的时候，熊哥哥看到一座红色的房子，这座小房子散发出很好闻得果酱香味。“这房子里一定装着好多果酱。”熊哥哥猜想着，一边用力嗅着鼻子，一边朝房子走去。熊哥哥走到房子门口，这才发现：门没锁上。
教学反思：《果酱小房子》生动地讲述了一个故事。故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。熊哥哥、房子，这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的。叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合中班幼儿语言获得的水准。
迁移续编。可以出示图片让幼儿给房子涂上有香味的东西。“想想还有谁会到小房子这儿来，来了以后又会发生什么事呢？幼儿续编故事，并给故事起名字。教学反思：《果酱小房子》生动地讲述了一个故事。
变化的趣味，尝试续编故事结尾。教学难点：能大胆想象，连贯、完整地表达自己的想法，续编故事结尾。教学过程：欣赏与讨论在森林里有一幢房子（出示果酱房子），这可不是一幢普通的房子，是一幢果酱房子。
幼儿园中班语言教案《果酱小房子》1 活动目标 理解故事内容，感受故事中房子变化的趣味。大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。
幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 感受故事中房子变化的趣味，喜欢并尝试续编故事结尾。 初步懂得自己长大了，遇到事情能够去试着面对。 活动准备 图片、无色的画有小房子的卡、字。 活动过程 导入活动，引发听故事的兴趣。
小班语言小房子教案
1、为激起幼儿的兴趣，我采用“小熊造新房”的故事情景，鼓励幼儿帮助小动物，尝试用长方形、正方形、三角形、半圆形来拼搭房子的平面造型，并尝试寻找合适的材料来添置烟囱、窗、门等，发展幼儿的操作能力及创造力。
2、《一座小房子》教学挂图、课件。 幼儿学习资源②第1—5页。 活动过程 出示草建的房子图片，问幼儿：这个房子什么样的？用什么材料做成的？再分别出示石头房子、木头房子、楼房，问幼儿是什么材料做成的。
3、中班语言《一座小房子》教案1 活动目标：能根据画面内容大胆想象、猜测故事的发展变化。感受家的温暖与快乐。愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。能简单复述故事。
4、在音乐声中，幼儿用绘画的形式表现小房子快乐的心情。（要求用抽象的线条，图形和色彩大胆，自由作画。）交流感受：看到这样的画，开心，高兴，想歌唱，跳舞。发现小房子伤心时的色彩变化。
5、幼儿学习创编歌曲，通过教师出示的各种小动物的玩具，引导幼儿根据动物的名称创编。 幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。 小班音乐复习活动的教案反思： 以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词，这样下来，其实部分幼儿都不大会唱。
幼儿园大班语言教案活动《果酱小房子》
而让幼儿“有话可说”就是语言教学活动的关键。语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。于是设计了此次活动《果酱小房子》。
幼儿园中班语言教案《果酱小房子》1 活动目标 理解故事内容，感受故事中房子变化的趣味。大胆想象，尝试讲述故事的不同发展。初步懂得自己长大了，遇到事情能够试着面对。
幼儿园中班教案《果酱小房子》1 活动目标：欣赏故事，感受故事中房子的趣味。喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
发展幼儿进行初步的即时演讲的能力和水平进行情境表演的能力，提高幼儿的语言表达能力。 培养幼儿关心集体、热爱集体的感情。 提高幼儿的组织协调能力，并协助老师进行班级的日常管理，增强幼儿的自信心。
活动反思 《果酱小房子》生动地讲述了一个故事。故事中所述之事是幼儿能够理解和接受的。熊哥哥、房子，这两种事物都是幼儿非常熟悉和喜爱的。叙述过程中情节的发展符合幼儿的智力发展，符合中班幼儿语言获得的水准。
幼儿园大班语言教案设计方案1 设计意图： 《纲要》指出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
大班语言领域公开课教案汇总合集
1、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 能根据图片的不同排列顺序，按线索进行合理创编故事。 通过小组合作交流，体验创造性讲述的快乐。 能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
2、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 带着老师的问题阅读，初步理解画面的内容。 丰富词汇稀奇张牙舞爪。 大胆表述自己的想法，享受故事带来的惊喜和乐趣。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
3、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。 根据歌词内容按乐句创编表演动作。 体验与同伴合作歌曲的快乐，积极地用表情、动作和眼神与同伴交流。
到此，以上就是小编对于果酱小房子语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
