包含小班语言熊大大的词条
摘要：
欣赏故事《熊大大和熊小小》 师：我们的游戏时间到了，下面我们来听一个有趣的故事，--熊大大和熊小小是双胞胎，可是他们长的有什么不一样？--你们猜猜为什么这对双胞胎会一个大一个小呢？... 本篇目录：
熊大大和熊小小属于什么领域
欣赏故事《熊大大和熊小小》 师：我们的游戏时间到了，下面我们来听一个有趣的故事。
--熊大大和熊小小是双胞胎，可是他们长的有什么不一样？ --你们猜猜为什么这对双胞胎会一个大一个小呢？ ：熊大大样样都爱吃，所以长的又高又壮，力气也大。熊小小样样都不吃，所以长的又矮又瘦，一点力气也没有。
在我们的班级里，有两只可爱的小熊：熊大大和熊小小。他们以自己独特的方式参与了班级的各项活动。今天，我们来对他们参与校园活动的表现进行反思。熊大大与团队协作 熊大大是个个性开朗、外向的小熊。
幼儿用书《配一配》《熊大大和熊小小》。若干有明显区别的大、小物品或玩具，如大碗和小碗、大鞋和小鞋、大球和小球等。
——熊大大和熊小小是双胞胎，可是他们长的有什么不一样？ ——你们猜猜为什么这对双胞胎会一个大一个小呢？ 小结：熊大大样样都爱吃，所以长的又高又壮，力气也大。熊小小样样都不吃，所以长的又矮又瘦，一点力气也没有。
幼儿小班语言教案
1、幼儿小班语言教案 篇1 活动目标： 乐意倾听故事，能听懂故事的主要内容。 了解苹果种子长成苹果树的过程，知道苹果树的生长需要阳光和水，并通过身体动作加深对“生长”的体验。 掌握句型“我来抱抱你吧。
2、幼儿园小班语言教案(精选篇1) 目标 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 内容 《春风》 准备 PPT。 重难点 理解诗歌内容，学说诗歌中的语言。 活动过程 歌曲《春天》导入。
3、小班幼儿语言教案 篇1 活动目标： 通过阅读活动理解故事，尝试根据画面内容讲述故事的主要情节。 认真观察 画面，并大胆的发表自己的见解。 初步感受故事里花朵和绿叶的依存关系，懂得世界因丰富才更加美好。
4、幼儿园小班语言教案篇1 活动目标： 熟悉儿歌内容，能跟教师一起念儿歌。 能在集体面前大声的说出自己的名字。 意识到自己长大了，愿意在集体面前说话。 活动准备： 请幼儿带自己小时候的照片，衣物等。
幼儿园上学期美术教案《熊大大和兔小小》
(1)兔小小和熊大大的家住在哪里？(兔小小住在树洞里，熊大大住在山洞里) (2)他们和自己的伙伴长得一样吗？(都不一样。
幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。 培养幼儿的想象力、观察力、创造力。 活动准备： 收集旅游节花车巡游的资料、图片。
幼儿园美术教案 篇1 活动设计背景 小兔子是农村孩子常见的小动物，当我和孩子一起走近教室，发现了一只小兔子，孩子们立即围上去。我抓去幼儿无意注意来引导观察：兔子有长圆身体，长耳朵，红眼睛，短尾巴。
幼儿园美术教案 篇1 活动名称：水果列车 活动目标： 引导幼儿为自己喜欢的水果宝宝涂上漂亮的颜色。 鼓励幼儿大胆想象，添画人物、动物等，丰富画面。
小班语言三只熊教案
1、小班《三只熊》语言教案1 一：活动目标 1．能区分大，中，小，并能有顺序地排序。2．能安静地和同伴一起听故事。3．初步记住故事内容，并能记住故事的名字。
2、幼儿园小班主题教案一：可爱的熊宝宝 问候时间：和熊宝宝拉拉手 活动目标： 乐意与人交往，知道用“我”来代表自己。 活动准备： 小熊手偶一个。 活动过程： 活动导入。 教师出示小熊手偶，念儿歌：“熊宝宝，真可爱。
3、引导语：小熊一家今天要在草地上吃早餐，碗呢？早就准备好了三只碗。哪知碗给爸爸？什么颜色的？哪只给妈妈？什么颜色的？宝宝呢？情境分蜂蜜，体会蜂蜜的多少和三只熊的关系。
熊大大和熊小小小班活动反思
1、引子，激发幼儿兴趣。熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。
2、本次活动是让孩子感受和发现不同事物间大小和数量的关系，并学习对应匹配。结合小班孩子的年龄特点，我们选择了他们喜爱的动物形象——熊，并以故事的形式贯穿其中。
3、游戏活动：造桥。幼儿两人一组造桥，其他幼儿从桥下钻过，体验搭桥和过桥的乐趣。大床和小床的 活动目标：欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。
4、熊小小样样都不吃，所以长的又矮又瘦，一点力气也没有。 想办法，引出小图书。
5、活动过程： 1。 引子，激发幼儿兴趣。 熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。
6、幼儿小班语言教案 篇4 活动目标： 欣赏并理解儿歌《大床和小床》、故事《熊大大和熊小小》。 区分物体的大小、颜色，尝试根据大小和颜色进行配对。 活动重点： 区分物体的大小、颜色。 活动难点： 根据大小和颜色进行配对。
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