中班语言散文微笑内容（中班语言微笑故事原文）
摘要：
本篇目录：1、关于微笑的散文2、幼儿园中班说课稿:《微笑》... 本篇目录：
关于微笑的散文
微笑的散文诗1 微笑， 是最美的表情； 微笑， 是最好的通信证。 同学， 如果你给我一个微笑， 我的心， 将温暖一辈子。 同学， 如果你给我一个微笑， 我的心中， 将会盛开美丽的鲜花。 如果， 你给我一个微笑， 我将会， 疲劳顿消。
那么我想，我一定会菀尔轻笑，哦，原来现在所有的不快乐，也只是人生长河中一簇小浪花。
微笑是岁月的使然 我，曾经站在生命的风口里，微笑着每一天，恬然安静。在风口的方向，我眯着眼在笑看风舞沙狂。心中无任何杂念，只是站在那静静的欣赏世上一切的万千瞬变。
我很怀恋，在那原始的时代，人人赤诚相待，那微笑好似二月的春风，将人心底的坚冰溶解，让人陶醉。
啊，那微笑，那温暖的使人荡漾春天的微笑；我总是在寻觅你，在匆匆而去的车窗后的影子里，在黎明降临最初碰到的熟人的第一声招呼中，在那些有花朵和没有花朵的土地上。我愿这微笑，到处为我所呼吸。
幼儿园中班说课稿:《微笑》
1、本故事通过使幼儿懂得“微笑”的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。
2、学情分析：中班幼儿词汇量较丰富，也能较完整、连贯地讲述一件事情，幼儿可以通过学习我愿意这一句式，萌发其喜爱微笑情感。
3、师：你想用什么办法给别人带来快乐？启发幼儿用“我愿意为朋友们……让他们高兴”这一句式说一句话。跳邀请舞《歌声与微笑》，引导幼儿体验用微笑传递快乐。【故事】小鸟说：“我愿意为朋友们唱歌，让他们高兴。
幼儿园中班语言《微笑》课件【三篇】
1、教师出示两幅表情图，请幼儿说说看了哪幅图能联想起快乐的事。引导幼儿说说为什么喜欢微笑的表情。
2、信封一个，收信人为快乐中班小朋友，寄信人为一只微笑着的小蜗牛。 故事图片，内容分别为：小鸟唱歌、大象干活、小兔送信、小蜗牛着急；蚂蚁搬东西、小蜗牛微笑；小蜗牛把信交给小兔；朋友们高兴地看信。
3、师：小蜗牛终于找到自己能够给别人带来快乐的方式，那就是——微笑，今天老师讲的就是这个故事《微笑》，让我们一起来听听。 幼儿讲述 师：你们喜欢小蜗牛吗？为什么？ 幼：喜欢，因为他给别人带来快乐。
幼儿园大班语言教案《微笑》
大班语言活动教案：微笑1 活动目标： 能围绕故事大胆地表述自己的理解和想法。 懂得微笑是快乐的传递。
源自新教材的创新实施大班《学习》教材中快乐你我他是一个内容丰富的主题，这个主题中涉及到我和我身边的人、我的朋友等内容是大班幼儿非常需要获得的社会性经验。
幼儿园大班语言《微笑》活动教案1 【教材分析】 微笑，是世界通用的语言，传递了温暖、平和、友好、真诚等情感，是情绪表达、社会交往的重要方式之一。此活动以故事《微笑》为主果道，引导幼儿理解只要有爱心总会有办法传播快乐的道理。
以微笑为主题的散文诗
《笑》林徽音 笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。艳丽如同露珠，朵朵的笑向 贝齿的闪光里躲。那是笑——神的笑，美的笑：水的映影，风的轻歌。笑的是她惺松的鬈发，散乱的挨着她耳朵。
微笑的我们，要用微笑的力量，去关照周围，去感化周围，去影响周围，直到每一个人的脸上都挂起一片不落的灿烂。 是的，就这样，我们微笑着面对生活带给我们的一切。 微笑的散文诗3 给自己一个微笑 不为别人、 只是为了自己。
\x0d\x0a我愿这微笑，到处为我所呼吸。\x0d\x0a也许在我临终时刻，我所珍盼的，就是我喜爱的人的一次微笑。\x0d\x0a有微笑的地方，我将坦然而去。
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