语言早期阅读活动评析（语言早期阅读说课稿）
摘要：
本篇目录：1、早期阅读活动对幼儿的影响2、幼儿园早期阅读活动有哪些特点... 本篇目录：
早期阅读活动对幼儿的影响
1、促进幼儿的健康成长，早期阅读是成人借助于图书和幼儿交往与交流的过程，可丰富和扩展婴幼儿对于外部世界的认识；丰富幼儿掌握的词汇，提高幼儿的语言理解能力和现实思维的能力。
2、早期阅读活动对儿童阅读能力发展价值如下：促进幼儿语言能力发展，丰富幼儿词汇，有效地帮助幼儿从口头语言向形象化语言的过渡，提高幼儿语言表达能力和语言概括能力。培养幼儿的艺术审美及表现力。
3、早期阅读能帮助幼儿习得最佳的语言模式。对于尚处于早期发展的幼儿来说，他们具体的形象思维特点，也决定了形象化的.语言对他们有极大的吸引力。
幼儿园早期阅读活动有哪些特点
1、早期阅读活动的特点：创设丰富的阅读环境、与讲述活动紧密相连、应具有整合性的特点。（一）创设丰富的阅读环境 阅读环境包括精神环境与物质环境。
2、在语文学习中，非常重要的一个内容就是阅读理解，小学老师经常给孩子布置的一项学习任务就是“朗读课文”，尤其是低年级的学生，老师们往往要求孩子通过读课文，去学习课文中出现的生字、生词等，对课文有一个整体的把握。
3、幼儿园早期阅读活动有其独特的目标和专门的内容，与之相应，在组织活动方面也有其独特的要求与特点。创设丰富的阅读环境。
4、幼儿园早期阅读的特点：幼儿阅读的主要内容是图大、图多的图画书和精美的绘本，也可以读一些生动、有趣的长篇故事。幼儿园阅读以培养阅读兴趣、阅读能力为主要目的，而不是以识字为目的。
幼儿园早期阅读活动总结
儿童读书活动总结一 从开展了亲子共读的读书活动，从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，增进家长和孩子之间的情感交流。
幼儿园读书活动总结【一】卓雅·保利幼儿园“浸书香润童年”第xx届图书漂流活动在幼儿园操场隆重举行。
幼儿园阅读的活动总结1 为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，享受阅读的快乐，在书香中快乐成长。实验幼儿园在本学期开展了以“书香为伴快乐成长”为主题的系列读书教育活动。
篇一：泗望幼儿园读书活动总结 为了促进幼儿语言的发展，结合“书香幼儿园”创建活动我们开展了一一系列的“书香阅读”活动。 首先，我们为幼儿创设了一个温馨民主的、开放的的阅读环境。
早期阅读活动对儿童阅读能力发展有哪些价值
（1）早期阅读能促进幼儿语言的发展 幼儿在早期阅读活动中可以积累各类词汇，接触不同的语言表达方式，有益于幼儿在交往过程中使用恰当的语言，以及在不同语境中创造性地运用语言，最终提升幼儿的语言表达能力。
好处一，早期阅读可以帮助孩子提高语言和认知能力。意义是通过阅读，孩子可以接触到更多的词汇和表达方式，这有助于他们提高语言理解和表达能力。
早期阅读能帮助儿童克服阅读障碍。研究表明，早期阅读与后期阅读的关系，即对未来阅读能力和学业成就具有预测作用，儿童早期语言和阅读条件、环境、能力与他们未来的阅读能力以及学业成绩有很大的联系。
提升幼儿的语言交流能力 通过早期阅读，幼儿在日常生活中会不由自主地运用这种语言，对其以后的人生也大有裨益。幼儿是生活在社会中的人，他们的语言发展包括对多样化语言的适应力、理解力和运用力。
早期阅读对幼儿发展中的作用 （一）、促进幼儿语言的发展 幼儿语言能力不仅仅是口头语言，还包括开展幼儿倾听、表述、欣赏文学作品的能力。早期阅读活动能锻炼幼儿倾听能力、还要培养幼儿在倾听的基础上欣赏、理解、表达。
早期阅读活动的特点
早期阅读活动的特点有广阔的阅读环境、与讲述活动的紧密相连、具有整合性、需要图文并茂的阅读材料、具有鲜明的文化和语言背景。
幼儿园早期阅读活动的特点简单列举如下：创设丰富的阅读环境；提供具有表意性质的阅读材料；提倡整合的阅读活动；具有鲜明的文化和语言背景。
在操作中学习阅读。在操作中学习是学前儿童学习的一个基本特点。在早期阅读教育活动中，有关儿童前阅读经验、前识字经验和前书写经验的形成，都离不开操作。
幼儿园早期阅读活动有其独特的目标和专门的内容，与之相应，在组织活动方面也有其独特的要求与特点。创设丰富的阅读环境。
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