语言《小小鸟》（幼儿教案小小鸟）

摘要： 本篇目录：1、儿歌有哪些2、小班语言教案:小小鸟...

本篇目录：

• 1、儿歌有哪些
• 2、小班语言教案:小小鸟
• 3、中班教案
• 4、《我是一只小小鸟》的歌词
• 5、中班语言《鹦鹉》教案
• 6、幼儿园小班语言教案《小小鸟》

儿歌有哪些

1、《爱我你就抱抱我》《爱我你就抱抱我》是段丽阳、徐英翰演唱的歌曲。由彭野作词、彭野作曲。收录于专辑《彭野新儿歌精选》。2011年，央视春节联欢晚会演出该歌曲。

2、《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿来陪我，一起过春节。这首儿歌是一首欢快的春节歌曲，旋律简单，歌词贴近孩子们的生活，能够让孩子们在学习中感受到节日的氛围。

3、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。

4、童谣有《小老鼠上灯台》、《上山打老虎》 、《小手绢》 、《小白兔》 、《搬鸡蛋》、 《小星星》、《拍手歌》 和《夸骆驼》等。童谣是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。

5、经典儿歌10首如下：第一首：《让我们荡起双桨》部分歌词：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

小班语言教案:小小鸟

出示照片：小鸟 （1）从小鸟的叫声里，你能听出它们在干什么吗？引导幼儿听小鸟的叫声，模仿小鸟做各种动作。（2）教师引导性的参与，微笑着点点头，亲一亲小朋友，抱一抱小朋友。

．教师用指偶：小鸟、小蝴蝶、小蜗牛、小蚂蚁等（改为：小狗、小兔、小鱼和小乌龟图片）。2．幼儿用指偶：小鸟指偶人手2只。（改为：即教师用的2个小鸟指偶）活动过程：（一）教师引导幼儿认识儿歌中的角色。

来，让我们也来做一回小鸟飞飞看。 中班优质课《鸟儿的成长》 活动目标： 理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。 能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 观察、理解星星智斗偷米小老鼠的有趣情节，体验“正义”最终获胜的快乐。 学着大胆地用语言的方式表达自己的想法，尝试带着问题自主翻阅小图书。

中班教案

中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。

中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

中班教案 篇1 活动目标： 感知音乐中的长音与重音，并能在听辨中手眼协调地游戏。 乐意参与游戏，体验与同伴合作游戏的快乐。 熟悉歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌曲。 在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

《我是一只小小鸟》的歌词

后来许多歌手都曾在选秀节目中演唱此版本的《我是一只小小鸟》。

正确的歌词是“所有知道我的名字的人啊 你们好不好”，来自于赵传演唱的《我是一只小小鸟》。

解开心里郁结是南北组合翻唱的《我是一只小小鸟》这首歌的歌词。

正确的歌词是“我是一只小小小小鸟”，出自赵传演唱的歌曲《我是一只小小鸟》，这首歌曲是赵传的代表作之一，专辑《我是一只小小鸟》，让赵传一举登上事业巅峰，成为华语乐坛举足轻重的人物。

中班语言《鹦鹉》教案

过程：教师拿出一只玩具鹦鹉（或画有鹦鹉的卡片），对小朋友说：你们看，这只美丽的小鹦鹉，它最爱学人说话，它要找说话最伶俐的孩子交朋友，好向他学说话。

幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 喜欢欣赏幽默的故事，获得愉快的情绪体验。 从有笑声和没有哭声的不同感受中，体验好心情能使生活更快乐。 活动准备： 制作神奇的箱子，内有能有效感染、引人自然发笑的玩具。

幼儿中班教案范文篇1 活动目标 明白人的本领大，能制造出各种小工具，它给人们的生活带来了方便。 能大胆尝试，培养他们的操纵潜力。 透过观察和操纵小工具，明白小工具的名称及用处。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿对柚子皮展开想象，根据柚子皮的外形联想出多种物体，激发幼儿的创造力和想象力。 能主动参与创编活动，用连贯的语言大胆地表达自己的想法，发展语言表达能力。

幼儿园中班教学教案篇1 游戏介绍 ？青蛙小姐的大笔小屋》是语义认知类的游戏。语义认知能力指的是对词语信息的理解能力，比如理解一个词语的意思、理解“动物、植物”等一些类别、理解“大、小”等一些关系，都需要这种能力。

中班教案 篇1 活动设计背景 空间概念是事物的各种属性关系在人脑中引起的综合反应，复杂且不宜理解，因此根据中班年龄特点，通过在学习了感知方位的基础上，我又设计了语言《我的朋友在哪里》。

幼儿园小班语言教案《小小鸟》

1、出示照片：小鸟 （1）从小鸟的叫声里，你能听出它们在干什么吗？引导幼儿听小鸟的叫声，模仿小鸟做各种动作。（2）教师引导性的参与，微笑着点点头，亲一亲小朋友，抱一抱小朋友。

2、引导幼儿听小鸟的叫声，模仿小鸟做各种动作。（2）教师引导性的参与，微笑着点点头，亲一亲小朋友，抱一抱小朋友。

3、(一)教师引导幼儿认识儿歌中的角色。认识小鸟指偶。教师：这是谁呀？它会干什么？(二)教师借助指偶，示范朗诵儿歌。教师边演示指偶边朗诵、表演《小小鸟》。讲到一只小小鸟时，教师出示套在左手食指上的小鸟纸偶。

4、借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。体验与同伴互动交流的乐趣。

5、两只小小鸟幼儿园小班歌唱教案 篇1 活动目标：借助手指游戏熟悉记忆歌词，学唱歌曲。能大胆地为歌曲创编动作及仿编歌词。体验与同伴互动交流的乐趣。

6、中班优质课《鸟儿的成长》 活动目标： 理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。 能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

到此，以上就是小编对于幼儿教案小小鸟的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。