教研指南语言领域（教研指南语言领域解读）
摘要：
本篇目录：1、通过学习指南语言领域的收获和怎样运用2、幼儿园中班教研工作计划... 本篇目录：
通过学习指南语言领域的收获和怎样运用
1、运用语言文字的能力。在课堂教学中，精心设计和组织教学活动，以小组学习、合作学 习为依托，充分发挥学生的主体作用，落实教学目标。
2、指南语言领域解读如下：（1）幼儿的语言教育是贯穿于其他领域之中的融合教育。“幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。
3、因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。
4、强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力，培养幼儿的阅读兴趣，习惯以及初步的阅读理解能力。 社会领域从人际交往和社会适应。
5、幼儿发展指南心得感悟【1】 暑假期间，我们聆听了王老师的专题讲座，一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》。 通过学习，留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
6、幼儿的学习都要与周围的现实、人、物、大自然及社会现象紧密相连，通过各种感官直接感知，在听、看、触、摸、尝、闻等活动中获得周围的知识，继而运用语言进行交往。由于孩子年龄小，多种感官参与是幼儿最喜欢的活动形式。
幼儿园中班教研工作计划
幼儿园中班教研工作计划 篇1 本学期中班教研组共有2个班级，新学期开始，我组成员就认真学习新《纲要》，进一步改革教育观念，开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面发展。
教研活动中老师通过不断的探讨和研究，解决了工作中的实际问题，如：材料的制作与指导幼儿活动的策略，大家通过不断的努力提高了自身的专业水平，保证了活动区的活动质量，对活动指导积累了信得经验。
促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商， 促进幼儿语言潜力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
中班下学期教研工作计划例文(一) 新的学年开始了，本学期继续强调以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊。
中班4月教研工作计划篇一：上月情况分析 经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面能力较弱，需要教师重点培养。
那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？下面是我精心整理的幼儿园中班第二学期教研的工作计划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园中班第二学期教研的工作计划1 情况分析。
幼师教研教学计划材料
以“互动游戏”为研究载体对教师在互动游戏中如何进行环境创设，材料提供，推动孩子与材料与环境积极互动，孩子间主动交往，作为中班组本学期的专题研究。
经过一段时间的个别化教育教学的研究与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索经验，使我园的区域教学达到更高的标准。
幼儿园教学计划篇一 上学期在县教委正确领导下，牢固树立“保教重质量，创新求发展”为目标，坚持以人为本，走科教兴园之路，强化服务意识，积极推进素质 教育 发展，不断加大教育教学工作力度，取得了一定成绩。
贯彻落实幼儿园工作计划，引导教师按教育规律进行教育教学和教研工作。 负责计划、组织、检查、总结教学工作，团结全组教师，认真实施新课程标准，搞好教学研究、教学实验和 教学总结 ，圆满完成教学任务，努力提高教学质量。
本学期，我园教研工作以园务 工作计划为指导，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
在常规教学中教师们提出数学教学中，对操作材料呈现的时机数量，呈现的方式，还有许多疑问。
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