语言活动《乌鸦和狐狸》（乌鸦和狐狸幼儿园大班教案）
摘要：
本篇目录：1、小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教案2、幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案... 本篇目录：
小学二年级语文《狐狸和乌鸦》教案
同学们，你们认识狐狸和乌鸦吗？ 出示挂图，启发学生讲解乌鸦的特点和狐狸的本性。 今天，我们学习的课文，是个童话故事，讲的就是狐狸和乌鸦之间发生的故事。
《狐狸和乌鸦》教案 篇1 教材分析： 《狐狸和乌鸦》是一篇童话，讲一只狐狸用奉承话骗取乌鸦一片肉的故事，说明爱听奉承话容易上当受骗。课文共6个自然段。第一自然段讲狐狸看到乌鸦嘴里叼着一片肉，馋得直流口水。
《狐狸和乌鸦》教案 篇1 教学目标 学生对新知识点大纲要求的教学目标是如何进行意义建构的？学生通过小组自学，深入理解课文内容，通过讨论狐狸的表情，使学生的表情读得以发展，并且练习得意极了，直流口水等词的用法培养逆向思维。
《狐狸和乌鸦》教案 篇1 活动目标： (1)能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3)丰富词汇：得意。
幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案
1、引导幼儿自由选择角色进行故事表演，对幼儿进行教育：遇到事情要多动脑筋，不能光听好话，以免上当受骗。 活动延伸 鼓励幼儿大胆想象，用自己的语言改编故事。
2、活动导入时，我充分运用多媒体，出示狐狸的图片，很快调动了幼儿探究故事内容的欲望，激起了幼儿的兴趣。
3、（四个幼儿说）这块肉在乌鸦的嘴里，狐狸要得到这块肉，必须使乌鸦怎样？（启发幼儿想出使乌鸦张开嘴巴）怎样才能使乌鸦开口呢？你认为狐狸会对乌鸦说些什么？（充分发挥幼儿想象，想出乌鸦开口的多种句子。
4、狐狸和乌鸦的头饰。 《狐狸和乌鸦》课件、故事动画；音乐《去郊游》《小乌鸦爱妈妈》 活动过程： 幼儿室外站好，导入：“孩子们，美丽的春天来了，外面的景色多美呀，我们一起去郊游好吗？”听《去郊游》进入活动室。
5、幼儿园大班语言教案《乌鸦和狐狸》2 教案目标： (1) 能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2) 感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3) 丰富词汇：得意。
寓言故事乌鸦与狐狸的故事
1、乌鸦和狐狸故事1 自从乌鸦的肉被狐狸骗走后，乌鸦家族祖祖辈辈都在教育小乌鸦：“不能让任何一只狐狸骗走你辛苦得来的肉。” 有一天，小狐狸听说它外公曾骗走过树上乌鸦的肉，下决心要做一只好狐狸。
2、狐狸与乌鸦寓言故事 篇1 自从上次乌鸦的肉被狐狸吃了之后，就对狐狸产生了很大的警戒心里，这次他还会中计吗？乌鸦得到了一块肉，它叼着肉飞到了一棵大树上。这时，一只出来觅食的狐狸发现了叼着肉的乌鸦，顿时口水直流。
3、狐狸与乌鸦的寓言故事 篇1 森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。 一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
4、乌鸦和狐狸故事1 上次，乌鸦被狐狸骗走了一块肉，心里很后悔。狐狸觉得自己骗了乌鸦，实在是不对，如果下次遇到乌鸦，我一定要真心帮助它。
5、原文 森林里有棵好大好大的树，树上住着乌鸦。树下有个洞，洞里住着一只狐狸。一天，乌鸦叼来一块肉，站在树上休息，被狐狸看到了。狐狸馋涎欲滴，很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
6、乌鸦和狐狸的故事1 在一片茂盛的大森林里，花草丛生，春意盎然，可在这片美丽而广阔的大森林里，常常发生不愉快的事。 这一天，狐狸正叼着一块香喷喷的肉往家的方向走，那可不是它找来的，那是它从乌鸦那儿骗来的。
《乌鸦和狐狸》语文说课稿
1、【篇一】小学二年级上册语文说课稿 说教材 《狐狸和乌鸦》是长春版小学语文教材二年级上册第十板块中的第二课。
2、(3)出示“狐狸想___，乌鸦想___”。分组自学，讨论。(通过学生充分讨论和各组发表自己的意见，从而加强组与组之间的交流，这就是所谓的组与组之间的到动。
3、我要说课的内容是长春版二年级上册《乌鸦和狐狸》。这是一篇寓言故事，讲的是一只狐狸用奉承话骗取了乌鸦嘴里叼着的一片肉。课文用生动的语言描述了狐狸骗肉的过程，形象地告诉我们爱听奉承话容易受骗上当的道理。
4、大班语言说课稿 篇1 【说教材】 《乌鸦与狐狸》选自世界图书出版公司20xx年12月第1版《幼儿园整合性家园共育资源包？成长快乐》中的快乐阅读1，属于幼儿故事教学。
大班语言教案:《乌鸦和狐狸》
1、幼儿园大班《乌鸦和狐狸》教案 篇1 活动目标 能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。
2、它们有什么相同的地方？三张画上都有什么？（乌鸦和肉）再仔细看看，这幅画上说了什么？A.乌鸦叼着肉飞走了。B.乌鸦叼着肉站在树枝上。C.乌鸦嘴里的肉掉下来了。
3、(1)能理解故事内容，尝试用连贯清楚地语言大胆表述乌鸦上当受骗的原因。 (2)感受角色鲜明的特征，创造性的运用动作、语言表现故事内容。 (3)丰富词汇：得意。 活动准备： 狐狸和乌鸦的头饰。
4、以下是我为大家整理的幼儿园大班音乐《狐狸和乌鸦》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 《狐狸和乌鸦》教案1 活动目标： 启发幼儿理解故事的内涵，懂得乌鸦上当受骗的原因。
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