教师语言与礼仪（教师语言礼仪的基本要求）
摘要：
教师课堂礼仪包括语言、目光、态度，普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势，例如“请某某同学回答问题”，手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜... 本篇目录：
教师课堂教学礼仪的内容
教师课堂礼仪包括语言、目光、态度。普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。
内容如下：按规定时间上课，学生不得随意迟到、早退，进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。有事要请假。对老师、同学间交谈要有礼貌。不打架，不骂人，不讲粗话。
手势：手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。
教师礼仪有哪些主要的内容
1、教师礼仪包括教师的仪表、教师的素养、教师的形象、教师的语言、教师的装饰、师生礼仪、课堂礼仪、校园礼仪、办公室关系、社会交往这十个方面。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。
2、教师的基本礼仪包括站姿、坐姿、走姿，基本素养包括教育理念、专业态度、师德、专业知识。教师的基本礼仪：站姿：站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。
3、教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
教师在课堂上要注意哪些言谈礼仪
教师课堂礼仪包括语言、目光、态度。普通话教学，并多用敬语“请”字和尊敬手势。例如“请某某同学回答问题”。手势的基本要求是：手指伸直并拢，手与前臂成一条直线，肘关节自然弯曲，掌心向斜上方。
教师的言谈：教师承担的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名教师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。
穿着整洁得体：作为教师，我们要给学生树立一个良好的榜样。因此，我们的穿着应该整洁得体，不要穿着过于暴露或过于花哨的衣服。 语言文明礼貌：教师的话语应该文明得体，不要使用脏话或侮辱性语言。
教师的言行举止礼仪
1、教师的站姿 站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。 站姿的要求：端正、稳重、亲切、自然。
2、站姿：站姿是教师在课堂中最要的举止之一。在课堂上教师不同的站立姿势，对学生的心理有不同的影响。站姿要求端正、稳重、亲切、自然。坐姿：教师的坐姿，是一种静态造型。
3、手势：手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。目光：在讲台上讲课时，教师的目光要柔和、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。
4、教师文明礼仪规范3 举止文雅： 举止温文得体，不失教师风度，一举一动，一言一行堪为幼儿表率。 遵守社会公德，遵纪守法，遵守学校各项规章制度。 在幼儿、家长和客人面前不嬉戏，不开过头玩笑，不讲牢骚话。
5、教师讲普通话，使用文明礼貌用语，言谈举止文明礼貌，严禁讲粗话，脏话。 与学生交谈时要坦然亲切。 接待家长要做到“三声”： 来有迎声，问有答声，去有送声。 没有特殊情况，不得坐着上课。
6、衣着整洁得体； 举止文雅端庄；言谈文明礼貌； 坐态典雅端正；站态自然稳重； 待人热情诚恳；性格活泼开朗； 气质风范和谐。
教师文明礼仪的要求有哪些?
穿着整洁得体：作为教师，我们要给学生树立一个良好的榜样。因此，我们的穿着应该整洁得体，不要穿着过于暴露或过于花哨的衣服。 语言文明礼貌：教师的话语应该文明得体，不要使用脏话或侮辱性语言。
教师仪表规范基本要求教师服饰要求整洁、文雅、大方、美观。切忌过露、过透、过紧。教师的仪容仪表：发型发式：发型自然大方，不做流行夸张的发型，应注意修整边幅。
认真参加升旗仪式，自觉按照仪式要求做到严肃、规范。 在校内讲普通话。自觉使用礼貌用语和体态语言，做到谈吐文雅、举止端庄。接受学生问候要回礼示意。 衣着整洁庄重，自然得体。佩带校徽。男教师不蓄长发，女教师不化浓妆。
到此，以上就是小编对于教师语言礼仪的基本要求的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
