大班语言菜园（大班语言菜园里的歌教案）
摘要：
的方式念儿歌， 熟悉儿歌里将幼儿分成两队，一队问一队每队推选一名幼儿带领大家对歌，游戏若干次后，鼓励幼儿适当改变蔬菜的名称，改编儿歌，4、健康《菜地里的歌》 幼儿园中班教案 活... 本篇目录：
幼儿园大班语言课教案:菜地里的歌
1、猜测：这些蔬菜生长在什么地方？小结：可能在泥土里，可能在水里。请幼儿仔细观察，说出每种蔬菜的生长地点。小结：豆角、黄瓜都挂在藤蔓上；南瓜虽然也有腾蔓，但都在地面上；萝卜藏在地底下，地面上只露出叶子。
2、看，老师带来了菜地里的很多蔬菜，一起看看有些什么蔬菜？（出示蔬菜图片）重点提问：它们是什么？是长什么样子的？--引导幼儿从蔬菜的形状、颜色等方面进行表达。--将幼儿说到的蔬菜名称用汉字标识。
3、按照“（个人）什么长在泥土里，（众）嗨泥土里？”的方式念儿歌。 熟悉儿歌里将幼儿分成两队，一队问一队每队推选一名幼儿带领大家对歌。游戏若干次后，鼓励幼儿适当改变蔬菜的名称，改编儿歌。
4、健康《菜地里的歌》 幼儿园中班教案 活动目标 理解诗歌的内容，掌握各种蔬菜的基本特征。 按幼儿的生活经验进行续编。
5、幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。 学习用对歌的方式学念儿歌。 活动准备： PPT《菜地里的歌》 活动过程： 交流谈论。 观察图片， 说说 各种蔬菜的名称。
6、那么大班语言公开课教案怎么写呢？下面是我给大家整理的大班语言公开课教案，希望大家喜欢！ 大班语言公开课教案精选篇1 活动目标： 了解自己在不断成长变化，体验成长带来的快乐。
《一园青菜成了精》大班教案
1、充分感受童谣有趣而充满想象力的风格，并乐于参与游戏。【活动准备】课件《一园青菜成了精》【活动过程】（一）出示封面，了解故事发生的地点和里面的人物 导入：今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事。
2、(原来只是一个梦，菜园子里并没有发生战争，只是青菜都成熟了) (分析：这一环节共112句童谣，根据我个人对读本的理解，我删除了2句，大的豆腐尿黄水，大的凉粉战兢兢) 师幼完整欣赏视频《一园青菜成了精》。
3、完整欣赏童谣，引导幼儿说说这个童谣中哪里是最有趣的这个有趣的故事有一个好听的名字叫：一园青菜成了精。
4、有本书，叫《一园青菜成了精》，在当当网上有得买的，我家小孩上大班，看这书都着迷了，晚上睡觉也要背一次才睡。
5、下面是我精心整理的幼儿园大班教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 对糖的制作过程感兴趣，初步了解糖的制作原料。 通过讨论、交流和分享等活动，知道糖的不同种类及其在生活中的广泛用途。
大班语言菜园里面有什么课件
小学语文课件篇一：《菜园里》教学内容背景材料：义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第94页。
课件《一园青菜成了精》【活动过程】（一）出示封面，了解故事发生的地点和里面的人物 导入：今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事。这个故事发生在一个神秘的菜园里。
幼儿园大班语言课教案：菜地里的歌 活动目标：区别不同蔬菜的特点，了解它们生长在不同的地方。学习用对歌的方式学念儿歌。活动准备：PPT《菜地里的歌》活动过程：交流谈论 观察图片，说说各种蔬菜的名称。
下面是 整理分享的幼儿园小班《常见的蔬菜》课件，欢迎阅读与借鉴。 【篇一】幼儿园小班《常见的蔬菜》课件 【活动目标】 尝试用圆形、方形等基本图形来表现几种常见的蔬菜。 知道有不同颜色的蔬菜，能说出蔬菜的名称。
下面是 无 整理分享的幼儿园大班语言课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 幼儿园大班语言课件 活动目标： 理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。 留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。
幼儿园大班语言活动课件篇一：循环故事 活动目标：初步了解“循环”的概念，对“循环”的故事感兴趣。根据画面线索创编成循环往复的说不完的故事，有序、连贯地讲述。
幼儿园大班语言公开课教案
1、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标：感受和表现歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。根据歌词内容按乐句创编表演动作。
2、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标：培养孩子语言表达能力，能基本流畅地表现自己的想法 使幼儿认识到环保的重要性 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
3、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动背景： 每个人都有自己喜爱的东西，都有自己美好的愿望。孩子们也不例外，不信你看，每次过生日，总会闭上眼睛，虔诚的在点着蜡烛的蛋糕前默默的许下自己的心愿。
幼儿园大班语言活动教案
1、幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。
2、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标：幼儿在理解诗歌内容的基础上学习说诗歌。学习词汇：香甜、清凉、欣慰。结合三八节进行爱妈妈教育，引导幼儿体会妈妈的爱，增进亲子情感。
3、大班语言教案 篇1 教学目标： 理解故事内容，能体会母子间的亲情。 初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。 初步学习运用句式“如果……就……”。
4、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动内容：大班新授诗歌：小狗抬花轿（重点领域：语言；涉及领域：社会）活动目标：通过对比，感知老虎与小狗的强弱之差，体验小狗被老虎欺负后的心情，从小学会关心弱小。
5、幼儿园大班语言活动教案 篇1 活动目标 通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。 通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。
6、作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是我收集整理的幼儿园大班语言活动教案6篇，希望对大家有所帮助。
大班语言教案:美丽的秋天
这节课让幼儿体会了语言美，达到会用优美语言的目的，这节课下来，我觉得还是有很多不足之处，说话有点啰嗦，语言不够精炼，以后我一定多注意语言的精炼，多积累精炼、优美的词语。后面的游戏时间也有点仓促。
秋天美景图片：花园、田园、果园和优美的.音乐 活动过程 用优美如诗的语言导入。“秋天到了，菊花开了，酸酸甜甜的果实挂满了枝头，金黄的稻田里到处都是人们忙碌的身影。这一切告诉我们——秋天来了。
美丽的秋天幼儿园大班综合活动教案 篇1 师：我们来听一篇很美的散文《秋天的雨》。 师：你听到了什么？为什么散文中说秋天的雨是钥匙？ 幼：秋雨给我们带来了清凉的秋天，带走了夏天。
关于美丽的秋天幼儿园教案 篇1 活动目标： 了解秋季的特征，认识秋季的花草树木、果实和种子。 学习用优美的词句描绘图片内容、概括秋季特征。 在教师的帮助下创编散文，体验创编活动的成就感。 使幼儿掌握一些秋季生活基本常识。
到此，以上就是小编对于大班语言菜园里的歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
