中班语言小树治病（中班语言教案小树儿儿歌）

摘要： 1、中班教案 2、幼儿园中班语言教案《神奇的树》 3、中班语言教案:小树苗 4、中班语言小枣树教案 5、给小树治病_小学生看图写话200字 6、中班语言《母鸡...

本篇目录：

• 1、中班教案
• 2、幼儿园中班语言教案《神奇的树》
• 3、中班语言教案:小树苗
• 4、中班语言小枣树教案
• 5、给小树治病_小学生看图写话200字
• 6、中班语言《母鸡和苹果树》教案

中班教案

中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。

中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。

中班教案 篇1 活动目标： 学习听信号变化不同的脚步走法。 在游戏中培养良好的规则意识和及时反应能力。 能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 培养幼儿乐观开朗的性格。 活动准备： 轻快的音乐。

幼儿园中班语言教案《神奇的树》

(2)幼儿完整欣赏故事，教师设疑提问：小刺猬为什么要装扮成各种树呢？刺猬婆婆知道这个秘密，她会怎么想？怎么做呢？教师与幼儿一起表演故事，体验快乐。教师扮演刺猬婆婆，幼儿扮演各种树，表演故事，体验表演的快乐。

《神奇的树》幼儿园教案1 教学目标 欣赏童话故事神奇的树理解故事内容，尝试复述并表演故事。 通过学习童话故事，了解季节顺序及相应特征。 在听听、讲讲的过程中体会故事所表达的含义，体验关心人、会动脑的快乐。

(1)刺猬婆婆家中发生了什么奇怪的事？(2)你感觉这是一棵怎样的树？(3)猜一猜这棵神奇的树是从哪里来的？幼儿看图片完整地欣赏故事，进一步理解小刺猬关爱老人的行为。教师出示字词卡。

中班语言教案:小树苗

1、中班语言教案：小树苗1 活动目标：初步掌握三拍子歌曲的节奏，感受理解歌曲内容，能初步表现音乐形象。培养幼儿对音乐活动的兴趣。活动准备：录音磁带、节奏卡片、故事一段。

2、幼儿园中班教案《爱护小树苗》1 活动目标： 初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。 在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。 懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。

3、中班教案 篇1 活动背景： 自然角是个缩小了的自然世界，孩子们在这里可以发现许多奇妙的科学现象。

4、中班教案 篇1 活动目标： 了解超市里的物品是分类摆放的，知道超市与人们的密切关系。 尝试购物，并尝试解决在购物过程中出现的问题。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5、小猴头饰、沙堆、“小树苗”、录音带。 活动过程 准备活动：幼儿成一路纵队走入场地，走成圆形队，做模仿操、活动身体各部分。 游戏：小猴植树 (1)幼儿排成人数相等的两路纵队分别在起点处站立。

中班语言小枣树教案

1、孩子们，你们喜欢春天吗？你看，春天的使者小柳树来了，还带来了它的朋友小枣树呢！（出示课件）说说看，这两棵小树，你最喜欢谁？今天，我们就来学习一篇有关小柳树和小枣树的童话小故事，板题，齐读。

2、《小柳树和小枣树》是人教版课标教材二年级上册第15课。

3、再读课文(1~4)自然段，划出写小柳树和小枣树不同样子的句子。 全班交流。(课件以课文第一幅插图为背景，随答出示写小柳树和小枣树不同样子的两组句子。

4、二年级语文《小柳树和小枣树》的教学设计1 教学目标 正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现小柳树和小枣树的不同性格。 懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。

5、小柳树和小枣树 绿绿的 弯弯曲曲 又细又长 光秃秃 跳舞 结果实 既要看到自己的长处，又要看到自己的短处。 中班教案 篇4 活动目标： 通过多媒体活动幼儿知道自己长大了，要独立进餐。

6、(因为他们不同) 感知生字 听全文录音，边听边划出生字。 在小组里把难读的字音，读给小伙伴们听。

给小树治病_小学生看图写话200字

1、二年级看图写话大树为什么生病了 一天，树爷爷生病了，树干上长满了虫子。这些虫子扰得树爷爷枯枝败叶，树爷爷愁眉不展，伤心地哭了起来。

2、小树找医生 春天到了，燕子飞回来了，树林里百有万紫千红的花儿，小树长出了嫩绿的叶子。

3、一天，树爷爷生病了，树干上长满了虫子。这些虫子扰得树爷爷枯枝败叶，树爷爷愁眉不展。树爷爷请来了青蛙、燕子、七星瓢虫。可是，谁也没有法治好树爷爷的病。忽然，有一只啄木鸟飞过，啄木鸟说：“我可以帮树爷爷治病。

4、看图作文《救小树》浙江省嘉兴 辅成小学 三四班 朱昕雨 一天下午，放学了，小兰、丁丁、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。

5、看图写话 给大树治病 王明宇 有一棵大树，一条条虫子钻进了大树里，大树觉得疼痛，它想：这些虫子太可恶了！终于啄木鸟来了，大树急忙说：“啄木鸟，快来救救我呀！”啄木鸟听到了，赶忙飞过去救大树。

6、看图写话 大树生病了 刘瑞奇 有一天，大树生病了，它觉得很疼。啄木鸟就来给大树治病了。一条一条的害虫从大树身体里捉出来了，害虫真可恶。大树的病好了，它很感谢啄木鸟。

中班语言《母鸡和苹果树》教案

母鸡很快看清楚了，原来那棵苹果树是一只用苹果树枝伪装起来的狼。 师：苹果树是一只什么呀？想一想大灰狼为什么要伪装成苹果树？那它成功了吗？我们一起来完整的听一遍故事吧，故事名字叫做《母鸡和苹果树》。

《母鸡和苹果树》大班教案3 教学目标：能用连贯的语言讲述故事的主要内容，乐于学习主要角色之间的对话。能够仔细观察画面，大胆猜测和想象故事情节，感知理解聪明的母鸡智斗大灰狼的策略。

中班语言教案设计方案4 活动目标： 乐于表达，学习主要角色之间的对话。 能够仔细观察画面，根据图片提供的线索，大胆猜测和想象故事情节。 在猜测故事情节的过程中，体验观察和发现的乐趣。 活动准备 课件《母鸡和苹果树》。

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