捉螃蟹中班语言（中班捉螃蟹课件）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园中班小螃蟹教案2、抓螃蟹的过程描写...

本篇目录：

• 1、幼儿园中班小螃蟹教案
• 2、抓螃蟹的过程描写
• 3、幼儿园中班教案:捉螃蟹

幼儿园中班小螃蟹教案

1、教师：我们一起来玩游戏，当老师喊捉螃蟹了，小朋友要赶紧避开捉螃蟹人哦。游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。

2、老师：“哦，跟它打声招呼吧”“小朋友们好，今天我小狗呀，遇到一个谜与想请咱们班的小朋友帮我才出来好吗？ 八只脚，抬面鼓，两把钳子前面舞，横着走，嘴里常把泡沫吐。

3、师：现在我们认识了螃蟹朋友，那我们为了欢迎我们的新朋友，我们为它唱首歌好不好？教师放卡带，让小朋友们认真教学过程听，同时吸引幼儿注意力。教师根据歌词一句一句以讲故事的形式向小朋友们灌输歌词，反复强调。

4、中班数学《小螃蟹》幼儿园教案1 活动名称： 计算《数螃蟹》活动目标：认识8及其意义 了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

5、幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案1 活动目标：能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能 体验合作游戏的快乐。活动重、难点：能两人协调一致侧身走，提高动作灵敏度和协调能力，发展合作运动能力。

抓螃蟹的过程描写

1、抓螃蟹的过程描写：有一次暑假，我去奶奶家玩。一来到奶奶家，一阵清香扑面而来，让你不得不陶醉于其中。站在门口，向远处眺望，真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”这时，两个朋友叫我去捉螃蟹。

2、我们好不容易把螃蟹重新倒入锅里，螃蟹还是不肯善罢甘休，使劲的挣扎…… 过了一会儿，螃蟹渐渐老实了，好奇心驱使我打开锅盖，螃蟹由墨绿色变成了朱红色，妈妈说是螃蟹熟了。 我们把螃蟹都吃完了，可抓螃蟹的过程还在我的脑海中一遍遍回放。

3、一只小螃蟹，偷偷地爬上岩石来玩，表弟的火眼金睛马上发现了一个，大喊：“易姐姐，易姐姐，快来抓，快来抓！我发现一个。

4、抓螃蟹 每年暑假，爷爷总要带我去青岛小叔家探亲，每次到青岛，我们总要到海边去抓螃蟹。 一天下午，我带着小水桶、小塑料铲和手把小网来到雕塑园海边，海潮刚刚退去，正是抓螃蟹的最好时机。

5、我们把螃蟹都吃完了，可抓螃蟹的过程还在我的脑海中一遍遍回放。这件事情令我难忘，难忘的是胆小给妈妈带来的麻烦。看来，不改不行了。 三亚的早晨——抓螃蟹7 茫茫的大海上，一艘艘渔船靠岸避风。

幼儿园中班教案:捉螃蟹

（1）小螃蟹分成两队鱼贯练习一个接一个快速绕过呼啦圈，看哪一队最先全部走回终点。（2）师：“我这里还有许多呼啦圈，每一组可以拿去几个，去用它摆障碍，可以绕过障碍，也可以跳过障碍，你们组自己商量如何摆放。

请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。想办法保护好自己，被抓住的幼儿当下一轮的捉蟹人，游戏人数由少增多，游戏3-4遍。

幼儿两人一组，面对面或背靠背夹球，两臂侧平举，两手相握，模仿螃蟹横着走。幼儿自由结伴扮演螃蟹，教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹，皮球被打落或自己掉落既被捉住。螃蟹也可用夹子夹狐狸，阻止狐狸靠近。

游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹，老师扮演捉蟹人，游戏开始幼随音乐自己律动，当音乐结束，听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。

幼儿园教案 篇1 活动名称：捉螃蟹 活动目标 引导幼儿随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 让幼儿知道音乐变化的时候，教师的体态是在提示他们做出与音乐相匹配的动作。

到此，以上就是小编对于中班捉螃蟹课件的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。