中班语言绝句教案（幼儿园中班绝句教案）
摘要：
本篇目录：1、《绝句》说课稿2、小学二年级语文《绝句》知识点、教案及教学反思... 本篇目录：
《绝句》说课稿
《绝句》说课稿1 说教材 《绝句》是义务教育课程标准实验教科书三年级下册第四单元《古诗两首》中的第二首。本单元的主题都是通过对学生进行美的熏陶，培养学生热爱大自然的感情。《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。
语文说课稿 篇1 杨玉环老师执教的《触摸春天》我听了两次，由于她对教案做了反复修改，因此两次给人带来的感受不同，但都可以让人从中学到很多。《触摸春天》是《义务教育课程标准实验教科书语文四年级下册》的一篇散文。
形美，是指形式美与形象美。例如杜甫的《绝句》：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”这首古诗，对仗工整，显示了形象美。
揭示课题，介绍作者背景。南宋著名女词人李清照有一首诗《夏日绝句》：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗赞叹项羽是个英雄，宁死也不愿苟且偷生。今天我们一起来学习这首古诗。
小学一年级古诗说课稿一 《小池》系新课标教科书一年级下册的一首古诗，下面我就一年级学生学古诗的特征，古诗教学所应遵循的规律，来讲述自己对这首古诗处理、研究、设计的过程及体会。
优秀教师说课稿材料一 说教材 《带上她的眼睛》 是人教版新编语文教材七年级下册第六单元的一 篇自读课文，作者是中国当代著名科幻作家刘慈欣。这是一篇新课文，也是刘慈欣的作品首次入 选初中语文教材。
小学二年级语文《绝句》知识点、教案及教学反思
1、【篇一】小学二年级语文《绝句》知识点 原文：绝句（唐代：杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注释：西岭：西岭雪山。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。泊：停泊。
2、进一步体会“绝句”为题的好处，体会诗人创作时的激情。 1“悟诗情”———-在体会背景和诗题的情况下，自然领悟到诗人是情感： 表达了诗人对和平生活的向往。
3、【篇一】小学二年级语文《绝句》教学反思 《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春*。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后，愉悦闲适的心情。
4、《绝句》上课教学设计1 教学目标： 正确朗读《绝句》这首古诗，读准字音，认识“鹭、含、岭、泊、吴”这几个汉字，会写八个汉字。 感情朗读这首古诗，感受春天的明媚色彩，感受诗人杜甫的愉悦心情。
5、教学过程： 启发谈话，导入新课 教师启发谈话： 同学们，春天来了自然界的景物会发生怎样的变化？听音乐，你想到了什么？ 春天是温暖的，是充满生机的，是美好的。自古就有许多歌颂赞美春天的诗文，今天，我们就来学习一首《绝句》。
小学二年级语文《绝句》原文、教案及教学反思
收集杜甫的其他作品，准备在早晨会的古诗园地向全班同学介绍。收集其他诗人描写春天的诗作，准备参加“春之声”赛诗会。把你已经创作好的春天的诗，向本班“春之声”诗刊投稿。
【篇一】小学二年级语文《绝句》知识点 原文：绝句（唐代：杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。注释：西岭：西岭雪山。千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。泊：停泊。
进一步体会“绝句”为题的好处，体会诗人创作时的激情。 1“悟诗情”———-在体会背景和诗题的情况下，自然领悟到诗人是情感： 表达了诗人对和平生活的向往。
幼儿园大班语言绝句教案
鼓励幼儿大担发言。 教师出示字卡“燕子”，请幼儿学燕子飞到指定位置拿书。 请幼儿将书翻到第12页，和乖乖熊一起看图画。
看，经常站在树枝上展示它动听的歌喉。白鹭：是一种水鸟，会用嘴捉鱼，当它们成群的飞上天空的时 候，经常是排成一行。师幼一起或请个别幼儿朗诵这首关于黄鹂和白鹭的古诗《绝句》。
大班语言活动教案枫桥夜泊1 活动目标：理解诗意，学习有感情、有起伏的吟诗。感受诗中情景交融的艺术意境。引导幼儿在古诗中学习，感悟生活。萌发对文学作品的兴趣。鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
幼儿完整念古诗。 教师：我们一起来大声的学念这首古诗吧。 (教师带领幼儿念1-2遍，再幼儿单独念) 活动结束。
幼儿园大班语言活动教案：咏雪 设计意图：本教学活动设计以“感受意境一理解内容一表现表达”为线索展开各个环节。第一个环节，教师借助视频欣赏和师幼交流帮助幼儿感知下雪天的美好，这是走进诗歌意境的关键之处。
到此，以上就是小编对于幼儿园中班绝句教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
