语言活动案例记录（语言活动教学案例）
摘要：
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幼儿园大班语言公开课教案【5篇】
1、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动要求： 在故事的情境中，帮助幼儿了解时间在人们日常生活中的重要作用。 帮助幼儿建立时间概念，鼓励幼儿结合自己的感受大胆表达、表述。 活动准备：有关故事的PPT、水彩笔若干支、定时器一只。
2、幼儿园大班语言活动方案1 活动目标： 知道风对人们既有好处，又有害处。 知道什么是“心愿”，学会表达自己的心愿。
3、幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动设计意图： 原活动《兔子不喜欢黑夜》选自建构教材大班下册——《黑夜密语》这一主题，但基于活动中故事过于简单，我把活动修改设计为一堂语言谈话活动《白天和黑夜》。
大班语言活动教案5篇汇总大全
1、大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
2、幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。
3、语言类教案大班篇1 活动目标 知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。 了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。 活动准备 经验准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。
4、大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
5、下面是我整理的大班语言活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 大班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受故事的趣味性，体验猜测所带来的乐趣。 能用较连贯的语句，大胆地在同伴面前表达自己的想法。
6、幼儿园语言教案大班篇1 活动目标： 体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
幼儿园大班语言教案
1、幼儿园大班语言课教案篇1 活动目标： 了解故事情节，能随着故事情节的发展，想象角色的心理变化及行为。 乐意发表自己的看法，语言清楚完整。 懂得坚持就能获得成功的道理。 活动准备： 故事录音。
2、幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。
3、大班语言教案 篇1 教学目标： 理解故事内容，能体会母子间的亲情。 初步理解事物的简单配对关系，发展幼儿的想象力与表现力。 初步学习运用句式“如果……就……”。
4、大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
大班语言活动教案
大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。
大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的大班语言活动教案4篇，欢迎大家分享。
作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的大班语言活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班语言活动教案 篇1 目标 (一)认知目标 帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，迅速掌握别人的谈话内容，学习别人的谈话经验。
大班语言领域活动方案参考案例模板【5篇】
1、幼儿园大班语言活动方案精选篇1 活动目标： 能正确的说出各国国旗的名字。 能用语言完整地描述国旗、国徽的特征。 活动准备： 各国国旗张贴在教室的墙壁上 有过观察国旗的经验。
2、幼儿园大班语言教案设计方案【篇1】 活动目标： 能够看懂图意并能大致讲述故事。 培养幼儿初步的观察能力和故事理解能力。 活动准备： 《傻小熊种萝卜》故事图片，动物图片，人手一份小故事图片。 活动过程： 图片导入，引出故事。
3、幼儿园语言教案大班篇1 活动目标： 体验童话故事书传达的浓浓的民俗情，探知事物相克相生循环往复的有趣现象。 自信地表达自己的长处，真诚地欣赏同伴的长处。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
到此，以上就是小编对于语言活动教学案例的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
