语言《等明天》教案（绘本故事等明天教案）

摘要： 本篇目录：1、昨天今天明天中班教案2、中班教案...

本篇目录：

• 1、昨天今天明天中班教案
• 2、中班教案
• 3、幼儿园大班社会教案
• 4、幼儿园大班教案
• 5、大班教案
• 6、如何做好幼儿园大班故事教学

昨天今天明天中班教案

1、【昨天今天明天中班教案一】 活动目标： 初步理解昨天、今天、明天的含义，学会正确运用这些时间词语。 知道时间过去了就不会回来，学习珍惜时间。

2、中班数学活动：认识昨天、今天、明天活动目标：1．能初步理解“昨天、今天、明天”的含义并区分其顺序。2．运用“昨天、今天、明天”来表述生活中事件发生的时间。重点：能初步理解“昨天、今天、明天”的含义。

3、大班教案 篇1 活动目标： 认真观察画面，大胆猜测小朋友在干什么。 欣赏儿歌，感受踩水花的快乐。 朗诵儿歌，并带着愉悦的情绪进行朗读。 活动重点： 认真观察画面，大胆猜测小朋友在干什么。

中班教案

中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。

中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。

中班教案 篇1 活动目标： 理解儿歌内容，熟练朗诵儿歌。 教育幼儿做事要认真细心。 活动准备： 丁丁、大家、螃蟹、鸭子、小兔、大马的正确图片与错误图片。

中班教案 篇1 活动目标： 练习手持物品绕障碍物跑。 提高身体的协调性、灵活性。 活动准备：请家长带领幼儿观察周围小区，了解小区环境及主要设施。

幼儿园大班社会教案

1、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 使用记录表，能大方地向大家介绍自己找到的标志。 能仔细倾听同伴的介绍，对多种标志感兴趣。 活动准备： 家长带领幼儿认识一些常见的标志，记录表，记号笔，各种标志的图片。

2、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标 了解每个人都会遇到困难，互相帮助能把事情做得更好。 学会正确使用帮助用语，设想多种助人的方法。 在实践活动中体验相互帮助的快乐。

3、幼儿园大班社会教案 篇1 设计背景 关心鸟类和保护鸟类。 活动目标 体验关心鸟类和保护鸟类的情感。 喜欢与同伴合作完成任务。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

4、幼儿园大班社会教案 篇1 活动目标： 通过参观、谈话等活动，让幼儿进一步了解解放军，激发对解放军的崇敬和热爱之情。 活动准备： 收集解放军及武器图片等。 幼儿用书、彩纸、彩笔。

5、在观察邮票时，教师要根据幼儿的兴趣，引导其观察、思考，发现问题并合力解决问题，而不是教师强加给幼儿。 延伸活动 让幼儿自己设计邮票。 幼儿园大班社会教案 篇7 活动目标： 了解养鱼是我们黄桥本地的特色。

幼儿园大班教案

幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

幼儿园大班教案 篇1 半日活动指导思想： 从幼儿的生活、游戏中生成集体教育活动根据幼儿的特点、兴趣和需要、创设宽松、愉快的环境，使幼儿在轻松、愉快的活动中获得和谐发展。

幼儿园大班教案 篇1 【教学目标】 在观察、比较中区分大小，颜色，学习把相应的粘纸粘贴在相对应的地方。 培养幼儿观察、比较和动手能力。 【教学准备】 (认知准备)认识常见的动物，能区分颜色。

大班教案

1、大班教案 篇1 活动目标： 在看看、说说、做做的过程中，让幼儿感知大米的来历及用处。 能在集体中大胆讲述自己的感受，并乐意与同伴分享。 使幼儿懂得爱惜粮食，从而激发他们尊重劳动人民的情感。 引导幼儿对大米产生兴趣。

2、大班教案 篇1 活动目标： 在快乐的游戏情境中发展双脚、单脚跨、拖拉的动作。 遵守游戏规则，学会合作完成任务。 活动准备： 若干个牛奶箱、大纸箱十八个装上货物、货车一辆。 活动过程： 开始部分 (1)热身运动。

3、大班教案 篇1 活动目标： 创设棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。 初步认识几种简单易懂的棋类游戏。 喜欢玩棋类游戏，初步体验在棋类活动中的快乐。 通过交通棋来增加幼儿的遵守交通规则的意识。

4、幼儿园大班教案 篇1 情境导入： 出一动物谜语，请幼儿说出谜底。 根据谜底引导幼儿走进小动物的世界：“听音辩物”环节，邀请主角闪亮登场。 教师：小熊、大象、梅花鹿来闯关，小朋友们准备，我们一起来闯关。

5、下面是我为大家收集的大班教案8篇，欢迎大家分享。 大班教案 篇1 活动目标： 学习随音乐合拍地做出“螃蟹跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。 在教师的语言、动作的提示下能随音乐的变化，做出与音乐相匹配的动作。

如何做好幼儿园大班故事教学

教师在选择好故事以后，应全面分析故事，找出影响幼儿理解故事内容的关键词和句，并对幼儿进行前期经验的丰富。

要求幼儿画出小狗经过的路线图，并添画出故事情节。 根据自己设计的路线图跟旁边的小朋友讲讲或讲给客人老师听。 幼儿园大班故事教案 篇4 活动目标： 欣赏绘本内容，理解两棵树的纯洁友谊，感受两棵树的离别与重逢。

幼儿园教师要在幼儿复述故事时，尽量运用肢体语言或表情来引导幼儿讲述完故事，以此来培养幼儿的语言表达能力。

问题一：幼儿教师应如何讲故事 第修改故事在不改变故事原有情节的基础上，把故事的细节进行扩充，把表现故事的语言进行美化，加上小朋友爱听，又能听得懂的语言来更生动的表现故事情节。

到此，以上就是小编对于绘本故事等明天教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。