语言蚕豆豌豆反思（蚕豆教案反思）
摘要：
本篇目录：1、蚕豆和豌豆的区别2、中班教案... 本篇目录：
蚕豆和豌豆的区别
1、蚕豆和豌豆的区别：形态不同、分布范围不同、营养价值不同。形态不同 蚕豆：表皮绿色被绒毛，内有白色海绵状，横隔膜，成熟后表皮变为黑色。
2、形态特征不同 蚕豆：荚果肥厚，长5-10厘米，宽2-3厘米；表皮绿色被绒毛，内有白色海绵状，横隔膜，成熟后表皮变为黑色。
3、豌豆：豌豆俗称青豆，其苗柔弱宛宛而得名，种子呈扁圆形，颜色呈翠绿色。
4、蚕豆与豌豆的区别 科属不同 蚕豆为野豌豆族、野豌豆属、蚕豆种，一年生或越年生草本植物。豌豆为野豌豆族、豌豆属、豌豆种，一年生攀援草本。
5、那么，蚕豆和豌豆有哪些方面的区别呢？外观不同首先我们都知道豌豆和蚕豆是两种完全不相同的豆类蔬菜，不同属不同种。
6、蚕豆和豌豆的区别 不同品种 蚕豆和豌豆是属于不同品种的植物，其中蚕豆是属于蝶形花亚科野豌豆属一年生或越年生草本植物，蚕豆的植株一般都比较短；而豌豆是蝶形花亚科豌豆属一年生攀援草本植物，其植株主干较长。
中班教案
中班教案 篇1 活动背景： 小脚虽然在幼儿的生活中担任着重要的角色，但却很少被幼儿注意。由于小脚丫大多数时候是被鞋袜包裹着的，没有显露出来的机会，因此幼儿对它的关注少，了解也不够。而这却是现成的并且是来自幼儿自身的教育资源。
中班教案 篇1 活动目标： 仔细观察画面，理解故事情节发展和角色情感变化。 能与同伴合作阅读，并大胆表达自己的想法。(大班) 初步懂得要获得友谊，就要与同伴平等相处，学会谦让和宽容。
中班教案 篇1 活动目标： 通过故事，体验对家进一步的理解。 了解一家人在一起开心才会快乐的道理。 活动准备： 《方脸和圆脸》背景图 活动过程： 引子 师：每个人都有家，小朋友有家，老师也有家。
幼儿园中班游戏教案
幼儿园中班游戏教案篇1 设计意图： 中班幼儿的创造是多种多样的，除了语言创造、思维创造等，在幼儿阶段更多的是动作和体态的创造。
幼儿园中班游戏教案 篇1 主题建构：公路上 活动目的：初步培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。培养幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。
幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 进一步深化各个主题的内容，丰富各游戏，鼓励幼儿加强各角色间的联系，其他教案-中班角色游戏。 培养幼儿坚守岗位，以及运用礼貌用语进行交往，巩固幼儿的文明行为习惯。
蚕豆和豌豆的区别在哪里?建议:食用时注意这2点,或有助健康
蚕豆和豌豆的区别 不同品种 蚕豆和豌豆是属于不同品种的植物，其中蚕豆是属于蝶形花亚科野豌豆属一年生或越年生草本植物，蚕豆的植株一般都比较短；而豌豆是蝶形花亚科豌豆属一年生攀援草本植物，其植株主干较长。
营养成分区别 蚕豆：蚕豆中的蛋白质含量丰富，且氨基酸种类齐全，还含有大量的钙，钾，镁，维生素C，磷脂，膳食纤维，胆碱等营养成分，有增强记忆力，健脑，降低胆固醇的作用。
豌豆和蚕豆区别果实不同蚕豆的果实比较肥厚，而且它的表面分布着细小的绒毛，手感是很粗糙的，在成熟前它的表皮是绿色的，而成熟后就会变成黑色，它的果粒呈现出扁平状。
外观不同首先我们都知道豌豆和蚕豆是两种完全不相同的豆类蔬菜，不同属不同种。
豌豆和蚕豆的区别：外观形态不同 蚕豆和豌豆在形态上有一定的区别。蚕豆皮有绿色的蓉脉，里面有白色的海绵。当它生长成熟时，皮肤会变黑，种子会变成青绿色和灰绿色。
小班科学蚕豆和豌豆教案
比一比指导幼儿认识蚕豆和豌豆 师：“篮子里的豆宝宝有几种？”师：“你认得它们吗？它们叫什么名字？ 师：“请小朋友看一看，比一比蚕豆和豌豆有什么不一样” 教师小结 ：蚕豆长的大，豌豆长的小；蚕豆是扁扁的，豌豆是圆圆的。
活动目标 知道豌豆的种子是圆圆的，在秋天种植。会正确使用一些简单的种植工具：铲子、喷壶等。初步学会种植、照料豌豆的方法。活动准备 收集豌豆种子。铲子、喷壶、锄头、铁锨等工具，一块种植园地。
活动设计的成功，不仅在于教师不断抓住幼儿的兴趣，发掘教育价值，生成活动，具体活动目标适合小班幼儿学习的特点和认识水平，更主要的是教师没有把系列活动仅仅视为过去心目中的“上课”，而是将教育真实地渗透在生活和各项活动之中。
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