归纳类语言模式（归纳类语言模式是什么）
摘要：
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初学者怎么学习检定语言模式先谢谢了!
1、检定语言模式是NLP辅导技巧的重要工具之一，这个技巧的纯熟程度往往决定辅导工作的效果。理查德说过：NLP的所有东西都是从检定语言模式中产生的。
2、检定语言模式就是通过一个人说出的话，去探索语言背后的信念，即没说出来但心里想的，也就是深层价值观。学习检定语言模式的作用通过语言找到能量集聚的“痛点”、“卡点”。
3、检定语言模式分为三类：扭曲类、归纳类和删减类。——扭曲类，情感类问题，包含扭曲类语言，不是语言或思维中的错误，本身我们的语言就包括这些。扭曲类语言的正向作用，比喻，和想象有关的事情。
李中莹《重塑心灵》读后梳理
读《重塑心灵》有感1 《重塑心灵》一书是华人地区最成功的NLP培训师之一李中莹先生的重要著作。《重塑心灵》于20xx年首次出版，此书一经出版就成为NLP领域最重要的中文著作，也是NLP学习者的必读书之一。
《重塑心灵——每个人都拥有让自己成功快乐的能力》，李中莹著。第二章 信念系统 信念、价值观和规条统称为“信念系统”。
《重塑心灵——每个人都拥有让自己成功快乐的能力》，李中莹著。第四章 自我价值 自信、自爱和自尊，统称为“自我价值”，是每一个人建立成功快乐的人生的本钱：没有它们，建立成功快乐的人生只是梦想。
这是一本关于NLP的书，作者李中莹先生最早把NLP完整的介绍到国内，他被誉为华人世界的国际级NLP大师。他的作品有《重塑心灵》和《李中莹亲子关系全面技巧》。他的这本重塑心灵共分为十章，每章都有其独立的主题。
《重塑心灵——每个人都拥有让自己成功快乐的能力》，李中莹著。
采用归纳法进行语言教学有何特点
1、这种教学方式讲解清楚，易于理解。比较适合具有强烈学习动机的学习者。但是在这种方式下，学生对教师的依赖性比较强，学到的语言知识也容易遗忘。演绎法注重形式而非使用，学生处于被动学习的状态。
2、演绎法 ：教师首先讲解语法规则并举例说明，然后让学生进行各种替换练习，句子练习等训练。特点：讲解清楚，易于理解，比较适合成人学习者。归纳法 ：教师让学生首先接触含有语法规则的语境，然后根据上下文的信息归纳出语法规则。
3、从语法教学的角度来看，归纳法是先让学生掌握接触具体的语言现象，然后在此基础上总结出语法的规则来。
4、演绎法：这种方法首先介绍语法的规则和结构，然后通过举例和解释来巩固学生的理解。学生可以从中了解语法规则，并通过练习和活动来实践和掌握这些规则。
如何归纳一篇文章的主要内容
归纳主要内容的七种方法是段意综合法、摘句归纳法、课题扩展法、串联要素法、取主舍次法、问题回答法、内容借助法。段意综合法。这是一种最基本的概括文章主要内容的方法。
段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。
找到文章中的关键词和主题句 一篇文章通常会有一个中心思想或主题，这也是文章讨论的核心内容。通过找出关键词和主题句，能够简短而准确地概括文章主要内容。
概括文章内容的方法：课题入手法 文章的题目是点睛之笔，是文章的神来之笔。因此，对于文章的理解可以通过标题来研读，来理解。
很多文章它是没有典型段落，也没有关键语句，这时我们就要教会学生先提取关键词，再归纳出段落大意，最后合并概括出文章的主要内容，这就是我们最为常用的“段意合并法”。
“内容概括”主要考察学生“分析综合能力”。把握文章的主要内容，是读懂一篇文章最基本的要求，其实质是对学生概括能力的培养。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。下面是概括文章内容的一些方法。
如何检定和改善语言模式?
1、在与别人沟通的时候尽量使用正面词汇，比如“不要紧张”改为“放松一些”，不要老想着失败，改为“想一想如何成功”。利用大脑接收语言的规律，能够让我们目标明确，内心清晰，拥有力量感，从而变得更加积极。
2、学会表达想要表达语言表达能力就要学会表述，如果一个人不擅长语言表达，平时一定要多练习。日常生活中，人与人之间的交流会比较自然，有些话可以脱口而出。
3、多说有力量的话，有力量的话就是指说话时能够直截了当，行就是行，不行就是不行，不要拖拖拉拉，去掉口头禅。
4、精选好“词”，用到位 不同的词有不同的功能及特点，在表达中，若能根据表达需要精选词语，并运用到位，可使语言表达更准确、更严密、更生动、更有力。
到此，以上就是小编对于归纳类语言模式是什么的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
