小班语言你好活动（小班语言活动你好教案）
摘要：
这时候“小动物”出场，3、活动准备：教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶，4、《你好》小班语言教案 篇1 活动目标 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式，... 本篇目录：
小班朋友你好活动教案
1、幼儿园小班你好你好语言教案1 活动目标 能配合动作有感情的朗诵儿歌。尝试用“XX见面，XXX”的句型仿编诗句，知道见面时的礼貌用语。活动准备 经验准备： 对小动物的外形特征和叫声有初步了解。
2、给幼儿分发面具教学过程：活动开始，老师可弹琴或播放歌曲，然后说；“今天的天气真好！太阳公公咪咪笑！小白兔！小花猫。快快出来啊，大家一起作游戏！”这时候“小动物”出场。
3、活动准备：教师、幼儿自己的全家福照片、歌曲磁带、小熊胖胖手偶。
4、《你好》小班语言教案 篇1 活动目标 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
幼儿园小班绘本活动《你好》
1、《你好》小班语言教案 篇1 活动目标 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
2、编者按：一句简单的问候，就能让人的心情变得更加美好。绘本《你好》中小熊宝宝这么有礼貌，值得我们学习。啾啾啾啾 小鸟们在树上叽叽喳喳叫着你好，你好，你好 小熊忙不迭地回应着。呀，是小刺猬呀。小刺猬，你好。
3、原来是小熊的好朋友鼹鼠。（熊遇到好朋友，开心地跟好朋友打起了招呼：小鼹鼠，你好。小鼹鼠回道：小熊，你好。小熊真是一个有礼貌的好孩子，是吗？（幼儿：是。
幼儿园小班《你好》语言教案
1、师：小鸭问什麽不理我们，是我们说话声音太轻，我们在大声地在再向狗问好。鼓励幼儿用好听、响亮的声音向小狗问好。（表扬大声问好的小朋友、鼓励个别胆小的幼儿，向小狗问好）。这时，小鸭向幼儿问好。
2、《你好》小班语言教案 篇1 活动目标 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
3、你好幼儿园小班语言教案1 活动目标： 跟随故事的发展，学习其中的对话：“你好！”“我们一起玩吧！” 愿意尝试用不同的肢体语言与朋友们打招呼，学习目光的注视，感受交往的快乐。
《你好》小班语言教案
幼儿园小班《你好》语言教案1 教学目标：在老师的引导下，学习大胆使用礼貌用语xx，你好！。在游戏情景中体验阅读的乐趣。
《你好》小班语言教案 篇1 活动目标 欣赏故事《你好》，知道你好是表达礼貌的一种方式。 尝试用“你好”来表达对他人的礼貌。 阅读故事，能细致的观察画面，大胆的表述对故事的理解。 鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
幼儿园小班你好你好语言教案1 活动目标 能配合动作有感情的朗诵儿歌。尝试用“XX见面，XXX”的句型仿编诗句，知道见面时的礼貌用语。活动准备 经验准备： 对小动物的外形特征和叫声有初步了解。
师：我们跟着冬冬继续往前走。(师幼共做走路的动作)提问：又遇到了谁呢？(出示小鸡的画面)师：小鸡离开了妈妈，自己去找吃的了，冬冬问：“小鸡，你好吗？”小鸡怎样(引导幼儿“叽叽，叽叽叽。
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