语言活动拜年（语言领域拜年儿歌）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园语言教案《拜年》2、中班语言春节教案三篇... 本篇目录：
幼儿园语言教案《拜年》
1、幼儿园语言教案《拜年》1 【活动目标 】引导幼儿体验与分享节日的快乐。发展与锻炼幼儿的口语表达能力。帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
2、《拜年》幼儿园大班语言教案 篇1 活动目标： 感知三句半的形式美和韵律美。 能围绕“拜年”这个主题，尝试仿编三句半并进行大胆表达。 能积极、主动地参与活动，体验拜年带来的乐趣。
3、拜年的教案1 设计意图： 新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。
4、中班教案拜年1 【活动目标】 引导幼儿体验与分享节日的快乐。 发展与锻炼幼儿的口语表达能力。 帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
5、)启发幼儿改编儿歌内容：向老师拜年应该说什么？(如天天工作好等)2)每个幼儿自选一种乐器，为朗诵的拜年儿歌伴奏。向爸爸、妈妈等家人拜年 1)启发幼儿改编祝词词。2)布置任务：回家向家人拜年。
6、幼教网整理了关于幼儿托班教案《拜年了》，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考。目标：发展幼儿听力，学习有礼貌地对话。准备：幼儿已有过年时拜年的生活经验。
中班语言春节教案三篇
中班春节语言教案篇一 活动目标 让幼儿重新体会过年愉快的情景。让幼儿养成讲文明，有礼貌的习惯。让幼儿懂得拜年体现我们中华民族尊老爱幼的一种美德。乐于参与新年的活动。感受到节日的快乐。
篇一：春节喜洋洋 活动目标：引导幼儿感受节日的喜庆气氛，体验节日的快乐。发展幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。让幼儿知道“春节”是农历新年，了解春节的一些习俗。活动准备：布置新年的环境。
篇一：过年 活动目标：⒈仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。⒉了解各种过年的习俗。
【篇一】活动目标 认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
《拜年》幼儿园大班语言教案
1、幼儿园春节语言教案 篇一 【活动目标】 引导幼儿体验与分享节日的快乐。 发展与锻炼幼儿的口语表达能力。 帮助幼儿初步了解春节的风俗习惯，丰富幼儿生活经验，尝试用多种表达情感。
2、幼儿园大班春节语言教案1 【活动设计】 正月里 活动目标 知道正月是一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。 了解春节、元宵节的来历及风俗习惯。
3、幼儿园春节语言教案：小班 活动目标： 回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
4、幼儿园大班春节语言教案篇一 活动目标： 知道春节时我国最重要的节日。 了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。 愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。 知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、与幼儿一起回忆中国的春节的风俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等。
6、用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来。 结束活动 互动，听音乐边唱歌曲《新年好》边做律动。
到此，以上就是小编对于语言领域拜年儿歌的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
