语言冲突理论（语言的冲突）
摘要：
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外国语言学及应用语言学的研究内容和范围
1、外 国语言学及应用语言学是外国语言文学下属的一个二级学科。本学科点的主要研究方向涉及翻译理论与实践、第二语言习得理论、专门用途英语、语言学（对比语言学、篇章教学、语用学、社会语言学）、计算机辅助语言教学和英美文学。
2、其主要研究方向有：语言学：研究句法、语义、语用、语篇等语言核心层面及其与思维、逻辑、认知和社会等方面的关系；研究基于语料库的语言描写。
3、学硕有下列三个方向：（1）英语语言文学；（2）外国语言学及应用语言学；（3）翻译学；专硕有下列两个方向：（1）学科教学（英语）；（2）翻译硕士（MTI）。
4、外国语言学及应用语言学（专业代码：050211）是外国语言文学一级学科下设的一个二级学科。
5、较深入地了解国外语言学、应用语言学、外语教育学及翻译的理论、源流与最新发展趋势。研究范围不同 英语语言学：主要研究英语。外国语言与应用语言学：不仅包括英语，也包括其他国家的语言。
6、应用语言学的研究范围由实践的需要来决定，通常分为一般应用语言学和机器应用语言学。一般应用语言学 按其应用领域，分为以下几个方面。 ①语言教学。这是传统意义上的应用语言学。
跨文化交际有哪些理论和模型?
文化维度理论（霍夫斯塔德）文化维度理论是当今最具有影响力的理论，是实际调查的产物。起初并无理论框架。20世界70年代初，对分布在40个国家和地区的IBM员工的文化价值观的调查。
文化相对主义（cultural relativism）：该理论认为每个文化都有自己的价值和标准，这些标准和价值是平等的，没有优劣之分。因此，在跨文化传播中，应该尊重每个文化的差异，理解和接受其他文化的观点和信仰。
跨文化交际理论（一）认同协商理论社会学家Goffman于1959年提出社会交往要以“达成一种协商的共识”为基础，这一“认同要通过协商来实现”的理念就是认同协商理论的首次提出。随后这一理论观点被其他学者发展延伸出了更多的内涵。
认知维度，情感维度、行为维度。在该模型中，跨文化交际能力被分为三个维度：认知维度，情感维度、行为维度。
你如何理解冲突论视角下的越轨?举例说明
是犯罪行为；体育越轨行为虽不被赞同，却是一种普遍的文 ·37·化现象；体育越轨行为可以是个人行为，也可以是群体或组 织所为。
社会冲突论：认为越轨和犯罪是社会不同阶层阶级之间冲突的必然结果。如马克思主义对资本主义社会的分析。符号互动论：认为越轨和犯罪是沟通过程中不断强化形成的。如标签理论。
冲突论观点认为，家庭中也可能存在冲突和矛盾。在家庭中，不同的成员可能会有不同的利益和需求，这可能会导致冲突。例如，父母可能会在教育孩子的方式上存在分歧，或者因为财务问题产生冲突。
某一社会或群体中的越轨行为，在另一社会或群体中可能是正常或正当行为。②越轨行为必须是违反了重要的社会规范的行为。在日常生活中，个别人或少数人所具有的特殊爱好、行为特点，只要不与社会规范发生冲突就不属于越轨行为。
社会学中关于社会有六种理论视角：功能论、冲突论、过程论、符号互动论、批判论和结构化理论。此处列举五种：结构功能主义 结构功能主义是指侧重对社会系统的制度性结构进行功能分析的社会学理论。
这种悲剧的陆续发生，让我不得不停下来，好好思考“怎么样才能有制止青少年的越轨行为”，避免越来越多的青少年因为“堆积情绪，制造压力”而做出轻生行为。越轨行为的产生 由于生活单一，青少年在家庭、学校、社会环境中存在着许多的压力源。
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