语言品尝粽子教案（语言品尝粽子教案反思）
摘要：
幼儿园小班端午节的粽子教案1 背景资料：吃粽子 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗，粽子，又叫“角黍”、“筒粽”，其由来已久，花样繁多，幼儿园包粽子手工教案 篇1 活动目标... 本篇目录：
一年级语文端午粽教案
1、一年级语文端午粽教案 篇1 教学目标： 知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
2、一年级语文端午粽教案1 教学目标 知识目标：正确认读本课“端、粽、节、总、米、间、分、豆、肉、带、知、据、念”等十三个生字，会写田字格里的“午、节、叶、米、真、分、豆”等七个生字。
3、一年级语文《端午粽》教学设计1 教学目标 (一)知识目标： 认识“端、棕”等13个生字。 会写“午、节”等7个字。 认识偏旁：立字旁“立”，米字旁“米” (二)能力目标 正确、流利、有感情地朗读课文，读好长句子。
幼儿园小班端午节的粽子教案
1、幼儿园小班端午节教案【篇1】 活动目标 引导幼儿知道端午节吃粽子的来历，了解端午节包粽子的几种特有包法、名称。 引导幼儿初步学习包粽子的方法，能用缠绕、捆 绑的方式包粽子。 幼儿能互相帮助，体验合作包粽子的乐趣。
2、端午节小班教案范文 活动目标： 初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。 知道包粽子的原料和方法。 激发幼儿对民族传统文化的兴趣。 活动准备： 幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
3、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。 活动准备： 故事录音。
幼儿园小班《粽子》教案
幼儿园小班端午节的粽子教案1 背景资料：吃粽子 端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗。粽子，又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久，花样繁多。
幼儿园包粽子手工教案 篇1 活动目标： 知道粽子制是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶糯米等包成的。 喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。 活动准备： 粽叶、糯米、棉线。
吃粽子，带香包； 蚊虫不来身边闹！ 幼：跟着老师和视频一起学习《端午节儿歌》。 端午节小班教案范文 活动目标： 学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。 了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。
篇一 活动目标：运用多种感官，感受粽子的特征，体验吃粽子的快乐。知道吃粽子是端午节的一个习俗。活动准备：每组桌子放上大小形状味道各不一样的粽子一盘，湿巾纸若干。
通过故事激发幼儿爱祖国情感。语 言 谈话活动：端午节的民间习俗 通过活动让幼儿了解端午节的各民间风俗习惯。语 言 谈话活动：好吃的粽子 感知粽子的不同形状、味道。体验分享的乐趣。
小学一年级语文《端午粽》教案、说课稿及教学反思
【篇一】小学一年级语文《端午粽》原文 一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。
小结：青青粽叶香，浓浓端午情，外婆还给我讲端午节的故事，告诉我永远要纪念的人，想知道的小朋友们也可以把端午节的故事找来读一读。
设计意图：本环节教学是对本节课重点知识的回顾，通过对本节课内容的总结，使学生对端午粽有更深刻的理解，同时对端午节这个民族节日有更深的了解，增强学生爱国主义情感。
小学一年级下册语文端午粽教案 篇1 教学目标： 认识13个生字，会写7个生字。认识2个偏旁“立”“米”。 正确流利地朗读课文，注意读好长句子。 了解我国的传统节日，加深对中华民族传统文化的热爱。
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