大班恐龙语言游戏（大班恐龙游戏教案）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园大班公开课《恐龙世界》教案设计2、... 本篇目录：
幼儿园大班公开课《恐龙世界》教案设计
《恐龙世界》大班综合活动教案1 活动目标：有主动探究恐龙秘密的积极性，能大胆表达对恐龙的认识。初步了解恐龙的生活习性、外形特点等。
家园互动：家长协助幼儿通过多种形式收集恐龙资料。 小组活动：幼儿将各类资料布置于活动室一角，建成“恐龙公园” 参观“恐龙公园”逐步感知恐龙的外形特征及生活习性。 幼儿间相互交流，谈谈对恐龙的初步认识。
幼儿收集的有关恐龙的图片、书籍、玩具和VCD等。 活动内容： 参观恐龙展览会，激发幼儿参与活动的兴趣。
探索恐龙外形与食性关系1食肉恐龙和食草恐龙看上去有哪些不一样的特征呢？ 引导幼儿观察肉食恐龙、草食恐龙的牙齿、脖子、体型的不同，鼓励幼儿说出自己的想法。
看到幼儿对探究恐龙表现出强烈的愿望和浓厚的兴趣，特设计了此次教案。
幼儿园大班主题教案《恐龙》
1、所以我在课前 精心准备，希望能通过这一活动的学习达到不仅能让孩子们了解一些恐龙的种类、形态及生活习性等知识，还要让他们将这种探究延续到课外，培养幼儿对恐龙知识的持久兴趣，激发幼儿主动探索大自然的奥秘。
2、幼儿园大班美术《恐龙》教案1 活动目标 欣赏有关恐龙图片，了解恐龙不同的外形特征。 在认识和了解恐龙的基础上，抓住不同恐龙的个性化特征进行表现。 大胆表现自己想象中的恐龙。 活动准备 幼儿对恐龙有初步的认识。
3、大班常识恐龙世界教案 大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
4、你可以画自己喜欢的恐龙，也可以画刚才我们说到的恐龙。今天我们用水粉颜料来画，在使用颜料的时候要注意哪些事情？ 幼儿作画，教师巡回指导：鼓励幼儿能够表现出恐龙的外形特征，大胆构图和配色，有想象力。
幼儿园大班恐龙世界教案
1、师：我们知道了那么多恐龙的知识，那你们想不想一起回到恐龙时代看看？幼：想。那请每个小朋友对你边上的小朋友说出三种恐龙的名字那样我们就可以进入时光隧道回到恐龙时代了。幼儿相互说出三种恐龙的名称。
2、大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
3、幼儿园大班主题活动—恐龙教案1 恐龙主题活动的由来： 幼儿园为每个大班提供了两只恐龙玩具。
4、幼儿园大班科学教案《恐龙世界》活动准备 充分挖掘各种可利用资源如家庭、社区等，搜集恐龙的活动资料、信息。
5、大班科学神秘的恐龙教案1 活动目标：知道一些常见恐龙的名称以及生活习性。知道恐龙曾是地球上的庞然大物，它的灭绝至今是科学上的一个谜。激发幼儿热爱科学，勇于探索的精神。
6、恐龙朋友大班教案1 活动目标：幼儿围绕主题展开想象，以绘画方式表现自己的所感所想。幼儿能对画面进行合理布局，大胆表现，提高想象力。活动形式：集体 活动准备：教室环境创设，恐龙玩具若干；多种作画工具。
幼儿园大班其他教案;恐龙知识问答游戏
1、肿头龙：头颅顶部的骨板有23厘米厚。阿普吐龙：它的牙齿像木桩只能磨碎食物，而不能咀嚼。形象的比喻有助于幼儿了解恐龙的大小。鼓励幼儿继续探索。要求和鼓励幼儿表达自己的发现。教师要最大限度的调动幼儿的兴趣。
2、大家争先恐后地说：开个恐龙消防队(正在消防主题活动中)开个恐龙幼儿园恐龙大家庭恐龙电影院恐龙小舞台 ……平时不好自我表现的幼儿，也将小手高高举了起来：恐龙是生活在白垩纪的，现在恐龙已经灭绝了。
3、大班常识恐龙世界教案 幼儿园中班社会《恐龙时期》教案 活动目标： 感知恐龙不同的外形特征和生活习性。 了解恐龙及恐龙灭绝的原因。感受生命的宝贵，学会感恩。
4、带幼儿到自然博物馆去观察各种恐龙，使幼儿对恐龙有初步的了解及认识。（二）、恐龙的制作 请幼儿通过观察恐龙的实物模型，寻找所需的材料，自己探索进行恐龙的制作。
恐龙的优秀幼儿园教案
将作品展示出来，布置成“恐龙大聚会”，和幼儿一起讨论欣赏。1．老师以蛇颈龙身份寻找自己的好朋友，表扬准确画出恐龙特征的幼儿。2．幼儿相互猜所画恐龙的名称。
幼儿仔细观察活动室中的各种恐龙玩具、图书。幼儿自选恐龙玩具玩耍。（1）部分幼儿缺少活动的目的性，随意成分大。（2）个别幼儿对恐龙的外形特征感知较差，把握不准。（3）部分幼儿联系恐龙的动态和表情想象不够丰富。
教师出示恐龙化石，请幼儿说这是什么？教师总结：这是一个恐龙蛋化石，当时的恐龙蛋被掩埋，经过几百万年地地质挤压而形成的恐龙蛋化石。说起恐龙，它有很多种类，主要分为肉食恐龙和素食恐龙两大类。
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