幼儿语言量词游戏（幼儿量词游戏玩法）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园量词顺口溜2、什么叫量词怎么教孩子...

本篇目录：

• 1、幼儿园量词顺口溜
• 2、什么叫量词怎么教孩子
• 3、说量词幼儿园大班语言教案
• 4、幼儿园大班语言书词语对对碰教案
• 5、大班语言活动教案
• 6、中班语言教案:量词歌

幼儿园量词顺口溜

量词儿歌（一）一张桌子两杯茶，三棵柳树四朵花，五条鱼儿水中游，六只鸭子岸上耍，七本书八幅画，九面彩旗呼啦啦，十个娃娃排排座，滴滴答答吹喇叭，这些量词要记清，千万不要弄混它。

右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静。小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口饭、一口菜。

顺口溜：（一）一头黄牛一只猫，一群鸭子一只鸟，一个苹果一颗枣，一堆杏子一个桃。

什么叫量词怎么教孩子

1、教孩子学会正确使用量词的方法如下：接龙游戏式 先注意说出一个数量词，然后由孩子以这个数量词开头加上适当的名词，如“一棵什么”，小朋友可以接“一颗石榴”、“一颗图钉”、“一颗手榴弹”、“一颗纽扣”等。

2、量词分为物量词和动量词。物量词，又叫名量词，用来表示人或事物的单位；动量词用来表示动作的单位。

3、量词是我们对于字词所具有的性质意义进行划分归类的一种词性，它是一种可以用来当做数量单位使用的字词，无论是实际生活当中，还是书面表达上，量词的运用频率是非常高的，我们也可以借助量词来将其表示的实物进行性质归类。

4、教孩子使用量词的方法：多和幼儿聊天并刻意使用一些量词，让孩子在轻松地聊天中学会量词地使用。当看到孩子穿着新衣服时，在交流中尽量反复出现“一件衣服”、“一条裤子”“一双鞋子”“一顶帽子”。

5、在数词和序数词后面搭配的事物名称中间连接的词语，就叫做量词，量词是用来表示人 事物 动物等名词数量的多少。

6、在教孩子量词的时候，应该是和数字结合在一起，放在具体的情景当中，让孩子理解，避免采用孤立的方式去教。单独教孩子量词，孩子很难理解，因为量词太抽象了，只有在具体的环境中，才能让孩子快速理解，当然难度应该是孩子能够接受的程度。

说量词幼儿园大班语言教案

1、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说(出示儿歌最后一句)：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”(幼儿跟念两遍。) 倾听老师完整地朗诵一遍后，鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。

2、幼儿园大班教案《量词》1 活动目标： 幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。 在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。

3、看图片说量词。（1）师：“小朋友，我带来了一个大家都认识的`汉字，请小朋友来看一看，你认识他吗？”幼儿“一”请小朋友来玩一个跟“一”字宝宝找朋友的游戏。

4、教师请一位能力较强的幼儿扮火车头，由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。被点到的幼儿摸出图片后，说得正确与否，由做火车的幼儿判断。说对了，扮火车的幼儿齐声说：“不对，不对，请你再来做车厢。

5、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 引导幼儿正确认识量词。 通过观察图片，用量词说话。

6、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 引导幼儿正确认识量词。 通过自己创编量词歌，进一步巩固使用量词。 提高幼儿的语言理解能力。 活动准备 ppt课件：量词歌 一封信(内装图片) 幼儿用各种图片，胶棒，白纸。

幼儿园大班语言书词语对对碰教案

幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案1 游戏适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与肚体字组成生字；②拼音—音节词与生字— 词语配对；③生字与生字组成新词。

教师从摸箱内摸出一苹果，请幼儿说一说有多少？幼儿说：“一个苹果.”请幼儿说还有什么可以和“一个”这个数量词交朋友？幼儿自由表达，教师出示幻灯让幼儿了解有更多的东西可以和“一个”交朋友.扩展幼儿的思维。

可是，这些果子有个奇怪的特点，不能一个一个地摘，需要给他们找到合适的同类朋友配成一对后一起从树上摘下来。生齐：“果子高高挂，欢乐对对碰！”以游艺园的活动方式，全班学生可以自由选择一组水果进行配对游戏。

师：我们发现幼儿园和小学有很多不同，今天我们就来做个幼儿园小学对对碰的游戏。幼儿拿着自己的记录纸介绍。校门口对对碰：幼儿园校门没有小朋友值勤，小学门口早上有小朋友值勤。

幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

大班语言活动教案

1、大班语言活动教案【篇1】 活动目标： 感受传统童谣的特点，发现其结构规律。 在与同伴的游戏中记忆童谣，感受传统童谣的乐趣。 尝试集体续编童谣。 理解童谣内容，丰富相关词汇。 根据已有经验，大胆表达自己的想法。

2、大班语言活动教案 篇1 活动目标： 了解将面临入学的变化――幼儿园和小学之间的差异。化解幼儿的顾虑，并以正确的心态面对变化。 树立幼儿的自信心。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

3、大班语言教案 篇1 活动目标： 欣赏故事，理解“做一件让世界变得更美丽的事”的含义。 了解四季常见的花卉，分辨它们不同的名称与特征。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4、作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的大班语言活动教案4篇，欢迎大家分享。

5、作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我整理的大班语言活动教案5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

中班语言教案:量词歌

1、活动准备 ppt课件：量词歌 一封信（内装图片） 幼儿用各种图片，胶棒，白纸。活动过程 信件导入 配班老师送来一封信：寄给大一班的一封信。 教师打开信：我看看是谁给我们班小朋友写的信。

2、中班语言教案：量词歌1 活动目标 初步学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。通过游戏，引导幼儿正确使用量词。活动准备 课件，图片 活动过程 找错游戏。

3、大班语言教案《量词歌》 篇1 教学目标： 知识与技能：借助课文，插图认识“量、词、夸”等10个生字； 认识“日(日子头)、 (区字框)、 (金字旁)”3个新偏旁。正确书写“头、五”等7个字。认识“量词”等词语。

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