自闭儿童语言课教案（自闭幼儿语言活动教案）

摘要： 本篇目录：1、自闭症儿童语言训练,老师、家长必须要知道的方法2、...

本篇目录：

• 1、自闭症儿童语言训练,老师、家长必须要知道的方法
• 2、关于“棕色的熊棕色的熊你在看什么”教案
• 3、自闭症儿童教学方法
• 4、自闭症语言训练方法
• 5、自闭症儿童语言训练方法
• 6、如何教自闭症孩子学说话?

自闭症儿童语言训练,老师、家长必须要知道的方法

1、自闭症儿童语言训练方式如下：了解起点行为先简单测试儿童语言发展的程度，简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展，有助于日后的语言训练。

2、自闭症儿童语言训练方法有亲情接纳法、玩游戏法、同伴带动法。人们一把按都是对亲近的人相信的更多一些，要想对自闭症儿童着手进行训练，双方的互相接纳是必要的。

3、游戏训练法游戏是幼儿的天性，在游戏中融入一些语言训练。在训练中要与自闭症儿童建立信任感，遵循循序渐进的原则，不断的关心和鼓励自闭症儿童来表达自己的想法。

4、亲情接纳法 要想从切入口着手进行训练，双方的互相接纳是前提。要让自闭症儿童在内心里接纳老师、信任老师，只有这样才会在以后的训练中顺利听从指令，接受训练。

5、语言训练方法 （一）对于完全无语言的自闭症儿童可以用：压声法：让儿童平躺在床上，用双手交叉压在腹腔上，微用力下压，迫使其发声。

关于“棕色的熊棕色的熊你在看什么”教案

1、吸引了所有小朋友的注意，情境的创设让小朋友身临其境，都想一起去参加熊叔叔的生日派对。但是条件是必须带上自己制作的蛋糕，所以，小朋友们画得特别的认真。

2、棕色的熊、棕色的熊，你在看什么？随着家长的朗读，孩子们直观地看见这只大熊出现在画面上。此时，他们同时了解了“棕色”与“熊”的概念。

3、这是一本备受全世界小朋友喜爱的图画书，由艾瑞卡尔一贯具有创意性的贴画构成，色调鲜明、活泼。

4、卡尔老爷子的绘本，本本经典，经典绘本《好饿的毛毛虫》更是被廖彩杏与吴敏兰共同推荐，当然，除此之外，《棕色的熊，棕色的熊，你在看什么？》《好忙的蜘蛛》都被列入推荐书目中。如果孩子年龄段较低，建议从《好饿的毛毛虫》开始读起。

5、一只棕色的熊、一只红色的鸟、一只黄色的鸭子、一匹蓝色的马、一只绿色的青蛙、一只紫色的猫、一只白色的狗、一只黑色的羊、一条金色的鱼和一个老师在看我们。这就是我们所看到的。

自闭症儿童教学方法

自闭症儿童的教育方法 篇1 以儿童的兴趣为训练基础 儿童的兴趣是诱发其学习的基本动机，有动机的学习才容易达到满意的成效，对自闭症儿童而言，动机的诱发是自闭症儿童一切学习的基础。

自闭症是一个医学术语，也被称为孤独症，被归类为一种由神经系统紊乱引起的发育障碍，包括不正常的社交技能、沟通技能、兴趣和行为模式。如果自闭症是因为后天因素造成的，那么一般是能够改善的。

安抚情绪：自闭症孩子哭闹不止，家长可以适当跟孩子交流沟通，安抚孩子情绪，给孩子足够的安全感。

自闭症语言训练方法

辅助语言训练要选择节奏鲜明的歌谣。自闭症儿童的视觉接收能力优于听觉，因而，训练中光有音乐是不够的，最好是有相应的动画，这样能增强孩子对语言的理解。

语言前期训练。包括视觉追踪、目光对视，主要是为了培养自闭症儿童的注意力，这是进行语言康复训练的基础。视觉追踪：常做的有摇铃追视、指指头、玩具追视、木头滚、贴地移动等，主要是为了培养其注意力集中。

使用姿势可以让你的孩子更容易模仿你，包括：鼓掌、张开手臂、伸出胳膊等等。对自闭症儿童说话时，他也比较愿意以语言或非语言的姿势、表情、手势等方式来回答大人。

、语言的连贯性和流畅性 快速说“爸爸爸爸爸爸，妈妈妈妈妈妈，”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等词汇。或者快速看图指认小动物，孩子可以跟着家长说，也可以家长跟着孩子说，注意发音清晰正确。

游戏训练法游戏是幼儿的天性，在游戏中融入一些语言训练。在训练中要与自闭症儿童建立信任感，遵循循序渐进的原则，不断的关心和鼓励自闭症儿童来表达自己的想法。

自闭症儿童语言训练方法

1、自闭症儿童言语障碍主要有发声障碍、言语理解障碍、言语表达障碍。训练方法主要有以下几种：动作训练法创设语言环境。可以用看电视、听音乐、讲简单的故事等潜移默化影响孩子。游戏的方法。在游戏中融入一定的言语训练。

2、自闭症儿童语言训练方式如下：了解起点行为先简单测试儿童语言发展的程度，简易的听指令能力和大肌肉动作的模仿能力，几乎是一切学习的基础，因为透过这些模仿学习可以促进儿童对外界的认知发展，有助于日后的语言训练。

3、孤独症语言训练方法 Part 01 模仿孩子 家长在训练孩子的语言能力的时候可以先试着模仿孩子的声音和行为。这样可以鼓励他发声，或者“跟我们做一样的”并且增强亲子之间的互动，提高自身的模仿能力。

4、增加游戏和社会互动把自己当成孩子的朋友，而不是站在家长的高度去教授孩子能力。

5、游戏训练法游戏是幼儿的天性，在游戏中融入一些语言训练。在训练中要与自闭症儿童建立信任感，遵循循序渐进的原则，不断的关心和鼓励自闭症儿童来表达自己的想法。

如何教自闭症孩子学说话?

1、辅助语言训练要选择节奏鲜明的歌谣。自闭症儿童的视觉接收能力优于听觉，因而，训练中光有音乐是不够的，最好是有相应的动画，这样能增强孩子对语言的理解。

2、模仿你的孩子模仿你孩子的声音和玩耍时的行为，可以鼓励他发声，并且增强互动。反之，这也可以激励孩子来模仿你。请确保你模仿的是孩子正在进行的行为，只要它是积极的。

3、基本呼吸的训练，有很多无言语能力的患儿根本没有让气流从口腔通过的能力，因此，首先要帮助患者学会由口吐气，学会控制说话时的气息。为了达到这个目的，可以用吹蜡烛、吹纸片、吹乒乓球、吹泡泡、吹哨子等对患儿进行训练。

4、自闭症儿童言语障碍主要有发声障碍、言语理解障碍、言语表达障碍。训练方法主要有以下几种：动作训练法创设语言环境。可以用看电视、听音乐、讲简单的故事等潜移默化影响孩子。游戏的方法。

5、在进行家庭培训时，自闭症儿童的家长应首先了解这些儿童的核心问题。

6、想要教自闭症儿童说话，可以通过教育和训练的方式，教他们说话的同时也可以进行治疗自闭症。下面有几种训练方法可以参考一下。

到此，以上就是小编对于自闭幼儿语言活动教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。