语言大叶子雨伞（大叶伞的花语）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园中班语言活动《伞》教案2、《大、小伞》小班语言教案... 本篇目录：
幼儿园中班语言活动《伞》教案
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 享受听故事的乐趣。 认识各种危险动作。 活动准备： 搭配小种籽「啊！小心」、故事情境图卡、手偶。
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 发展幼儿的平衡，跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
《伞》公路边的大杨树，是小喜鹊的伞；池塘里的大荷叶，是小青蛙的伞；草地上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞鸡妈妈的翅膀，是小鸡的伞花园的花儿，是小蜜蜂的伞下雨了，大家都有一把伞。鼓励幼儿看图朗读儿歌，加深理解。
中班关于伞的教案篇1 活动目标： 初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。 教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。 活动准备： 幼儿已有的生活经验和乘汽车的经历。 汽车图片。
活动过程：引入主题 观察图片后启发提问 森林的天气怎么样？下雨了 爸爸妈妈来接你的时候 会带上什么？可小动物们没带伞该怎么办？幼儿我们可以给他们送伞。
【活动过程】幼儿两两撑一把小花伞，创设“雨中散步”的情境。师：春天到了，下起了小雨，让我们撑着小花伞一起到雨中去散步吧！（播放轻音乐）打开实物投影仪。
《大、小伞》小班语言教案
感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学说句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了。体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣。
小黄狗说“小田鼠、小刺猬快把你们的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了！”于是，小田鼠、小刺猬、小黄狗合撑一把大伞往前走，雨水打在小黄狗的伞上发出“噼啪、噼啪”的声音。
学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
幼儿园小班夏天教案《大雨、小雨》2 活动目标：感受和表现声音的大、小。学习用不同的演奏铃鼓的方法，表现大雨和小雨的不同的节奏和音色。根据大雨和小雨的不同音色和节奏，探索铃鼓的不同演奏方法。
幼儿园小班教案 篇4 活动名称： 《蚂蚁》 活动目标： 引导幼儿了解小蚂蚁的外形特征及简单的生活习性，并能用自己的语言进行表述。
幼儿园中班语言活动教案：伞1 活动目标： 了解伞的多种功能。 理解儿歌的意思并能大方的表演。 鼓励幼儿根据儿歌的模式创编歌词。 活动准备： 儿歌《伞可以做什么？》 各种漂亮伞的图片。
大班语言动物的雨伞教案
1、感受诗歌的美，理解诗歌内容，能有感情地朗诵，并理解动词：飞、举、爬、钻。初步尝试仿编诗歌，体验创编的乐趣。教学准备 知识准备：幼儿了解各种常见动物的生活习性。
2、中班语言动物的雨伞教案1 活动目标 激发幼儿热爱大自然，加深对小动物的喜爱之情，培养幼儿遇到问题勇于创新的精神。 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌有趣的情感；并启发幼儿结合生活经验大胆想象。
3、引导幼儿观察画面进行自由创编，在这一环节中幼儿不一定能找出动物自身的雨伞工具，还是要靠老师的帮助才能完成。在幼儿仿编的环节中要找一些幼儿熟悉的常见的动物来进行仿编，如：小鸭子会到哪里，蝴蝶会躲到什么地方。
4、播放课件后，请幼儿尝试用句式编，并在表演的过程中共同讨论给动物的雨伞起个有趣的名字。
大大的叶子是什么的伞?
1、什么的什么是谁的伞填空如下：圆圆的荷叶是小青蛙的雨伞。茂密的树叶是小鸟的雨伞。大大的梧桐叶是小蚂蚁的雨伞。白白的蘑菇是小蚂蚁的雨伞。鲜艳的花朵是蝴蝶的雨伞。公路边大杨树小喜鹊的伞。
2、屋檐是小鸟的伞。荷叶是荷花的伞。天是大地的伞。绿树是小草的伞。祖国是人民的伞。圆圆的凳子是小狗的伞。圆圆的树叶是知了的伞。圆圆的太阳是大地的伞。十父母是孩子的伞。
3、马路边的大树叶，是小蜗牛的伞，这句话不对。落在地上的树叶就不能称做伞。在树上长着的叶子，可称是小蜗牛的伞。
到此，以上就是小编对于大叶伞的花语的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
