中班语言领域彩虹（中班语言领域彩虹色的花说课稿）
摘要：
本篇目录：1、幼儿园中班识字《虹》教案2、幼儿园中班《彩虹》教案... 本篇目录：
- 1、幼儿园中班识字《虹》教案
- 2、幼儿园中班《彩虹》教案
- 3、幼儿园语言教案:彩虹色的花
- 4、幼儿园中班语言教案
- 5、中班语言教案彩虹的尽头
- 6、中班语言活动教案(3篇)
幼儿园中班识字《虹》教案
1、师：第一段把雷雨后大地的美景写得这么美，小朋友愿意背下来吗？选一句自己喜欢 的背一背。（优美的语言，应该把它积累在聪明的脑子里。自主性的选择尊重学生 的学习意愿。
2、中班语言活动教案《彩虹》 篇1 活动目标： 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 发展幼儿的语言表达能力。
3、孩子们联系日常生活实际表述自己的想法，在这个环节我用：“xx是他的宝贝，她是最珍贵的”来进行总结，使幼儿来初步感知知识目标学说的句型。
幼儿园中班《彩虹》教案
中班语言活动教案《彩虹》 篇1 活动目标： 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 发展幼儿的语言表达能力。
在日常生活中我们或许会注意到这一点，但在教学过程中也会体现会你对每一位幼儿的态度。 中班语言活动教案《彩虹》2 活动目标 欣赏故事，理解故事的内容，尝试学说故事情节。 感受故事中彩虹色的花帮助朋友，乐于助人的美好情感。
幼儿结合自己的感受画彩虹，你想请彩虹宝宝和谁做朋友，请你把它画下来，教师巡回指导。幼儿结合自己的感受画彩虹，教师巡回指示。鼓励幼儿大胆落笔，运用多种技能表现自己的的想象中的彩虹。
了解彩虹的色彩，尝试按照彩虹的色彩画出彩虹桥，并添加相关的背景。 能大胆通过想象力表现绚丽的彩虹桥。 活动准备 经验准备欣赏过彩虹物质准备PPT 彩虹图片 画纸水彩笔活动过程 情境导入 谈话导入：激发幼儿参加活动的兴趣。
中班科学教案《美丽的彩虹》反思 中班科学教案《美丽的彩虹》反思设计思路：色彩在幼儿美术中起着非常重要的作用，它可表现出作品的气氛和幼儿个人对颜色的爱好。
《彩虹真美丽》中班教案1 活动目标 知道彩虹是下雨后出现的自然现象，它是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的。探索光照下物体表面产生的色彩，大胆地表述自己的发现，产生探索五彩缤纷世界的兴趣。
幼儿园语言教案:彩虹色的花
通过组成班级彩虹色的花传扬彩虹色的花助人为乐的精神。
用ppt出示彩虹色的花，引发幼儿的兴趣。 用神秘的语气告诉小朋友给大家带来一朵非常美丽的花。 利用课件展示“彩虹色的花”的图片，请孩子们观察，并说出花的特点。
T：孩子们，彩虹色的花原来有六片美丽的花瓣，但是她从春天绽放到夏天到秋天一直到冬天只剩最后一片花瓣，不管天气多么地恶劣，不管自己多么地虚弱，她依然坚持默默地帮助他人，尽管她经历了这么多，但她都无所谓，仍然快乐地帮助这些小动物。
帮助蚂蚁。（幻灯片3）教师：瞧，谁来了？小蚂蚁现在要去奶奶家，可是怎么才能过原野中间的水洼呢？幼儿猜测交流。（幻灯片4）教师：原来彩虹色的花用一片花瓣当小船，帮助小蚂蚁成功划过了水洼。帮助蜥蜴。
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
幼儿园中班语言活动教案篇1 目标： 借助小蚂蚁开生日会的情节，了解昆虫的主要特征。 培养幼儿间团结友爱、平等待人的良好情感。 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 培养幼儿对文学作品的理解能力和表现力。
中班语言教案彩虹的尽头
中班语言教案彩虹的尽头1 活动目标：熟悉绘本主要内容，理清故事主线。通过猜测与寻找，尝试理解宝贝 的多种含义。感受生活中的温情和美好，体验拥有好朋友的快乐。
能读出宝贝。读出獾和狐的宝贝是。。我和你的宝贝是。学习词汇尽头。学习翻页阅读。通过翻页、表达、交流、倾听进行感知和理解。知道每个人的宝贝是不一样的，但都是自己最珍爱的。
《彩虹的尽头》是一节语言领域的绘本教学，故事讲述了獾和狐狸在寻找宝贝的路上遇到了各种小动物，而小动物们都拥有着最珍贵的宝贝，孩子们在理解故事的基础上感悟了宝贝的真正含义。
中班语言活动教案《彩虹》 篇1 活动目标： 培养幼儿的观察力，想象力，感受彩虹的气势美。 发展幼儿的语言表达能力。
告诉幼儿绘本故事名字《彩虹的尽头》。 师幼共同翻阅绘本，完整阅读故事。 教师小结：原来宝贝不仅是我们每天都需要的食物、自己的孩子，美好的回忆、自己的好朋友也是我们的宝贝。
经验准备：幼儿已有的对动物獾的初步认识和了解、一定的语言表达能力。 物质准备：绘本《彩虹的尽头》PPT；图片(獾、狐狸、小松鼠、鸭妈妈、小黄鸭、兔子爷爷、橡果)。 活动过程 开始部分：出示画面，引出课题。
中班语言活动教案(3篇)
幼儿园中班语言教案 篇1 【活动设计】在一次活动课上，我班的小朋友张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标： 在听故事的过程中自由想象，大胆发言。 小组合作制作小图书，感受同伴间合作的快乐。
中班语言活动教案 篇1 教学目标：能用较完整的句子讲述假期中有趣的事。乐意相互了解同伴的假期生活，分享快乐。教学准备：了解幼儿假期中的活动，引导幼儿其中一件有趣的事。
中班语言活动教案（精选篇1）活动的由来：通过欣赏诗歌，发展幼儿的语言，丰富幼儿的词汇，使中班的幼儿有创作的欲望。活动名称：学诗歌“家”。活动目标：学习诗歌“家”感受诗歌的美。
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