语言在认知中地位（语言在认识中有何重大作用）
摘要：
本篇目录：1、语言对幼儿的智力发展有哪些作用?2、谈谈你对语言学的认识?... 本篇目录：
语言对幼儿的智力发展有哪些作用?
1、幼儿园语言教育能促进学前儿童的语言发展，语言教育的基本任务就在于促进学前儿童语言能力的发展，因此，幼儿园语言教育的首要作用也就是使儿童发音清晰、丰富词汇，学会用恰当的词句表达自己的思想，描述周围的事物。
2、口头语言能力也是学习文字的基础。许多小学老师反映，口头语言发展得好的孩子，进入小学以后，在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。此外，语言对孩子的个性也有很大的影响。
3、促进学前儿童的社会性发展 儿童社会化是儿童在一定的条件下逐渐独立地掌握社会规范，正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。
4、良好的语言沟通技巧将缩短个人与其他社会成员之间的距离。当一个孩子经过语言训练能准确地使用语言与自己的同伴、父母、教师或其他人沟通时，他就会比较容易被比别人接纳，也就具有良好的社会适应能力了。
谈谈你对语言学的认识?
从狭义地来说，语言学告诉了我们字词句的组成，有了这个理论基础，我们当老师或者家教的时候，可以更好地解释语言现象。
是以人类语言为研究对象的学科，探索范围包括语言的性质、功能、结构、运用和历史发展，以及其他与语言有关的问题。
通过读书，以及自己原有的一些观念，我对语言现在是这样认识的：语言是一种社会现象，它是我们人类特有的。语言与我们的思维有着密切的关系。语言是最重要的交际工具。
语言是人类认知和思维的工具，存在于人类的一切活动之中，语言学的产生和兴起最初植根于语言的本体研究。
语言学在科学体系中的地位
语言学在科学体系中的地位如下 语言学是现代科学系统中最具有活力的生长点之一。有人说：语言学是一门领先的科学。
语言学在科学体系中占有重要的地位。只是由于语言人人会说，与日常生活的联系太密切，因而不易引起人们的注意而已。\x0d\x0a语言学与其他科学的关系在不同的历史时期具有不同的特点。
语言学是社会科学的一部分，不是经济基础，也不是上层建筑。人们一直倾向于从生物学观点去看待语言材料，这看来起因于下述两个事实。首先，存在着这样一个显而易见的事实，即言语行为的实际技能同生理上的特殊调节有关。
相应地，语言学的地位也日益提高。外国许多学者公正地把语言学称作一门领先的科学（pilot science）。
人对宇宙的认识需要大量的计算机支持，计算机内部的语言运行原理很大程度上来源于句法学理论。语言学其他分支也对现代科学的某些领域产生作用，如语言习得理论对教育理论的影响、批判性话语分析对政治活动的支撑等。
语言学是研究人类人文本质的学科，语言学的发展也能带动科技的发展。语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类高度演化的心智能力，在社会文化层面上反映人类文明进步。
语言是如何影响到人们的认知功能的?
1、这些都表明了，语言的差异性确实影响了知觉过程。实证研究进一步发现，语言既可能促进了知觉范畴的获得，有可能影响了范畴化过程本身。
2、认知和语言是相互影响的，语言只是认知的表达方式。语言是人类特有的一种能力，也是人类心智活动和认知能力的体现。语言和其他认知机制有着密切的联系，是人类抽象符号思维能力最直接的代表。
3、语言是有力量的，不仅可以给别人带来力量，还会影响自己的思维和状态，要关注自己的语言，积极的语言可以提高行动力。
语文如何看待语言的地位
1、语言是在自己特定的环境中，为了生活的需要而产生的，所以各种语言所在的环境必然会在语言上打上烙印。另外， 语言是人们交流思想的媒介，因此，它必然会对政治、经济和社会、科技， 乃至文化本身产生影响。
2、改革的最大变化是语言比以前重要，而且地位明显改善。 “语言是否正在世界观”，无论是基础教育还是高中入学考试，语言的状况都是第一个重要的。
3、根据前面提到的关于言语的解说，这种语言运用意义上的语言就是言语。也就是说叶老这里所讲的口头语言和书面语言的“语言”都是言语。既然“语”是言语，“文”也是言语，语文的内涵便当然是言语。
4、注重语文学习的开放性，在生活中、在大自然中学语文、用语文，不断扩大学语文、用语文的领域。注意综合运用小学阶段掌握的阅读、习作的方法和能力。以上是此次研讨会，大家对语言文字运用年段特点的一些理解与体会。
到此，以上就是小编对于语言在认识中有何重大作用的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
