大班语言无声讲课（大班语言声音教案）

摘要： 本篇目录：1、幼儿园大班语言教案:《打醋买布》2、大班语言说课稿...

本篇目录：

• 1、幼儿园大班语言教案:《打醋买布》
• 2、大班语言说课稿
• 3、幼儿园老师讲课技巧
• 4、《为影片配音》大班语言教案
• 5、大班语言活动说课稿

幼儿园大班语言教案:《打醋买布》

1、(老师用手指向放在地上的醋和布，再无声地演示“鹰飞、兔跑”的动作，引导幼儿猜想“醋瓶子倒了、破了，瓶子里的醋流了出来，把布给弄湿了。) 多种形式完整地朗诵绕口令《打醋买布》。 集体朗诵一遍。

2、幼儿人手一份绕口令《打醋买布》的图夹文、教师使用的图夹文一份。图片道具：老爷爷、鹰、兔；实物道具：醋、布。字卡：顾、醋、布、兔。小鼓一只；幼儿已会做百家姓的游戏。活动过程：游戏百家姓。

3、（老师用手指向放在地上的醋和布，再无声地演示“鹰飞、兔跑”的动作，引导幼儿猜想“醋瓶子倒了、破了，瓶子里的醋流了出来，把布给弄湿了。）﹙六﹚、多种形式完整地朗诵绕口令《打醋买布》。集体朗诵一遍。

4、幼儿园大班绕口令教案一：绕口令《打醋买布》 活动目标： 初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

5、幼儿园大班教案 篇1 幼儿园大班绕口令教案一：绕口令《打醋买布》 活动目标： 初步学会朗诵绕口令《打醋买布》，理解绕口令的主要内容。 练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

大班语言说课稿

1、大班语言说课稿 篇1 孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，我整理了《孙悟空》大班语言说课稿，希望对你有帮助。

2、大班语言说课稿 篇1 设计意图 根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。

3、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析 故事《烟斗萨克斯》描述了“一个老爷爷有一个心爱的烟斗，由于抽烟而病倒了，小老鼠把老爷爷家的烟斗变成萨克斯，吹出美妙的音乐，从而使老爷爷的病好了，全世界变得更加美丽”这样一个故事。

幼儿园老师讲课技巧

“学会弹钢琴”，将说课的重点放到说讲授历程中。说课运动请求在较短的时候内讲清对课本、门生的阐发及教法、学法引导、幼儿园教案讲授法式之类的讲授题目。

老师眼光要与孩子直接接触 目光的接触本身就是一种交流和沟通。有经验的老师通常能够用目光来和幼儿进行交流，幼儿能通过老师的一个眼神明白老师要说什么。

幼儿园教师上课的教学方法有哪些 游戏法：通过游戏引来发幼儿对数学学习的兴趣。这个方法是幼儿学习数学的十分重要的途径和方法，也是幼儿获得数学知识和思维发展的有效手段。

《为影片配音》大班语言教案

．请全班幼儿为画面完整地、连贯地配音1―2遍。自我欣赏、评价 1．教师为幼儿录制配音。2．放录音给幼儿听，并请幼儿边听、边看、边想，配音效果好不好？像不像？是否有更改的地方？3．再次完整欣赏带配音的画面。

幼儿园大班语言教案(精选篇1) 活动目标： 理解故事内容，初步学习故事中的对话，体会帮助的含义：帮助不是一件东西，它是一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的行动。

大班语言教案 篇1 活动目标： (1)感受对换后大人小孩的不同变化。 (2)体验做老师的乐趣与辛苦。 (3)能分析故事情节，培养想象力。 (4)运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

下面是我为大家收集的幼儿园大班语言公开课教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园大班语言公开课教案 篇1 活动目标： 带着老师的问题阅读，初步理解画面的内容。 丰富词汇稀奇张牙舞爪。

幼儿用书、学习单、教学图卡组（故事图卡）、VCD。录音机、动感舞蹈音乐。跟老师做以下指令：用力跺脚，用力跺，咚咚咚。轻轻走路，轻轻走，嘘嘘嘘。大声拍手，大声拍，拍拍拍。小声拍手，小声拍，拍拍拍。

大班语言活动说课稿

大班语言活动说课稿 篇1 教材分析 故事《烟斗萨克斯》描述了“一个老爷爷有一个心爱的烟斗，由于抽烟而病倒了，小老鼠把老爷爷家的烟斗变成萨克斯，吹出美妙的音乐，从而使老爷爷的病好了，全世界变得更加美丽”这样一个故事。

大班语言说课稿 篇1 活动目标： 对《花婆婆》故事情节感兴趣，培养其对听故事的兴趣；体会“做一件让世界变得美丽得事情”的美好。 理解故事并对四季的花卉感兴趣，乐意用有韵律有节奏地进行表达。

大班语言说课稿 篇1 孙悟空是中国著名的神话人物之一，出自四大名著之《西游记》。祖籍东胜神州，由开天辟地以来的仙石孕育而生，因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，我整理了《孙悟空》大班语言说课稿，希望对你有帮助。

下面是我为大家整理的大班语言活动说课稿4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 大班语言活动说课稿 篇1 在活动设计时我注意遵循了以下原则： 注意儿童获得经验的原则。设计时，我先考虑到幼儿已经获得的经验。

大班语言说课稿 篇1 设计意图 根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。

到此，以上就是小编对于大班语言声音教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。