教案语言想妈妈（想妈妈幼儿园教案）
摘要：
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中班语言教案:想要妈妈的木木鸭
1、《想要妈妈的木木鸭鸭》是一节中班语言活动，孩子们对这节活动很感兴趣，故事生动形象的表现木木鸭想要妈妈的渴望。
2、中班语言教案：想要妈妈的木木鸭1 活动目标：理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。感受拥有妈妈的爱是多么幸福。活动准备：木木鸭，毛绒玩具小象、小狗等。《世上只有妈妈好》音乐、活动教具若干。
3、理解故事中木木鸭想要有个妈妈的愿望。 感受拥有妈妈的爱是多么幸福。 【活动准备】 《世上只有妈妈好》音乐。 课件《想要妈妈的木木鸭》。 木质和毛绒小鸡各一个。 【活动过程】 开始部分认识木木鸭。
4、结合主题“我有多爱你”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《母鸭带小鸭》等。利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
幼儿园小班心理健康教案想妈妈了怎么办
1、勇敢的用简单的语言表达自己对妈妈的爱。积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。培养幼儿健康活泼的性格。活动准备：各种动物玩具大小各一个到两个。
2、新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康，一个心理健康的孩子，首先应该能逐渐学会调控自己的情绪，保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪，高兴是一种积极的情绪，过度的生气是一种消极的情绪。
3、请每位幼儿说一句最想向爸爸、妈妈说的话。 相册可以留下我们的爱。 (三)听录音《亲爱的孩子，我爱你》 总结：每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。
《想妈妈》大班教案
音乐出来，唱好妈妈的歌（集体唱一遍）提问引出课题想妈妈。宝宝们！（诶--），恩！我们都有一个好妈妈，在幼儿园里你们想不想妈妈呀？（教师逐个提问幼儿：想的）哦！大家都想自己的妈妈的。
幼儿园大班母亲节的教案1 活动目标 让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。 感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
幼儿园大班教案 篇1 设计意图： 和孩子相处了两年，我发现幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，于是慢慢渗透了很多关于爸爸的活动。
开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》、《鲁冰花》等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。
托班语言教案:想妈妈
幼儿园语言教案《想妈妈》 篇1 活动目标： 根据画面理解儿歌内容，学念儿歌。通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 主要形式：集体 课时安排：一课时，10分钟 重点难点： 重点：学会念儿歌。 难点：观察画面，根据画面理解儿歌内容。
“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。”幼儿跟念儿歌。幼儿边看图边念儿歌。
猜猜看，宝宝在给谁打电话？猜猜，宝宝跟妈妈说什么？教师示范念儿歌：小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。幼儿跟念儿歌。
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