语言小白鹅图片（小班语言小白鹅教案）
摘要：
《美丽的祖国》中班语言教案1 课时安排 一课时 活动目标 理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感，感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌，借助图片或提... 本篇目录：
《美丽的祖国》中班语言教案
《美丽的祖国》中班语言教案1 课时安排 一课时 活动目标 理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。借助图片或提示仿编儿歌。
小白鹅说：“祖国有清清的河流。”小山羊说：“祖国有长满青草的山坡。”小燕子说：“祖国有温暖的泥窝。”小蜜蜂说：“祖国是甜甜的花朵。”小朋友说：“祖国到处都有欢乐。
理解诗歌中祖国的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。借助图片或提示仿编儿歌。活动重点：尝试仿编诗歌。
幼儿园小班语言优质课教案《咏鹅》含反思
1、幼儿园小班语言《咏鹅》教案篇一 活动目标：尝试用颈部任意弯曲，表现鹅在水中游泳的情景。感受在砂皮纸上作画的乐趣。
2、活动反思 本次活动主要目标是让幼儿在学会古诗的基础上进行歌曲的欣赏和演唱。这首《咏鹅》生动的描绘了鹅在水中的美丽姿态，在本次歌曲演唱中可以让幼儿用身体动作加以表现，从而理解曲调，教连贯的进行演唱。
3、小班语言教案咏鹅1 活动目标： 引导幼儿喜欢古诗，并了解这是一首描写鹅的古诗。 帮助幼儿了解鹅的外形特征。 鼓励幼儿仔细观察画面，用较完整的语言描述图画。
中班语言教案美丽的祖国
1、《美丽的祖国》中班语言教案1 课时安排 一课时 活动目标 理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。借助图片或提示仿编儿歌。
2、(播放语言CD)孩子们真聪明，现在我请一位小朋友说说诗歌中的“祖国”是什么意思？幼儿各抒己见后，小结：“祖国”就是我们生活的环境，它不仅非常的大，而且有美丽的山河，富饶的物产，热情的人们。
3、理解诗歌中祖国的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。借助图片或提示仿编儿歌。活动重点：尝试仿编诗歌。
4、理解诗歌中“祖国”的含义，知道祖国很大，很美，产生自豪感。感受诗歌的意境美，学习用轻柔、优美的声音朗诵诗歌。借助图片或提示仿编儿歌。活动重点尝试仿编诗歌。
幼儿园中班优秀语言教案《春天来了》
引导幼儿用自己的语言说一说儿歌中的主要角色：小溪、麦苗、桃花、柳树、燕子等，以及它们在春天里的样子 师：图上有什么？它们是什么样子的？ 引导幼儿理解儿歌内容，初步学习朗诵儿歌。 (1)、教师出示PPT，引导幼儿欣赏故事。
幼儿园中班语言《春天来了》教案 篇一 活动目标 让幼儿通过看图、讨论、理解春的内容。 能用语言、绘画抒发情感。 培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。 培养幼儿的想象力、创造力、绘画表达能力。
春天是万物复苏的季节，在幼儿园的周围和大自然中变化万千，柳条抽芽、桃花盛开、春雨绵绵、小草从泥土中钻出来，幼儿们可以通过观察大自然的景象去寻找有关春天的秘密，在暖暖的.春风里去踏青，享受大自然的美景。
小班语言教案咏鹅
幼儿园小班《咏鹅》教案1 活动目标 喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。初步了解大白鹅的外形特征。愿意欣赏咏鹅，感知咏鹅语言的优美，风趣。
初步学习有节拍地诵读古诗，感悟古诗的优美韵律。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备 音乐磁带，录音机。图片咏鹅。用绿色纸围成一个小池塘。
小学语文《咏鹅》教学设计 篇5 教学目标： 巩固学过的6个单韵母。 读准课文中的生字。 能熟读并背诵课文。 教学重难点： 复习单韵母，能认读识字表中的生字。 教具准备： 课件，生字卡片。
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案【篇1】 活动目标 初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。 激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。 了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。 知道清明节是几月几号。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 能大胆、完整地交流春游时的所见所闻。 愿意与同伴分享春游的快乐。 活动准备 春游时拍的照片、春游后画的图、春游时买的纪念品、一段动物表演的录像。
幼儿园中班语言教案 篇1 教师：春天来了，草二天绿了，花儿开了，树叶发芽了。让我们随着音乐一起歌唱《各成春天来了》。 中班语言活动：微笑(散文欣赏) 活动目标： 喜欢倾听散文，感受散文的美。
幼儿园中班语言教案 篇1 活动设计背景 这是一个中班的语言教学活动，水果是幼儿较为熟悉的、容易从生活中感知到的东西，在日常生活中幼儿经常能看到并且也吃过，可以说教材内容贴近于生活，有益于对教学带来方便。
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