圈拖班语言圈圈（套圈圈托班教案）
摘要：
“托班整合教案――圆圆的圈”是为了让幼儿区分红、黄色，听信号改变行动，下面快随的我来看看吧，名称一：大圈和小圈 目标：区分红、黄色，听信号改变行动 材料：用红色、黄色画出大、小两个... 本篇目录：
圆圈圈宝宝小班教案
1、讲述故事有一天，圆圈圈妈妈带着她的宝宝们来到了幼儿园，圆圈圈宝宝可高兴了！一个圆圈圈宝宝说：我要变成一个圆，去和小朋友玩儿。小朋友拍一下，我就跳一下。说着呀它就蹦蹦跳跳地走了。
2、滚圈：将圈向前推出去再捡回来。 跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳出跳进。 转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 套圈：从头套入脚下取出。 (3)引导幼儿合作玩圈，如：请幼儿把一个一个的圈相互之间和身体套在一起，玩开火车的游戏。
3、(2)跳圈：在圈里跳进跳出。(3)小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。(4)带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。
4、听到自己的小组编号被喊出之后，家长迅速将自己的孩子拉进最近的一个小圆圈中。 未能反应过来的，淘汰，该小组表演游戏。 温馨提示： 这个游戏，锻炼孩子的反应能力，及和家长的合作能力。
5、元元用圆圈画了许多有趣的画。 小班儿歌教案 篇6 活动目标： 激发幼儿自己事情自己做的愿望。 引导幼儿认识手，知道用手能做很多事情。教幼儿初步保护手的方法。 帮助幼儿初步获得有关数的概念。
6、幼儿园小班游戏教案 篇1 【计划意图】 小班的孩子开端有了开端的互助意识，为了让孩子在游戏中体验搭建纸杯的快活，喜好摸索，乐意在运动中和搭档互助游戏，我计划了本次运动。
幼儿园托班《圆圆的圈》整合教案
“托班整合教案――圆圆的圈”是为了让幼儿区分红、黄色，听信号改变行动。下面快随的我来看看吧。
名称一：大圈和小圈 目标：区分红、黄色，听信号改变行动 材料：用红色、黄色画出大、小两个圈，一只小铃 过程：认识红、黄颜色的圈。教师发出信号让幼儿指认：――红色圈在哪里？幼儿指认红圈。
王老师要给你们讲一个故事，故事的名字就叫《圆圈圈宝宝》！ 出示背景图，欣赏故事，了解故事的内容和情节。 (1)师讲述故事。
认识红、黄颜色的圈，幼儿园托班整合教案——圆圆的圈。教师发出信号让幼儿指认：——“红色圈在哪里？”幼儿指认红圈。 游戏——找圈。 教师发出指令——找红圈做朋友。 幼儿快速找红圈，并站在红圈中。
幼儿园托班语言活动教案
1、幼儿园托班语言教案篇1 活动目标 喜欢看图欣赏故事，理解故事内容，知道小鸟喜欢大书。 会根据故事情节做相应的动作。 体验小鸟在蓝天自由飞翔的快乐。 活动准备 课件--美丽的小鸟 幼儿用大书。
2、幼儿园托班语言活动教案 篇1 活动目标： 感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音。 重点难点： 感受语言趣味性，愿意模仿兔子动作和发出的声音。 活动准备： 教学大书(下1)“故事”《兔子兔子上山喽》。
3、篇一：小熊开商店 活动目标 初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。重点难点：会说儿歌，能说准量词。
4、托班语言教案 篇1 活动目标 感知故事内容以及胆小先生性格的前后变化。 初步理解故事中“凶狠狠”、“抱头鼠窜”等词语的含义。 乐意模仿故事中的人物对话进行故事表演，培养幼儿的勇敢品质。 活动准备 PPT课件。
5、托班幼儿语言活动教案4 活动目标 幼儿通过观察画面的主要线索，理解故事内容，了解蟋蟀的快乐夏天。 幼儿能根据已有经验用较完整的语言大胆表述对夏天的感受。 教师引导幼儿感受和体验故事所表现的夏天的美好意境。
6、托班幼儿语言活动教案1 活动目标： 培养幼儿学会认真倾听故事。 鼓励幼儿大胆地跟老师学说故事。 活动准备： 塑封的各种故事人物。 活动过程： 音乐歌曲导入。 出示小白兔头饰。
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