中班语言优质课（中班语言优质课秋天的颜色）
摘要：
那我们就把它放在杯子里等中午的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了，(小熊自己想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就变成... 本篇目录：
中班语言优质课教案及教学反思
【 #教案# 导语】教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。
中班语言优秀教案及教学反思1 设计意图： 秋天是个收获的季节，秋天的天气是晴朗明净的，秋天的田野是金黄色的，秋天的大地洒满了落叶片片。平时教室门前的操场上总会出现许多色彩斑斓的落叶，阿姨每天早上来园的第一件事情就是清扫落叶。
教学意图： 语言是人与人交往的一种工具，所有的心理活动都参与语言，人类生活离不开语言，因此语言教育至关重要。幼儿期虽然具备了学习和掌握语言的基本潜能，但最终语言发展的水平却取决于周围环境的影响及后天的学习、锻炼、应用。
幼儿园中班语言教案教学反思(篇1) 设计意图 活动目标 感受小雨点的活泼有趣，体验表演散文的快乐。 积极观察，并能清楚完整的表达散文内容。 理解散文内容，尝试用散文中小雨点跳到哎呀呀，小雨点把当成了滑梯的句式进行仿编。
中班语言优质课教案及教学反思1 教学目标： 通过欣赏大自然的美景，让幼儿学习词语阳光、照射、绿荫、闪闪发光等。 了解大自然中的阳光具有发散性，是包不住的。初步了解故事内容。
中班语言优质课教案《好朋友》
“这些小客人告诉老师说它们想找一个好朋友，你们愿意帮助它们么？”(集体回答) “老师有一个要求，在找朋友的时候，要说一句好听的话，谁和谁是一对好朋友。快快开动你们的小脑筋，找到了举手告诉我谁和谁是一对好朋友。
幼儿园中班《我的好朋友》教案【篇1】 活动目标： 大胆讲述好朋友的特征和爱好。 用适当的方式表达对同伴的关爱。 引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
幼儿园中班《儿歌-好朋友》语言教案 篇1 活动目标：理解儿歌内容，学习有表情地朗诵。感受与好朋友友好相处的快乐。引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
幼儿园中班语言优秀《家》教案
1、幼儿园中班语言《家》教案1 【设计意图】 小班的幼儿刚升入中班，对家的概念并不是很了解，为此本主题以儿诗《家》为切入口，通过对儿诗内容的理解，让幼儿初步感知什么是“家”。
2、(1)请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。 教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。 (2)请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。
3、家中班教案篇1 活动目标 通过欣赏古诗《清明》，感受其古诗内的基本内容，初步理解古诗的内容，想象故事内描写的画面。 激发幼儿对本次清明节活动的参与兴趣和学习兴趣，激发幼儿对吟诵古诗的兴趣。
幼儿园中班语言优质课教案《给妈妈的信》含反思
提供纸笔，引导幼儿按自己的方式给妈妈写信。
幼儿园大班《给妈妈写信》教案1 【活动由来及设计思路】 “三八”妇女节教育活动是每年都进行的。
在具体的设计环节上，我又一次感觉到了运动要以幼儿为本，要充分考虑到幼儿的水平和特点，在先享受快乐情绪的同时在考虑幼活动的目标达成度。
《给妈妈写信》大班教案1 活动目标： 激发爱妈妈的情感及想给妈妈写信的愿望。 学用图画、符号、文字等形式表达想法和情感。 复习、巩固写信的基本格式。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 培养幼儿的尝试精神。
中班语言优质课教案《甜甜的棒棒糖》
教师小结问：如果棒棒糖继续放在水里，水会变得越来越怎么样呢？棒棒糖会变得越来越怎么样呢？那我们就把它放在杯子里等中午的时候，再来看看尝尝，棒棒糖是不是越来越小了，水是不是更甜了。
(小熊自己想到了个更好的办法，它把棒棒糖放在水里，搅拌搅拌，甜甜的棒棒糖融化了，河水就变成什么味道啦？)(河水变甜了，水里的朋友都出来了，都喝到了甜甜的棒棒糖，它们又成为了好朋友。
教师小结：大家表演的都非常好，那如果小熊再有一根棒棒糖，小熊会怎么做？我们下节课再来表演！ 附： 故事《甜甜的棒棒糖》 小熊有一根棒棒糖，一根甜甜香香的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃。
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