拥抱语言教案（拥抱的教案）
摘要：
1、小班语言课给我一个拥抱教案 2、小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点 3、中班语言《大熊抱抱》教案 ． 让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏，2． 以音乐为... 本篇目录：
小班语言课给我一个拥抱教案
． 让幼儿在熟练语言的过程中感知并体验节奏。2． 以音乐为辅使幼儿在游戏过程中记住儿歌。3． 培养幼儿的乐感。活动准备：小猫头饰7个，小鱼头饰7个，音乐磁带。
小班语言请你抱抱我教案1 活动目标：感知体验拥抱的温馨，结合自己的生活经验做与他人亲近的动作。通过倾听故事，理解故事内容，体验与同伴友好亲近的快乐。
我喜欢抱抱小班教案 篇1 设计意图：小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。
理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点)能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点)体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。活动准备 教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。
录制不同情境下的拥抱视频。《大大的拥抱》语言CD。《亲亲热热抱一抱》教学资源。课前与每个孩子抱一抱。活动过程 (一)回忆拥抱带给自己的感受。
小班社会领域绘本教案《抱抱》的重点,难点
1、（三）活动重难点：根据孩子的认知特点，活动中，我将观察画面中动作和表情作为重点，理解作品中抱抱的不同含义作为难点。
2、我喜欢抱抱小班教案 篇1 设计意图：小班开学初，有些孩子因为不适应新的环境常常会哭。这时，老师通常会把他们揽在怀里。但我们发现，有的孩子会乐意让老师抱抱，有的孩子则会拒绝。
3、《抱一抱》小班教案 篇1 设计意图： 刚入园的小班幼儿与同伴交往的意识较弱，同伴关系也不稳定。该活动从小班幼儿的实际情况出发，运用游戏法，让幼儿在轻松、愉快的氛围中掌握双脚并拢行进跳的技能，感受和同伴游戏的快乐。
4、理解故事，知道拥抱会给人带来爱和快乐。(重点)能和好朋友拥抱并能说出关心的话。(难点)体会与老师、同伴亲密拥抱的快乐。活动准备 教学课件、音乐《找一个朋友抱一抱》等。
5、幼儿园小班《大家来抱抱》教案1 活动目标：乐意与认识的人抱一抱，体验抱一抱带来的愉悦感受。能用简短而完整的语言进行表述，并在集体中学会倾听。乐于探索、交流与分享。
6、知识经验：收集“温馨的抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事；爱的.抱抱情感调查表；有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt；背景音乐《人狼之恋》主题曲。
中班语言《大熊抱抱》教案
中班教案 篇2 活动目标： 理解故事内容，感受作品中大熊表达心中爱的方式。 感受作品中情感的美好，能够运用语言和动作表达对他人的爱。 重点难点： 愿意用语言和动作来表达自己对他人爱的情感和态度。
延伸阅读：中班语言教案：森林里的聚会 【活动目标】 初步理解故事的内容，感受紧张和惊险的故事情节。 仔细观察画面，大胆猜测故事情节，并能用较丰富的语言表达出来。 懂得任何时候不要轻易地相信坏人。 【活动准备】绘本PPT。
《大熊抱抱》让女儿伸开臂膀，给我们一个个大大的拥抱，与其他妈妈一样，我也觉得无比幸福。绘本，改变了孩子和父母感悟事物的深度。
到此，以上就是小编对于拥抱的教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
