语言教育古代（语言教育属于哪个时期）
摘要：
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两汉为什么是中国传统语言学发展的勃兴时期经济
汉代国家更加统一，政治、经济、文化的统一和发展有助于语言的统一。
两汉时期，识字教育受重视，文字研究得到发展，汉代一些语言学家和语言学著作都能从汉语、汉字的实际出发，研究汉语汉字的规律，因此可以说汉代语言学的成就标志着我国古代语言科学的建立。
社会经济的进步：两汉时期社会经济的进步为科技文化的发展提供了物质基础。这一时期，社会经济的恢复和发展、商业的繁荣、城市的兴起以及对外交流的扩大都为科技文化的发展提供了有利的环境。
汉语言常识在语文教学中的应用
1、语言学概论 语言学的定义、分类、与其他学科的关系，语言的本质、发生、发展、分化统相互影响；语言的交际功能、与思维、与社会的关系，语言的系统性、符号性，语言和言语、音位、语义、语言学方法论；语音、语法、词义、文字和书面语。
2、在幽默的语言中让学生领悟到学习的快乐，对语文学习产生浓厚兴趣，并加深对本节课堂教学内容的理解，可以达到很好的教学效果。
3、语文课程汉语文字的特点 ：语文课程应特别关注汉语言文字的特点，对学生（识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展）等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。
4、当然，除了教学工作，汉语言文学专业的毕业生还可以从事翻译、编辑、写作以及相关的文化传媒行业等工作。成为一名教师需要具备的能力和素质如下：知识和专业能力：作为教师，你需要对自己所教授的学科有深入的理解和掌握。
5、但是，语文教育应当是意蕴深远、滋养情感、充满理趣、开启智慧、建构语言的。因此，立“意”、生“情”、明“理”、启“智”、得“言”，应该成为当下语文教育追求的境界。
6、市场经济条件下，汉语言文学的重要性 汉语言文学是我国传统文化的精髓，其在培养我国未来创新人才方面有着极为重要的作用。汉语言文学专业具有前瞻性，是一门对大学生进行高素质综合性人才的培养的应用型专业。
汉代语言学兴盛的主要原因有哪些
1、实际上，中国语言学史研究重视不够，一是文献记载极少，二是语文学和语言学存在争论。
2、两汉时期国家更加统一，政治、经济、文化的统一和发展利于语言的统一。
3、汉代是训诂学蓬勃发展的时期。由于秦末社会的动荡，语言起了很大变化，先秦古籍多凭口耳传受，用隶书写出，世称为今文经。
文言文教学改革
文言文教学是素质教育比较薄弱的环节，“是语文教学改革的一个‘死角’，即使在语文教学改革很红火的年代，文言文教学这块‘世袭领地’上仍然是一派‘春风不度玉门关’的荒凉景象。”(钱梦龙《文言文教学改革刍议》)。
而准确地认识文言文教学的历史使命，使文言文教学改革能够为当今中华民族伟大复兴服务，使我们能够在当前的本土语言教学上取得领先地位，就显得十分重要。
那么，新课程改革以后文言文到底应该怎样教学呢？文言文教学必须重视文言知识的积累.但重视积累不等于就是孤立的宇词训练，不是古汉语知识的系统学习，在整体阅读中积累才是文言文学习的基本规律。
在文言文阅读教学实践中我们看到，这种理论的落后，思维的定式、教学的惯性、随意的行为已成了制约文言文教学改革的瓶颈。 存在的问题 轻视学生在阅读过程中的主体作用。
文言文，其义在乎气，其气在于文，其文在乎人，故知人论世，之为一。其二，培养学生对于朗读的兴趣。平仄是规范，但更多在于习惯，读的多了，其气也就上来了，所以应该给学生足够多的时间朗读，使他们在朗读中掌握文气。
文言文有效教学模式有哪些 常见模式 诵读模式 笔者曾有幸在浙江金华听了一堂语文界老前辈钱梦龙老师的文言文教学公开课，当时是借班授课，钱老是在应邀讲学结束后作示范教学的，讲的是刘禹锡《陋室铭》。
孔子的语言观
1、孔子在与子张谈到士人怎样才能做事通达时说，“质直而好义，察言而观色”，意思是品质正直，遇事讲理，善于分析别人的语言，观察别人的脸色。孔子还说“不知言，无以知人也。
2、孔子不是语言学家，当然没有系统的语言理论。他的语言观除了正名说以外，主要体现在他的其他论著和言论中。在孔子看来，言语是服从于仁的，有违于仁的言语是不好的。在思想-言说-行动的链条中，言说是一个中介环节。
3、在孔子的语言观中，强调语言要真实地、客观地反映现实世界，语言传递真实的信息。故法言曰：传其常情，无传其溢言，则几乎全。[5](P39)常情即是指真实情况。
简述一下语言学发展的历史
历史比较语言学是一种研究语言历史演变的学科。它通过对不同语言之间的比较，找出语言的亲缘关系和演化规律。
在印度和希腊，公元前4世纪到3世纪，就建立了语法学。现代的语言学建立于18世纪初期，随着西方语言学家发现了印欧语言与梵语之间存在类似之处，产生了历史比较语言学，旨在寻找各种语言的原始语。
《尔雅》是训诂学之始，《说文解字》是文字学之始，《释名》开始研究语音和语义的关系，汉末时期的反切研究，是音韵学研究的开端。我国现代语言学是为现代祖国的建设服务的，目的明确了，科学研究就不至于脱离实际。
历史比较语言学所取得的最大成就就是运用历史比较法来确定语言之间的亲属关系，尤其是在印欧语系的谱系分类，获得了相当确凿的证据。还揭示了一系列语言演变的规律。
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