大班儿歌语言说课稿（幼儿园大班儿歌说课稿模板）
摘要：
很高兴参加今日的面试，我是XX号考生，我抽到的说课题目是大班语言活动《树真好》，下头我将从说设计意图、活动目标、活动重难点、教法学法等部分展开我的说课。... 本篇目录：
幼儿园说课稿大班语言
《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
《纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。
幼儿园大班语言领域说课稿1 说教材。 (一)说设计意图：《没有牙齿的大老虎》这是一个情节有趣，形象鲜明突出的故事，故事中透露着老虎的愚蠢和狐狸的聪明，容易吸引幼儿的学习兴趣。
以下是我整理的大班语言说课稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 大班语言说课稿 篇1 活动目标 初步学习绕口令，尝试正确、清楚、快速地读准绕口令中的字、词、句。
幼儿园大班语言教案说课稿 篇1 大班语言活动： 会变颜色的房子 活动目标： 理解故事的内容，体验四季不同的色彩美，并能大胆表达自己的感受。 能充分发挥想象，创编故事情节。
幼儿园大班说课稿：树真好 尊敬的各位评委教师： 大家上午好！很高兴参加今日的面试，我是XX号考生，我抽到的说课题目是大班语言活动《树真好》。下头我将从说设计意图、活动目标、活动重难点、教法学法等部分展开我的说课。
幼儿园大班语言《小蝌蚪找妈妈》说课稿
1、小蝌蚪找妈妈说课稿1 说教材： 本课是一篇看图学文的课文，以小蝌蚪找妈妈为线索，介绍了青蛙的生长过程。本课有六幅图，与六段话中相对应：第一幅图画的是没有长腿的小蝌蚪在水里快活地游来游去。
2、小蝌蚪继续游，青蛙妈妈来了。小蝌蚪：啊！我们找到妈妈啦！小结：小蝌蚪们高兴地跟着妈妈游涞游去，并进行有礼貌的对话，有利于幼儿的语言训练。说教法。
3、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标： 初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。 了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 感受动画中的意境美。 活动准备： 《小蝌蚪找妈妈》动画片。 蝌蚪变成青蛙的示意图。
4、小蝌蚪找妈妈幼儿园大班教案2 活动目标： 理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 喜欢小蝌蚪找妈妈的故事，感受故事中所表现的人情美。
幼儿园大班歌曲《小鸟小鸟你真好》说课稿
1、-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11-20号幼儿唱《国旗多美丽》。 男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。 音乐游戏：《熊和石头人》。 21-30号幼儿表演《长大要当解放军》，31-41演唱：《颠倒歌》。
2、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者：全体小朋友) 全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。 女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。 1-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》，11-20号幼儿唱《国旗多美丽》。
3、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者：全体小朋友) 全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。 女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。
大班语言说课稿
1、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图： 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。
2、大班语言说课稿 篇1 说教材 幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。
3、大班语言活动说课稿 篇1 教材分析： 这首儿歌非常熟悉，因为它一直伴随着我们的童年。
4、幼儿园说课稿大班语言 篇1 设计意图 现在的孩子大多数是独生子女，在家里都比较娇惯和宠爱，这样就无形当中形成了诸如一些做事依赖性强，怕吃苦，怕脏怕累的不良性格。
5、大班语言说课稿 篇1 设计意图： “青蛙是人类的好朋友”是“农田卫士”，可是在孩子生活周围却时常看到一些贩卖青蛙、宰杀青蛙的现象。
6、大班语言说课稿 篇1 设计意图 根据中班幼儿与人交往能力较差，缺乏友爱、助人为乐意识的年龄特点我选择了《我想帮忙》这节活动。这节活动选自凤凰康轩中班上册语言领域《好朋友》这一主题。
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